素養教育是108課綱引入的核心概念，強調學生除了學習學科知識外，更要培養能結合生活觀察、理解與歸納的能力，發展「知識、能力、態度」三大核心素養。

素養教育旨在讓學生具備適應現代生活和未來挑戰的能力，不僅學習解決問題，更能帶著能力走向未來，實現終身學習。

108課綱中的素養教育分為「三面九項」：自主行動、溝通互動與社會參與三大面向，涵蓋身心素質、系統思考、規劃執行、溝通表達、科技素養、藝術涵養、公民意識、團隊合作及多元文化理解等能力指標。

這種教育模式鼓勵學生跨領域學習、強調實踐應用並關注身心發展，促進主動學習與良好的人際關係。

素養教育改變傳統注重死記硬背的教學，推動素養導向教學與多元評量，含口頭報告、小組討論等方式，讓學生在真實情境中應用知識與技能，增加學習興趣和實力，這是面向未來社會需求的新教育模式。

透過素養教育，學生能更全面發展，成為具備思考力、解決問題能力與適應力的終身學習者，為未來多元挑戰做好準備。

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