高中地理怎麼讀？劉成霖老師開講

大家好，本文我們將探討，如何有效地學習高中地理科，並為大家提供實用的學習技巧和方法。

這次我們非常榮幸地，邀請到了甄戰一點通地理科的「劉成霖」老師。

他將與我們分享，他在教學中的寶貴經驗和獨特見解。

同時深入講解如何應對新課綱下的學習挑戰，幫助同學們在學習中取得更好的成績。

如果你對如何學好高中地理感到困惑，或者想要提升自己的地理成績。

那麼這篇文章，將為你提供很多有用的建議。

108 課綱對地理科課程的影響

在 108 課綱下，地理科課程在學分數上發生了變化。

以前，高一和高二的地理課程總共是八學分，應用地理是六學分。

現在，高一和高二合計六學分，高二和高三的應用加深課程則為八學分。

這種學分數的變化對學生可能沒什麼差別，但對於老師會產生很大的影響。

過去，由於國中階段，學生因為沒有完整學習過「通論」的概念。

（備註：國中課程中只有「世界概述」這一章節，涉及「通論」的概念，其他章節並沒有涉及。）

因此到了高中，老師的上課重點都在於教導「通論」的概念。

它讓學習地理，變得像學習地表的公式一樣，針對不同地區套用不同的公式。

再加上，高一的課程經常因為內容太多而教不完。

導致許多人認為地理應該不是一個「理科」，而是一個「背科」。

新的課綱給了學生更大的自由度，「通論」部分的內容寫得非常簡單。

以前，氣候部分需要學習科氏力、行星風系和洋流等。

現在則重點在氣候與生活的差異，內容更加統整。

許多老師在看到新課綱後，會感到困惑，不知道如何適應這些變化。

108 課綱對地理教學的影響

在新的 108 課綱下，我們逐漸擺脫了以往單純背誦的教學方法。

更加注重知識的實際應用，和學生的自主產出。

教師開始採用報告形式進行教學。

例如，在討論颱風時，不再僅僅是老師講解颱風的五個重要概念。

如颱風來臨時風向的變化、夏季吹西南季風而颱風來時會改吹東北風、秋颱的影響以及西北颱的特徵。

現在，老師會先簡單講解概念，然後讓學生進行專題報告和演示。

對於同一個颱風的概念，不同學生會從不同的角度切入。

例如，有些學生會研究颱風如何影響放假，何時放假最好，哪些條件下需要放假；有些學生則會研究歷年颱風的影響。

這種教學方法使課程更加活潑多樣，但也帶來了新的挑戰。

不同學校和老師的教學方法不同，同樣的材料，學生的理解和呈現也不同，那麼考試要如何統一標準呢？

因此，我在「甄戰一點通」課程中，對核心概念進行了深化設計，確保學生不僅學到核心學科概念，還能靈活運用。

老師還會在課程中引入實際案例，幫助學生構建、整合和應用知識點，提升他們的綜合能力。

高中地理的學習建議

老師會加入很多特色課程，擔心升學問題，會focus在考試上。

但是，素養課程對於未來升學是很有幫助的。

可以參加比賽、拍影片、寫詩，結合地理課程做報告，參加比賽。

比賽有獎金、獎品、獎狀，累積作品，有助於推薦升學。

就算比賽沒有得名，也能展現熱忱和專業程度。

早期課綱編排有條有理，現在的課綱沒有那麼強調這些東西。

學習時要了解章節的重點，深化概念，應對考試。

老師在課程中會融入實施，讓學生掌握核心概念。

給同學的學習建議

累積作品集

在 108 課綱的素養課程中，學校報告對於未來升學非常有幫助。

那麼，該怎麼做呢？外面有很多比賽，比如拍影片的比賽。

現在很多學生都想當 YouTuber，可以把影片和地理課上的題目結合，做成報告參加比賽。

在學生組的比賽中，獎金、獎品和獎狀都很豐富。累積作品後，在個人申請時時能展示出色的成果。

即使比賽沒有得名，也可以藉此機會引導教授問你問題，展現你的熱忱和專業深度。

報告非常重要，不管是第幾名，都可以把它當成一個主題來應用，這是素養的重要產出。

了解章節概要

早期的課綱編排有條理，現在的課綱則較少強調這些。

在課程中，我們會列出綱要，學生必須了解章節的學習內容和重要概念，並加以深化。

雖然新的課綱不強調這些，但考試還是會考核心概念。

有些書商或老師不強調這些概念，可能會讓學生在考試時感到題目跟不上。

分數不理想，學術上會有挫折感。

因此，作業要好好完成，並當成未來推薦的材料。現在開始累積，比高二上學期才開始要好。

考試時，平常的小考和段考成績會被上傳道系統，因此段考成績非常重要。。

在課程中，要轉換主題和核心架構，並將其建構起來。

給家長的建議

家長擔心的是孩子未來的升學問題。

升學的確需要顧慮成績，特別是段考的分數會納入學習歷程中，小考則影響不大。

因為高一高二的成績，將決定之後申請大學時的排名，因此段考成績非常重要。

我們設計課程時，會抓住綱要，整合關鍵概念，讓你不用擔心。

但是，學習的陪伴也非常重要。

在舊課綱時，因為內容非常細，家長可能覺得難以參與討論，例如行星風氣、洋流等概念。

新的 108 課綱，則強調素養與共學的重要性。

家長平時看的財經報紙、雜誌、政治議題和新聞媒體，其實都是很好的引導素材。

在以前，國小時，家長還會幫孩子討論課業，但到了國中難度增加，高中後幾乎都是孩子自己學習，家長難以參與。

孩子的大部分生活都是學習，家長若無法參與，互動性就會減少很多。

108 課綱的一個好處是，「親子共學」的概念可以融入進來。

他們會有很多報告，不同的議題。

在地理裡面，比如地形、氣候、水文、土壤、生物、人口、經濟、交通等十大主題，家長都可以參與討論。

比如，地形氣候變化，俄羅斯融冰期變長引發的爭議等。

你可以與孩子討論經濟或政治議題，增加互動。

孩子做報告時，你可以給予方向和支持，甚至一起參與。

當然，也不要完全代替他們，這樣也不好。

這是一個很好的契機，可以增加親子互動，而不僅僅是依賴補習班或學校。

不管是做報告，還是累積知識，這些都是孩子學習的重要部分。

你幫助他們理清思路時，他們學習起來會更快，也會更有效。

因此，問題解決能力和議題討論都非常重要。

如何在地理素養考題取得高分？

學測中的地理科素養題，無論是情境題、新型態題型，還是報導式題型，都會逐漸增多。

過去的題目通常是單純的敘述，配上選擇題。

但現在可能會變成給你一篇較長的報導，首先考察的是你的閱讀能力。

國文也有長篇閱讀的部分，因此閱讀在未來的考試中是一個重點。

因此，準備這些題型時，你需要有主題式的概念，將相關詞彙融入腦中。

素養題目不再僅僅是看課本就能應付的。

課本提供的是基礎架構，如同蓋房子的鋼筋水泥。但房子的裝潢和細節，則需要你自己去完成。

同樣是蓋房子，有些人的家看起來平凡無奇，有些人的家則舒適高雅。

每個人內裝房子的方式不同，所以在素養上的深化以及生活中的應用性非常重要。

我們在課堂上會強調這些知識，但在生活中的培養也很重要。

除了上課，你還可以閱讀新聞報紙和雜誌，這些資料能提供有用的背景知識。

有一個有效率的方法是，去教育部網站查詢相關資料。

比如台中女中的「地理學科中心」，網站上有很多地理書籍和資源。

如果你對地理沒有太多想法，可以先看看相關時事介紹。

在課堂上，我們也會融入一些實際的資料，推薦一些優秀的書籍，幫助你理解題目的設計原理。

通常素養題目可能會引用某篇文章的段落，要求你從中找出答案，並回答問題。

所以非，平時的閱讀和練習常重要，這樣才能逐步構建情境式的理解能力。

透過系統的整合學習和多元的知識搭配，我們可以幫助你整理出有效的應試策略。

如何準備地理相關學習歷程

首先，在高一高二時期，參加大學的營隊是一個很好的選擇。

這些營隊不僅能幫助你了解你感興趣的學科，還能拓展你的人脈。

此外，參加各種比賽也是一種有效的方法。

比賽通常有特定的主題和規範，你可以通過這些比賽來累積作品，展示自己的能力。

在高中階段積累這些作品，對你未來申請大學和求職都非常有幫助。

如果你計劃出國留學，這些作品也能成為你申請資料的一部分。

成績固然重要，但如果你能展示出多方面的才能，面試官和教授會更全面地了解你的綜合素質。

在課程方面，我們甄戰一點通會提供完善的指導，幫助你在學科上取得好成績。

然而，要突顯自己的特色，還需要在課外積累經驗和作品。

在這一兩年內，除了完成課堂上的學習。

你還應該積極參與各種補充活動和報告，這對你的成長非常重要。

此外，老師也推薦一些書目和節目來幫助你拓展知識。

例如，《消失的國界》是一個不錯的節目，可以幫助你了解更多地理相關的信息。

教育部的「地理學科中心」也提供了很多資源，你可以每週至少瀏覽一次，增強自己的知識基礎。