108 課綱是台灣於 2019 年（108 年）正式實施的全新教育課程綱要，融合國小、國中、高中十二年一貫教育制度。

其核心目標是培養學生的「核心素養」，強調知識、能力與態度的整合，促進學生的全人發展，以應對快速變化的社會需求。

1. 減少必修課程，增加選修課，讓學生能根據興趣與潛力多元發展，探索自我潛能。

2. 強調跨領域學習，打破傳統學科界線，培養批判性思考、創意思維與問題解決能力。

3. 推行素養導向教學，課程與考試設計更注重實際應用和整合能力，而非死記硬背。

4. 鼓勵多元評量，包括專題報告、小組討論等多樣評量方式，全面評估學生學習成果。

5. 尊重學生個別差異，透過適性學習與自主行動，實現適性揚才與終身學習的願景。

108課綱也推動新增校定必修、多元文化課程及資訊科技融入教學，協助學生面對未來挑戰，強化公民素養與社會參與能力。

課綱的變化不只是課程調整，更是教育思維與模式的重大革新，為台灣教育築起符合時代精神的基礎。

更詳細文章請參考： 108 課綱是什麼？5 大重點懶人包解析