台大申請入學二階準備｜森林、會計、心理系錄取方法

學測結束後，許多同學第一次同時面對校系研究、備審資料與面試練習。手上明明累積了課程成果、幹部經驗或自主學習，卻不知道該挑哪些內容，也擔心面試時無法有條理地說明自己。

申請入學二階準備的核心，是把真實經歷整理成與目標校系相關的證據，再透過反覆練習穩定表達。本文整理113年與114年三位錄取國立臺灣大學森林系、會計學系及心理學系學生的案例，帶你比較他們的起始狀態、準備方法與實際成果。

申請入學二階最常卡在哪裡？

三位學生申請的科系不同，起點卻有幾個相似之處。有人學測後不知道二階該從哪裡開始，有人缺少與商管科系相關的自主學習成果，也有人面對繁複的備審與面試流程時找不到方向。

第二個問題是科系連結不夠清楚。經歷很多不代表每一項都適合放進備審，申請森林、會計與心理系時，教授想觀察的知識背景、申請動機及思考方式也各有差異。

第三個問題是口語表達。即使已經完成備審，考生仍可能因緊張、對資料不熟或缺少臨場經驗，無法把個人特質與科系動機說清楚。三個案例的共同解法，都是研究校系、整理真實經歷、補足領域知識，再用模擬面試持續修正。

3位台大錄取生的起點、行動與成果

表中的時間與限制只採用原文可確認資訊。未提及的準備期、身分或成績不另行推估，因此讀者應依自己的校系要求、資料完成度與可運用時間調整做法。

台大森林系：把校系研究轉成可回答的觀點

鄭Ｏ威在學測後尚未掌握準備方向，先參加甄戰升學講座，接著接受約四個月的資料與面試訓練。準備過程從研究目標校系開始，包含學術課程、師資、校園文化與未來發展，再回頭釐清自己選擇森林系的動機。

他的口試題目包含森林可開發的生質能源、森林環境資源永續利用、選擇森林系的原因與大學畢業規劃。這些題目顯示，準備森林系面試時，除了熟悉個人資料，也要能針對環境與資源議題提出自己的理解。

台大會計學系：從成果缺口補出科系連結

蕭○喬就讀高雄女中財金商管班群，高一開始以台大財金為目標，未通過一階後改以台大會計為第一志願。當時她沒有商管相關自主學習成果，也對口語表達缺乏信心。

在東青老師協助下，她把個人優勢分類，選出與科系契合的經歷，再透過討論修正內容深度與邏輯。她也閱讀財報相關書籍，建立會計基礎，並參加口試團課與口模。最後完成2份自主學習計畫及10件多元表現，讓原本的成果缺口轉化為可呈現的申請材料。

準備商管科系的同學，可延伸閱讀台大會計錄取生的申請動機、備審與面試經驗，觀察如何把數字邏輯、活動經歷與未來方向串成完整脈絡。

台大心理學系：熟悉備審並主動展現思考深度

李○睿認為，大學面試從備審撰寫到口試練習都需要投入大量心力。心理系的提問多由備審內容延伸，因此他先熟悉資料，再利用空閒時間閱讀心理相關書籍，累積能在面試中使用的知識。

他也研究系網、教授領域與校系活動，準備校系認同與報考動機。模擬面試則讓他逐步熟悉流程、降低緊張，並從每次回饋中調整回答方式，最後正取自己的第一志願。

如果目標校系為心理系，可搭配台大心理系二階甄試與面試準備整理，進一步掌握備審追問、專業閱讀與模擬面試的運用方式。

備審資料如何呈現與科系的契合度？

先把課程成果、自主學習、多元表現、幹部經驗、競賽與服務經歷分開整理，再對照目標校系重視的能力。每一段內容都要回答三個問題：當時遇到什麼任務、自己採取哪些行動、最後產生什麼成果或反思。

內容完成後，優先保留能證明動機、能力與成長的經歷。排版可以協助閱讀，資料本身的真實性、邏輯與科系連結仍是核心。

三位學生都把校系研究或專業閱讀帶進準備。森林系案例關注永續與生質能源；會計系案例閱讀財報入門書籍；心理系案例透過心理學讀物累積知識。

閱讀的目的在建立能說明的觀點。建議選擇自己讀得懂、能連回申請動機的內容，記錄核心概念、個人想法及與既有經驗的連結，之後便能同時運用在備審與面試。

備審完成後，可以請老師檢查段落是否有跳躍、經歷與能力之間是否缺乏證據，以及不同段落是否重複。每次修正都要保留自己的語氣，確保面試被追問時能自然解釋內容。

大學面試準備的4個共通做法

森林、會計與心理系的準備差異

這三組做法不能直接套用到所有校系。正式準備前，仍要查看當年度校系分則、審查資料準備指引與甄試公告，再把案例方法調整成適合自己的版本。

申請入學二階常見問題

原文來源

1. 申請入學準備心得〡113年考取國立台灣大學森林系_鄭Ｏ威
2. 申請入學準備心得｜114考取國立台灣大學會計學系＿蕭o喬
3. 申請入學準備心得｜114年考取國立台灣大學心理學系＿李o睿

文：江韋廷