日文助詞的種類日文助詞有很多種，其中接在句尾、用以表達說話語氣的就是所謂的「終助詞」，那麼何謂終助詞呢？ 終助詞接続：放在「文末」意義：用來添加說話者的語氣主要有「疑問、反問、禁止、感動、邀約、提醒、呼籲」等語氣今天要帶大家認識的是終助詞【よ．よね．なぁ．な】一起聽聽看王怡璇老師怎麼說⭐ 你可能有興趣： ☛N5終助詞(上)【か．かしら．の．ね】說話者的語氣表達🚀 N5終助詞｜よ．よね．なぁ．な｜教學影片訂閱TKB日文Youtube，觀看更多教學影片句尾終助詞「よ」的三種用法提醒．呼籲：用於對方未知的情報エスカレーターはあっちですよ。 命令ボリュームを下げろよ。 →前面多為命令禁止形，能緩和命令與禁止強制的語氣。 邀約一緒に行こうよ。 →態度比較強硬的邀約。 句尾終助詞「よね」的兩種用法表說話者說話者對自己的想法認知比較沒信心，而去徵求同意或確認用A：授業は三時からですよね。→不確定 B：ええ、そうですよ。→提示A：あれ、私、さっき携帯をここに置いたかなあ。 B：確かにそこ置いたよね。→不確定 句尾終助詞「な（あ）」的三種用法表「感動」、「提醒」、「疑問」補助金がもらったか。（感嘆的語氣）いいなあ。確かに確認したな。これで間違いないな。あの電車はどこへ行くのかな。（疑問） →口語，且向對方尋求答案的意味不強，也用於自言自語。 句尾終助詞「な」的兩種用法表「禁止」、「命令」。危ない、それに近づくな。ここはいいから、早く行きな。 →V2なさい的口語的說法，多用於有一定熟度的對象。 王怡璇老師｜師資小檔案王怡璇老師（查看完整介紹） 日文教學經驗九年，授課與輔導學生超過1000人，本身鑽研「日本語、日本文學、日文教學」超過10年，現任TKB日文與多家知名補習班日文講師 專業教授：JLPT日文檢定BJT商務日語能力考試EJU日本留學試驗觀光日語教學特色：統整文法：統整相似字彙與文型、日檢考試重點，讓學習更效率！講解易懂：比較同義文型的結構，找出語意的細微差別，掌握日文的小細節！內容有趣：將動漫、日劇和NHK新聞例句加入教材中，教學文法更生動！N5補習班推薦加入日語學習計畫！跟著「王怡璇老師」循序漸進打穩日文基礎！ 基礎日文｜50音如何有效記憶？N5文法｜王怡璇老師教你い形容詞怎麼變化填表免費試聽延伸閱讀☛ 文法活用不死背！跟著王怡璇老師打造初級日語☛ N5必考格助詞【が．で．を．に．へ】破解句子語意關鍵ft.王怡璇老師☛ TKB日文｜王牌文法教練｜王怡璇老師教學簡介 文：林卉婷 .contentil{font-color:#1e87c1;font-size:18px;}

日文系書審面試怎麼準備？學測結束的同學們，先別急著開趴！在等待成績公布的這段時間，如果只是拿來玩樂那就太浪費了！申請入學的甄試時間在5月，代表各位將有好幾個月可以預先準備，除了持續讀書以外，不妨每天撥一點心思規劃和你不久的將來息息相關的「書審和面試」吧！相信對大部分同學來說，這將會是人生中第一次接觸書審面試的機會，除了基本的表達能力、積極態度，每個科系需要的學生特質也有些微差別。申請入學是大學教授尋找適合該科系學生的過程，因此，提前做功課，釐清自身優劣勢，並在這段時間內好好規劃補強是很重要的唷！那麼，日文系的書審面試要怎麼準備呢？TKB日文整理了一些重點，一起來看看吧！ 你可能有興趣： ☛日文系學校怎麼選？【111年日文系大學綜合評比】🚀 書審資料準備掌握志願校系要點！◎事先調查志願校系知己知彼，百戰百勝。如果連蒐集資料這種簡單的前置作業都不肯做，你怎麼說服教授你有多熱愛這個校系呢？製作書審資料之前，一定要先對志願校系做詳盡調查！調查方向：書審資料要求科系課程內容未來發展方向其中和書審資料最相關的就是審查要求，初步擬定架構之前，先看看志願校系的標準是什麼。例：對想考文藻日文的同學來說，檢定證書比任何社團經驗分享都重要！而東吳日文書審只取自傳和讀書計畫，這時候就需要在濃縮精華這個步驟上多下功夫。 ◎你有哪些專長或特質符合系所期待？蒐集資料之後，好好思考自己具備哪些系所著重的能力，整份書審資料應該以你符合系所期待的專長及特質為核心去敘寫，可以先統整本篇提及的重點，再擬定架構。 資料編排清楚，一目了然◎編排請簡約、乾淨雜亂的排版和太過鮮豔的色彩配置會影響閱讀體驗，別忘了你申請的是日文系而非設計系，別讓裝飾喧賓奪主，應該以簡約、乾淨為前提，再加上你個人喜歡的風格。◎內容進行系統化分類整理一個目錄頁，將自己所要呈現的內容進行分類，備審資料的主要架構可分為四個部分： 項目內容簡歷將三年經歷濃縮成一頁精華自傳成長背景、個人特質、專長、申請動機、生涯規劃讀書計畫可分為開學前的準備、入學後的規劃、畢業後的展望佐證資料相關證照、獲獎紀錄、活動紀錄 其餘再按照志願校系的要求去微調。 內容重質不重量◎切記勿用流水帳想像審查老師一天需要過目幾百份資料，而你又要怎麼從這些備審資料中脫穎而出？不論是寫自傳或是活動經歷的描述，切記勿使用流水帳的形式。同學可以條列重點再附加文字敘述說明，掌握標題即結論的原則，將內容分類成小標時即帶出重點，提高老師詳讀的意願。◎取精華並描述具體不需要所有經歷都長篇大論敘述，審查不會因為厚度而加分，只取最相關最精華的進行說明，只要能證明你在這個領域投入長時間的心力並有所收穫就足夠了。且一定要注意，比起用大堆華麗文藻去修飾，教授更想看到你參與該活動的「實際貢獻」、「學到的東西」或是「培養出的優點」，在敘述時描述一定要具體。 面試要點首先，請學測生不需要擔心自己還沒有太深厚的日文功力，幾乎所有大學日文系都是全程中文面試。但是！千萬不能因此就忽略預習日文的投報率！為什麼呢？一起來看看面試要點！ 展現學習熱情★教授想知道：為什麼你的人格特質適合日文系？為什麼你想來讀日文系？做了哪些就讀日文系的準備？◎說明申請動機是關鍵用你的經歷和故事展現對該領域的學習熱情，不一定非得參加比賽或展覽，學校課程也可以。重點應放在個人興趣、經歷與志願科系間的連結，才能在應答中讓教授了解，你對這個校系有十足的學習熱情。 具體作法：‧了解日本文化、日本時事‧培養和日本文化相關的興趣，例如：茶道、花道、動漫、日劇等 ◎基本日文能力發音簡單會話自我介紹(N5程度) 上面提到，雖然幾乎全程以中文面試，但還是會有幾個和日文相關的問題，教授可能會請你跟著他唸一段句子聽聽看你的發音、或是請你說幾句你會的會話展現你的日文實力。預習日文除了讓你在這時候拿下一個加分項目以外，可以透過讓教授知道，除了興趣，你也有付出實際行動去了解語言，以此來展現你的學習熱情唷！ 自然應對、誠實作答◎熟悉書審內容不管是哪間學校的面試，教授基本上都會以學生送上的書審資料為主軸進行提問，請務必熟讀書審內容。不要不懂裝懂，或是在審查資料裡灌水，不然面試的時候被問到卻回答不出來，會造成反效果唷！◎多做事前練習除了熟讀書審內容以外，還要記得事前多做幾次練習，模擬可能會遇到的問題。就算真的遇到沒有準備或不知道的題目，也不要沉默不答，你可以試著延伸書審內容，或是直接了當的坦承不足，並同時自信的強調自己其他有把握的相關優勢或是針對不足處的補救方案。 服裝莊重、注意禮節◎日本是個非常重視禮節的國家進門前敲門三下，進門後要問好，回答時眼神直視教授，坐姿要挺，不要駝背。別忘記日本是個相當重視禮節的國家，既然來到了日文系面試，這些細節絕對不能馬虎。在日本，舉手的手勢是手掌平攤、五指併攏，團體面試的時候，記得先舉手再發言。拿捏好積極的尺度，不要搶答，也不要在別的學生發言時插嘴、東張西望。◎服裝小貼士 乾淨、整齊、清爽 把握這三個原則，將髮型整理乾淨，女生可以化個清爽的淡妝(底妝+眉毛)，不需要特別訂做套裝，不要穿著超齡，但也絕對不能隨興！除了基本的襯衫、西裝等配置，別忘了校服在日本是正裝，也可以是選擇之一唷！ 日文系書審面試致勝關鍵志願校系的審查要求比較嚴格？完全沒有日文底子，不知道審查資料怎麼寫？別灰心，你還有時間可以補救！日文系書審面試怎麼準備？致勝關鍵看這邊！ 【大學甄試必勝關鍵】 【3個月打造初級日語】 延伸閱讀 ☛大學日文系怎麼選？【2023/112日文系大學綜合評比】 ☛ 『人』要唸ひと？じん？還是にん呢？開始學日文前一定要知道的「音讀與訓讀」 ☛ 【TKB日文】N1到N5日檢高效班火熱開課中！專業名師陣容堅持給你快狠準的教學！ 文：林卉婷 .firstcssth{background-color:#338aa4;border:0pxsolid#cccccc;text-align:center;border-width:0px0px1px1px;font-size:16px;font-weight:bold;vertical-align:middle;color:#ffffff;border:2px#ffffffsolid;}.firstcsstd{vertical-align:middle;border:1pxsolid#cccccc;border-width:0px1px1px0px;text-align:center;padding:10px;font-size:16px;font-weight:normal;color:#000000;vertical-align:middle;}.firstcsstr{background-color:#f8fbfc;}

【搶救日文行動】免費體驗日文學習服務！  日檢總是考不過...覺得文法好難、實戰好緊張怎麼辦？快來參加【搶救日文行動】，免費體驗日文能力檢測，專員為你制定學習對策，協助配備對應的學習裝備！讓你一舉拿下日語檢定，成為日文高手！ 📢通過所有關卡後，即可獲取【通關獎勵】抽獎活動資格，抽7-11禮卷5位 活動期間：2022/12/12-2023/01/31活動辦法：點擊開始闖關參加第一道關卡，即享後續活動服務，及通關獎勵抽獎資格！抽獎名額：5位抽獎期間：02/01將發送抽獎通知mail給有順利完成三大關卡並享有抽獎資格的同學，闖關時請務必填寫正確信箱，以免錯失訊息唷！ ▾查看各關卡詳細介紹▾ Step1發現弱點→Step2制定對策→Step3打擊弱點→★通關獎勵 ⇨開始闖關⇦【搶救行動一：弱點發現！】日文文法能力檢測  親愛的日文學習勇者，歡迎來到TKB日文『搶救日文行動』的第一關！⭐ 如果你是...在面對文法大魔王時總是發揮不好、好想學日文但是不知道自己程度到哪裡、報考日檢考試總是害怕白繳報名費的同學，這份測驗將會幫助你「發現弱點！」精選24題語法形式判斷題型，適用全等級、全能力的日語學習者，無論你是想要精進日文或從0基礎開始學習，都可以精準的檢測出你的日文程度。 測驗完成後將可獲得「測驗詳解」及「TKB獨家日文能力量化表」！ ※完成測驗後別急著跳出表單！詳解及量化表的領取辦法公告在表單最後一頁唷！ ⇨開始闖關⇦【搶救行動二：制定對策！】特派專員制定日文學習對策  通過第一關的勇者即可參加『搶救日文行動』第二關！⭐發現自己的日文弱點之後怎麼辦？你是文法地基不夠穩？還是艱深文章讀不懂呢？如果此時你的腦袋還是一片空白，TKB日文將派遣專員幫你「制定對策！」根據你的需求及程度，給你專屬的學習建議，並幫你配給最符合你等級需求的裝備！ ⇨完成第一關解鎖⇨【搶救行動三：打擊弱點！】配備最強日文學習裝備  歡迎來到『搶救日文行動』最後關卡！🚩成功闖過前兩個關卡的同學，一定都有一顆想把日文學好的心！檢測出自己的程度、並獲取對策後，你唯一要做的就是「打擊弱點！」TKB日文將做你最強的學習輔助，陪伴不想止步於現在程度的你💖 我們提供最強的日文學習裝備供你選擇！▾日文裝備一覽表▾ LEVEL裝備屬性N5N5文法班 50音/發音規則動詞變化（て/ない/た/普通形/命令/禁止）基本助詞N5&N4解題班 N4N4文法班 動詞變化（可能/意向/假定/連用/連體形）自他動詞授受動詞N5&N4解題班 N3N3文法班 使役被動複合動詞/形容詞基礎敬語N3解題班 N2N2文法班 系列文法整理（限る/わけ/もの/ところ/くらい）進階文法200+（時間/狀態/強調/因果/條件）N2解題班 N1N1文法班 易混淆文法比較古日語商用日文N1解題班 ⇨完成第二關解鎖⇨【通關獎勵】通關抽7-11禮券*5位*  恭喜通過『搶救日文行動』所有關卡！距離你成為日文高手又更近一步了！為了嘉獎勇者們面對文法大魔王的勇氣，我們準備了🎁通關獎勵🎁要送給大家！ 抽獎資格完成三大關卡，購買TKB日文課程即可獲取『抽獎資格』抽獎獎品7-11禮卷共3000元抽獎人數1000元*1位、500元*4位抽獎時間2023/2/1闖關活動結束後官方將另行以Email通知擁有資格的同學，請同學務必在闖關時填寫正確的收件信箱，以免錯失訊息唷！⇨開始闖關⇦.firstcssth{background-color:#338aa4;border:0pxsolid#cccccc;text-align:center;border-width:0px0px1px1px;font-size:16px;font-weight:bold;vertical-align:middle;color:#ffffff;border:2px#ffffffsolid;}.firstcsstd{vertical-align:middle;border:1pxsolid#cccccc;border-width:0px1px1px0px;text-align:center;padding:10px;font-size:16px;font-weight:normal;color:#000000;vertical-align:middle;}.firstcsstr{background-color:#f8fbfc;}h4{margin-bottom:23px;padding:10px10px5px;background:#ABCDED;color:#fff;font-size:18px;}.lazyimg{display:block;max-width:100%;height:auto;width:50px;margin:0auto;}

日本情人節文化「女孩們煞費苦心製作巧克力，在校園角落埋伏自己的心上人，想趁這一天跟他表達心意...」在2/14這天，女性贈送巧克力給心儀的男性，你一定在日劇或動漫中看過這樣的情節，日本人認為「情人節是女性贈送男性巧克力的日子」，與美國人認為「情人節是向配偶或情人示愛的日子」有明顯分別。為什麼來自西方的情人節，在日本會有送巧克力的文化呢？而情人節巧克力根據不同含意，還有分成很多種唷！一起來看看吧！ 情人節巧克力由來其實就像台灣人中秋節要烤肉一樣，情人節送巧克力也是行銷推廣下的產物。源自1936年，日本點心品牌Morozoff推出以情人節送巧克力表達愛意為主題的廣告，在大眾心中留下印象，其後，伊勢丹百貨、森永製菓也紛紛加入這個市場。70年代這些商家開始鼓勵女孩送巧克力向心儀的男孩表白，將女性塑造為情人節巧克力的主消費群，年復一年，漸漸演變成現在的情人節文化。在日本，過了1月新年假期之後，就可以在各大百貨或糕點店看到大量的巧克力廣告，處處都充滿情人節氛圍，店家推出各式各樣的情人節產品，連空氣都是甜滋滋的味道。 五種不同含意的巧克力本命巧克力本命チョコ(ほんめいチョコ)本命巧克力就是所謂的「真命天子巧克力」，是只送給最喜歡的人的巧克力，因為意義非凡，通常會比較豪華精緻，有些女生也會花心思自己製作裝飾，對象是丈夫、男友或喜歡的人。如果是還未交往的對象，送出本命巧克力可以說是間接表白自己的心意，男生剛好也有意的話，就會在白色情人節(3/14)這天回禮唷！ 義理巧克力義理チョコ(ぎりチョコ)義理巧克力，其實顧名思義，就是出於道義、道理送出的人情巧克力。其由來可以追溯回80年代，巧克力商家在帶起女孩送男孩的風氣之後，又變出的一個新奇的衍伸花樣──表達謝意的巧克力。加上日本的人際關係文化，特別重視禮節及對方感受，義理巧克力的風氣十分盛行，尤其是在職場上，女性甚至會在情人節批發義理巧克力來分送。有趣的是，也有部分人覺得義理巧克力花費的金錢及時間會對女性造成壓力，Godiva就在情人節廣告打出「日本，停止送義理巧克力吧！」的宣語，也有企業明令禁止公司內部在情人節分送義理巧克力。 友情巧克力友チョコ(ともチョコ)閨蜜好友之間互相贈送的巧克力，在年輕人和孩童之間是習以為常的情人節慶祝方式。 自分巧克力自分チョコ(じぶんチョコ)「自分巧克力」，也就是送給自己的巧克力。情人節檔期很多甜點品牌都會推出情人節限定的巧克力禮盒，有時候不只送給別人，自己也想品嚐看看。所以也有很多喜歡吃甜食的女生會在情人節購入平常捨不得買的高級巧克力來慰勞和犒賞自己唷！ 逆巧克力逆チョコ(ぎゃくチョコ)就是逆向、反向巧克力的意思，指情人節當天由男生送給女生的巧克力。 雖然情人節文化實際上是商業活動催化下的產物，也有少數為人詬病的地方，但小編覺得，正因為有這樣的契機，給了日本的含蓄青年一年一次表達心意的機會，不論是想對心儀的人表白，或是向平日照顧自己的同事、朋友表達感謝，都可以藉這個時機順理成章的說出口，是一件很棒很浪漫的事！情人節時，不管身邊有沒有另一半，都不妨去買一盒好吃的巧克力來犒賞自己吧！ 找林彩惠學日語，天燈祈福贈好禮 活動期間：2023/2/1-2023/2/28 放天燈拿好禮易混淆「自他動詞」概念釐清，快速區分自動詞、他動詞及用法整理中文沒有的語氣表現！ 一次搞懂N5易混淆的副助詞は／も／でも／だけ／しか 文：林卉婷 .firstcssth{background-color:#338aa4;border:0pxsolid#cccccc;text-align:center;border-width:0px0px1px1px;font-size:16px;font-weight:bold;vertical-align:middle;color:#ffffff;border:2px#ffffffsolid;}.firstcsstd{vertical-align:middle;border:1pxsolid#cccccc;border-width:0px1px1px0px;text-align:center;padding:10px;font-size:16px;font-weight:normal;color:#000000;vertical-align:middle;}.firstcsstr{background-color:#f8fbfc;}

N5格助詞｜が．で．を．に．へN5格助詞【が．で．を．に．へ】作為破解語意的關鍵，究竟應該怎麼使用？聽聽王怡璇老師怎麼說⭐ N5格助詞｜教學影片｜王怡璇老師訂閱TKB日文Youtube，觀看更多教學影片助詞がNが好き/嫌いです（好き嫌い）欲しい/Vたい（希望）できます/わかります（能力）上手/下手です（能力）降ります/渇きます/空きます（自動詞） ※非人為意志的行為，表狀態助詞で／を場所でN（受詞）を書きます、食べます、見ます（他動詞）人（受詞）を待ちます、迎えます、送ります連れて行きます、呼びます（他動詞）V（寝ます、泣きます、食事します、仕事します自動詞）人に　会います/電話します/返事します※人+を+他V→他V直接作用在「人」身上→人作為「受詞」→用「を」 ※人+と+V→和人一起做「V」→主詞並列→用「と」 ※人+に+V→對人做「V」→單方面的對象→用「に」 場所を降ります、出ます、散歩します、歩きます、登ります、走ります、通ります、渡ります、曲がります（移動動詞）※「場所+を」表示「離開某場所」「經過某場所」 ※場所+を+移動動詞→不停留在這個地方 ※場所+で+人為動詞→在地點「進行」這個動作 ※場所+に→目的地、歸著點 助詞に／へ場所にNがあります/います（存在的な動詞）Nを止めます/入れます/置きます/忘れます乗ります/乗り換えます/入ります 着きます/住みます/立ちます/座ります/泊まります※「に」可表示「存在的地點」「動作的歸著點」「靜態的地點」等。 場所に/へ行きます/きます/帰ります/出張します※「に」表目的地；「へ」表方向 王怡璇老師｜師資小檔案王怡璇老師（查看完整介紹） 日文教學經驗九年，授課與輔導學生超過1000人，本身鑽研「日本語、日本文學、日文教學」超過10年，現任TKB日文與多家知名補習班日文講師 專業教授：JLPT日文檢定BJT商務日語能力考試EJU日本留學試驗觀光日語教學特色：統整文法：統整相似字彙與文型、日檢考試重點，讓學習更效率！講解易懂：比較同義文型的結構，找出語意的細微差別，掌握日文的小細節！內容有趣：將動漫、日劇和NHK新聞例句加入教材中，教學文法更生動！N5補習推薦加入日語學習計畫！跟著「王怡璇老師」循序漸進打穩日文基礎！ 基礎日文｜50音如何有效記憶？N5文法｜王怡璇老師教你い形容詞怎麼變化填表免費試聽延伸閱讀☛ 文法活用不死背！跟著王怡璇老師打造初級日語☛ 『人』要唸ひと？じん？還是にん呢？開始學日文前一定要知道的「音讀與訓讀」☛ TKB日文｜王牌文法教練｜王怡璇老師教學簡介 文：林卉婷 .contentil{font-color:#1e87c1;font-size:18px;}