日文學習

【日文老師來講解】N4文法「てしまう / てしまった」的三種用法 ft. 王怡璇老師

てしまう/てしまった有三種不同的用法,有使用過去式,表事情「完了(かんりょう)、結束」之意,也有表未來「事情尚未發生」的用法。來看看本篇關於てしまう的用法介紹! 你可能有興趣: ☛王怡璇老師【日檢N3文法總複習講座】開放免費報名!考前衝刺就看這一場📒 來看看教學影片!ft.王怡璇老師 訂閱TKB日文Youtube,觀看更多教學影片 てしまう/ちゃう的動詞時態 ます型原型現在式てしまいますてしまう口語用法ちゃいますちゃう過去式てしまいましたてしまった口語用法ちゃいましたちゃった【用法一】表事情已到無法挽回的地步意思表事情已到無法挽回的地步了,隱含說話者遺憾、困擾、後悔以及意外等心情,此種句型「多以過去式表達」。 例句傘を無くしてしまった。傘を無くしちゃった。(口語用法)(雨傘丟失了。)財布を落としてしまった。財布を落としちゃった。(口語用法)(錢包弄丟了。)間違えて知らない人に電話してしまった。間違えて知らない人に電話しちゃった。(口語用法)(打錯電話給不認識的人了。)【用法二】表動作的完全終了結束意思單純表動作的完全終了、結束,常和「全部、すべて、すっかり」連用。 例句病気がすっかり治ってしまった。(病完全都治癒了。)野菜をきれいに食べてしまったね。(菜吃得很乾淨呢。)やっと五百ページもある本を読んでしまいました。(終於讀完有五百頁的書了。)【用法三】表要做或正在做的事情在一定時間內完成或不~的話將來會後悔之意意思「未來完了(事情尚未發生)」表接下來要做的事情或者已經著手在做的事情「會在一定時間內完成」,或不~的話,「將來會遺憾後悔」之意 例句早く出かけないと遅れてしまうよ。(不趕快出門的話,會遲到喔。)今日中にこの資料を全部読んでしまいましょう。(在今天之內,把這些資料全部都看完吧!)王怡璇老師師資小檔案王怡璇老師(查看完整介紹)日文教學經驗九年,授課與輔導學生超過1000人,本身鑽研「日本語、日本文學、日文教學」超過10年,現任TKB日文與多家知名補習班日文講師專業教授【JLPT日文檢定】【BJT商務日語能力考試】【EJU日本留學試驗】【觀光日語】教學特色統整文法:統整相似字彙與文型、日檢考試重點,讓學習更效率!講解易懂:比較同義文型的結構,找出語意的細微差別,掌握日文的小細節!內容有趣:將動漫、日劇和NHK新聞例句加入教材中,教學文法更生動!  【王怡璇老師N4文法班線上開課,報名立即送3000元日檢加強包】手刀報名享優惠再送好禮 了解詳情 延伸閱讀☛ N4文法「必ず、きっと、ぜひ」|四種日文「一定」用法差異在哪?☛ 6歲到60歲無所不教,王怡璇老師10年教學經驗談
More

【日文老師來講解】N4文法,表目的、為了「ために、ように、に/のに」的用法與差異 ft. 王怡璇老師

表目的、用法除了有ために、ように還有に/のに,彼此之間差異在哪?使用上要注意些什麼?考試會怎麼考?一起來看看! 你可能有興趣: ☛從零基礎直達N4不是難題!打造日語邏輯,單字句型會話全面提升! 目錄 來看看教學影片!ft.王怡璇老師Ⅰ.ために、ように、に/のに的區分方法Ⅱ.「ために」表目的、為了Ⅲ.「ように』表目的、為了Ⅳ.「のに/に」表目的、為了Ⅴ.課後隨堂測驗Ⅵ.王怡璇老師師資小檔案填表諮詢課程優惠來看看教學影片!ft.王怡璇老師 訂閱TKB日文Youtube,觀看更多教學影片 Ⅰ.ために、ように、に/のに的區分方法ために、ように、に/のにVる/Nの+ために為了V可能形/Vない+ように為了N+に Vるのに①作為~用途 ②對~+評價 ③為了Ⅱ.「ために」表目的、為了接續Vる+ためにNの+ために重點要是人為意志,前後主語要相同。「に」可以省略。不能使用悩む、消える、わかる等動詞。例句健康のために、ダイエットした。 (為了健康減肥了。)痩せるために、毎日運動しています。 (為了變瘦,每天都在運動。)Ⅲ.「ように』表目的、為了接續V可能形+ようにVない+ように重點無意志的動詞可能形否定形例句太らないように、カロリーコントロールをしています。 (為了不要變胖,都有在控制卡路里。)痩せられるように、毎日運動しています。 (為了能變瘦,每天都在運動。)Ⅳ.「のに/に」表目的、為了接續N+にVる+のに重點接続「いい」「便利」「必要」,表達評價「對~很方便有需要」接続「使う」表達用途「做~用」接続「かかる」表達「為了~而花了」例句この本は試験に役に立ちます。 (這本書對考試很有幫助。)このビールはパーティーに使うから、飲まないでください。 (這個啤酒要在派對上用的,請不要喝。)本を整理するのに一日かかった。 (為了整理書,花了一整天的時間。)Ⅴ.課後隨堂測驗Q.このハサミは紙を切るのにとてもいいです。 このハサミは使いにくいです。このハサミは使いやすいです。このハサミを使ってもいいです。このハサミを使った方がいいです。觀看答案與詳解(09:20處)  Ⅵ.王怡璇老師師資小檔案王怡璇老師(查看完整介紹) 日文教學經驗九年,授課與輔導學生超過1000人,本身鑽研「日本語、日本文學、日文教學」超過10年,現任TKB日文與多家知名補習班日文講師專業教授【JLPT日文檢定】 【BJT商務日語能力考試】 【EJU日本留學試驗】 【觀光日語】教學特色統整文法:統整相似字彙與文型、日檢考試重點,讓學習更效率! 講解易懂:比較同義文型的結構,找出語意的細微差別,掌握日文的小細節! 內容有趣:將動漫、日劇和NHK新聞例句加入教材中,教學文法更生動!  【超CP值基礎日文課,報名立即送3000元日檢加強包】 王怡璇老師,N4文法班線上開課! 手刀報名享優惠再送好禮  了解詳情   延伸閱讀 ☛ N4文法「必ず、きっと、ぜひ」|四種日文「一定」用法差異在哪? ☛ 6歲到60歲無所不教,王怡璇老師10年教學經驗談 【✦填表諮詢課程優惠✦】 若您想體驗課程、了解課程或洽詢優惠 請填寫表格內必要訊息,課程專員將在收到信息後儘速為您服務,謝謝。
More

【日文老師來講解】N4助詞,表原因理由的「から」「ので」「で/て」 ft. 王怡璇老師

日文中「因為」的用法,可不只一個,ので、から、で、て都可以表原因、理由,要如何使用?差別差在哪裡?來聽王怡璇老師講解! 你可能有興趣:☛從零基礎直達N4不是難題!打造日語邏輯,單字句型會話全面提升! 目錄 來看看教學影片!ft.王怡璇老師Ⅰ.「ので」表原因理由Ⅱ.「から」表原因理由Ⅲ.「で/て」表原因理由Ⅳ.常犯錯重點提醒Ⅴ.課後隨堂測驗Ⅵ.王怡璇老師師資小檔案立即線上體驗「日文課程」來看看教學影片!ft.王怡璇老師 訂閱TKB日文Youtube,觀看更多教學影片 Ⅰ.「ので」表原因理由接續V普通形AいNA+なN+な重點後面多接續「可能形」、「Vた」客觀說明事實結果比「から」更委婉、客氣例句雨が降ったので、試合が中止になります。(因為下雨,比賽就終止了。)お正月なので、どこに行っても人が多い。(因為過年,無論到哪個地方去,人都很多。)Ⅱ.「から」表原因理由接續V普通形AいNA+だN+だ重點後面多接續「Vたい」、「でしょう」、「つもり」等推量、意志句型比「ので」更主觀並強調理由例句もう大丈夫だから、心配しないでください。(沒有問題的,所以請你不用擔心。)A:どうして一緒に行かないんですか。(為什麼你不一起去啊?。)B:まだ仕事が残っていますから。(因為有工作還沒做。)Ⅲ.「で/て」表原因理由接續VてAくてNAでNで重點多接續「情感性的V/形容詞」、「可能形」、「既定的事實,習慣」不能接續「Vたい」「Vでしょう」「Vてください」等人為意志的句型。例句助けてくれてありがとう。(謝謝你的幫助。)遅れてすみません。(不好意思我遲到了。)風邪で、一日中ずっと寝ていました。(因為感冒,一整天一直都在睡。)Ⅳ.常犯錯重點提醒N/Na+だからN/Na+なのでN/Na+でQ:どうして/なぜ~。A:〜から。〜から+感情的な動詞(X)〜て/で+感情的な動詞(O)Ⅴ.課後隨堂測驗A:うして私の電話番号がわかったんですか。B:高橋さんに(     )。 聞いたからです聞いたですから聞いたので聞いて觀看答案與詳解(09:53處)  Ⅵ.王怡璇老師師資小檔案王怡璇老師(查看完整介紹)日文教學經驗九年,授課與輔導學生超過1000人,本身鑽研「日本語、日本文學、日文教學」超過10年,現任TKB日文與多家知名補習班日文講師專業教授【JLPT日文檢定】【BJT商務日語能力考試】【EJU日本留學試驗】【觀光日語】教學特色統整文法:統整相似字彙與文型、日檢考試重點,讓學習更效率!講解易懂:比較同義文型的結構,找出語意的細微差別,掌握日文的小細節!內容有趣:將動漫、日劇和NHK新聞例句加入教材中,教學文法更生動!  【超CP值基礎日文課,報名立即送3000元日檢加強包】王怡璇老師,N4文法班線上開課!手刀報名享優惠再送好禮  了解詳情  延伸閱讀☛ N4文法「必ず、きっと、ぜひ」|四種日文「一定」用法差異在哪?☛ 6歲到60歲無所不教,王怡璇老師10年教學經驗談 【✦立即線上體驗「日文課程」✦】若您需要線上體驗課程或諮詢,請填寫表格內必要訊息,課程專員將在收到信息後儘速為您服務,謝謝。
More

【日文老師來講解】N3文法「に従って」、「~ば~ほど」|從日劇劇情學文法! ft. Ming老師

TKB日文全新節目【生活常用句–職場生活】要帶同學們一起從日劇的台詞中學習N3文法,今天要教學的是「に従って」跟「~ば~ほど」兩個文型,跟Ming老師學會了使用與接續後,再一起從日劇的台詞中學會如何應用💯 你可能有興趣:☛還在拿著參考書一頁頁嗑嗎?用「日劇名場面學日文」,不小心考過N3檢定! 來看看教學影片吧!ft.Ming老師 訂閱TKB日文Youtube,觀看更多教學影片 Ⅰ.に従(したが)って意思(中文)隨著~ 接續辞書形+に従って、〜名詞+に従って、〜 例句時間が流れるに従って、昔の記憶が薄くなってきた。(隨著時間的流逝,以前的記憶逐漸淡忘。)時代の変化に従って、流行る言葉も変わる。(隨著時代的變化,流行語也跟著改變。)年を取るに従って、目があまり見えなくなった。(隨著年紀增長,眼睛也漸漸的看不太清楚了。)Ⅱ.~ば~ほど意思(中文)越~越~後面常接「なる」這個動詞 接續動詞ば形+辞書形+ほど、~い形容詞(去い)+ければ+い形容詞+ほど、~な形容詞なら+な形容詞+ほど、~ 例句日本語を勉強すれば勉強するほど、上手になる。(日文越讀越厲害。)ビルが高ければ高いほど、景色もよくなる。(大樓蓋的越高,景色也會越好。)町が静かなら静かなほど、住みやすくなると思います。(我覺得越是安靜的城市,就越適合人住。)Ⅲ.本日學習單字お願(ねが)いがある:有個小小的請求ソース:醬汁連絡先(れんらくさき):聯絡方式コストカット:刪減人事成本同情(どうじょう)する:同情相変(あいか)わらず:一如往常甘(あま)い:個性天真資格(しかく):證照Ⅳ.課後隨堂測驗 Q1:ニュースによると、世界の人口が_ _ _ _そうです。 に従って食糧が増える足りなくなったQ2:母は駅から_ _ _ _と言いました。 便利になる近いほど近ければ交通が 觀看答案與詳解(20:43處) Ⅴ.Ming老師師資小檔案Ming老師現任TKB日文及知名補教機構講師,擁有多年一對一家教經驗,透過自身日本工作經歷與結合流行文化為主要教學特色。專業教授【旅遊會話】【生活會話】【商務會話】【日本語能力試驗】教學特色結合流行:擅長將文法結合日劇與動畫,學習更有趣與生活化!溫故知新:教學新文法之前,優先複習基礎文型,讓印象更加深刻!文化補充:以自身經驗分享在日生活,讓同學一同了解日本生活知識!  【從日劇名場面學好N3文法,報名立即送3000元日檢加強包】Ming老師,N3文法班線上開課!手刀報名享早鳥優惠再送好禮  了解詳情  延伸閱讀☛ N4文法「必ず、きっと、ぜひ」|四種日文「一定」用法差異在哪? 【✦免費體驗JLPT日檢課程✦】若您需要免費體驗課程,請填寫表格內必要訊息,課程專員將在收到信息後儘速為您服務,謝謝。
More

【日文老師來講解】N2文法「というものだ」 VS. 「というものではない 」|考N2檢定一定要釐清的用法! ft. 楊開雲老師

之前開雲老師在課堂上與同學們講解了という「こと」的用法,是針對一件事實、情報去探討、說明。今天要來與大家來看的是という「もの」則是說話者主觀的感受、判斷。這兩個類型的文法在N2中有相當多的衍生,建議同學們在準備N2檢定時,這部分一定要先釐清清楚。  你可能有興趣:☛2021日檢考前專場!Ellie老師【N3&N2解題講座】破解日檢考試難題,參加再送獨家考題精華📝 Ⅰ.というものだ意思(中文)本当に~だ。当然~だ。 接續辞書形、名詞、い形容詞、な形容詞 用法話者の強い主観を表す。(帶有說話者強調的主觀情感、意識;我就是這麼認為....) 例句学校に大金を払って学校で寝るのはお金の無駄というものだ。(花大錢來上學居然在睡覺,簡直就是浪費錢。)デート中はお金を払うのが男ってものでしょ?(約會時應該是男生付錢吧?)友達が困っている時に助けるのは当然というものだ。(朋友有困難時伸出援手是必要的。)こんな簡単な練習問題では、やる意味がないというものだ。(作這麼簡單的問題簡直就是沒意義。)Ⅱ.というものではない意思(中文)「~ではない」という話者の強い主張。並非、才不是、未必就是(表達說話者的強烈主張) 接續辞書形、名詞、い形容詞、な形容詞 用法~を一部否定したり、「~だけではだめだ」という時に用いる。未必就是(部分否定) 例句数が増えすぎると大変なので増えればいいというものではない。(數量增加太多的話就不好了,所以並非增加就是好。)ケーキは甘いほうがおいしい。しかし甘ければいいというものではない。(蛋糕還是甜的好吃。但並非甜的就是好。)性格は絶対に変えられないというものではない。(個性並不是絕對無法改變的。)電気店は安ければいいというものではない。故障したときのアフターサービスが充実していることも重要だ。(電器店並不是便宜就是好。故障的時候有完整的售後服務才是重要的。) 直接來看看教學影片吧!!!ft.楊開雲老師 訂閱TKB日文Youtube,觀看更多教學影片 Ⅲ.楊開雲老師師資小檔案楊開雲老師從2007年開始赴日本研讀日語、交換及參與學術研討,有豐富的口說經歷及日商工作的經驗。在日語教學上擁有5年以上的經驗。專業教授【JLPT日文檢定】【JLPT考試對策】【旅遊日文】【商用日文(書信)】【商用日文(會話)】教學特色知識補充:課程中常分享日本人道地的字彙及慣用語,豐富日文的學習。聯想學習:常以日文做思考,將字彙、文型文法做聯想延伸,加深學習印象。圖像例句:以圖像方式及大量例句說明較複雜的文法,讓同學快速掌握用法。  楊開雲老師,N2文法速成班線上開課!手刀報名享早鳥優惠再送好禮  了解詳情  【✦免費體驗JLPT日檢課程✦】若您需要免費體驗課程,請填寫表格內必要訊息,課程專員將在收到信息後儘速為您服務,謝謝。
More