祝裕老師的教學風格清楚有條理，能以淺顯易懂的方式說明原本複雜的觀念，並透過大量題目演練，引導學生逐步建立解題思維與觀念基礎。尤其在動力學課程中，面對較抽象的運動觀念，老師總是耐心分析與講解，幫助學生真正理解內容，而不只是死背公式。

在此特別感謝張逸老師，在課堂上經常提起各項技術所面臨的問題，並同時說明針對此問題所提出的解決方案。 以 IPv4 為例，張逸老師說進入物聯網時代後，因為裝置數量激增導致 IP 位址嚴重不足，因此各界提出了不同的解法：像是直接增加位址數量的 IPv6，或是透過 NAT 與 DHCP 的協作，來提高每個位址的有效使用率。而我也因為這種上課方式，在面對今年的非選擇題與面試時，能夠沉著的做出回答。

面對中華電信的考試，由於面試成績占比高達 40%，即使筆試成績不錯，仍然存在落榜的風險。因此在準備過程中，我開始意識到「如何在面試中有效表現自己」的重要性。 後來在網路上接觸到相關資訊，也了解到有專門針對面試進行輔導的課程，能協助考生整理經歷並建立答題架構。為了把握這次難得的上榜機會，我決定參加TKB的面試輔導課程，強化自己在面試表達與臨場應對上的能力。

我最想感謝的老師是張逸老師，雖說我本身是大學電機系畢業的，以前在學校有修過計算機概論和電腦網路等相關課程，但因為已經很久沒碰了，很多觀念早就忘光。 老實說剛開始準備時壓力非常大，真的很感謝張逸老師。老師的計算機概論和電腦網路真的教得很好，上課條理非常清晰，而且藉由系統化教學讓你更了解，很多觀念也會藉由例題來讓你熟悉，整體深入淺出，能快速打好這兩個科目的底子。

當初會選擇TKB甄戰的線上影音課程，主要是因為自己國中的基礎並不穩固。升上高中後，面對課程難度明顯提升，若單純依靠學校課程，在銜接上可能會相當吃力，因此希望能透過額外資源輔助學習，而甄戰的線上影音課程正好符合我當時的需求。

我就讀於壽山高中，會考當時的目標是桃園高中，模擬考的分數也都能上，沒想到在最後正式考的時候失常，於是我去到壽山高中，所以高一剛進去我就確定自己要拚繁星這條路

當初選擇 TKB，是因為在網路上看到許多前輩分享的心得，普遍都提到老師教學淺顯易懂、課程內容完整，因此決定報名試試看。實際上課後，發現老師講解確實很清楚，會把複雜的觀念用簡單的方式說明，對於像我這種離開學校多年、沒有基礎的人來說特別有幫助。整體課程安排也很有系統，讓我能循序漸進地學習，最終順利考取中華電信。