N2文法「つつある」與「ている」N2文法課堂中有跟同學們介紹過「つつ」的用法，指兩件事情同時發生、進行，現在加上了ある，變成「つつある」具體是怎麼樣的意思，與「ている」差異是什麼呢?  Ⅰ.つつある意思（中文）だんだん〜ている逐漸~；漸漸~（通常會搭配具有移動、持續含義的動詞） 接續Vます形 用法動作や作用がある方向に変化していることを表す。⇒表示狀態持續變化的情形 例文①世界は不景気から回復しつつある。(世界從不景氣開始逐漸恢復。)  ②かつて人気だった二つ折り携帯だが、スマホの登場によって、だんだん消えつつある。(過去很有人氣的摺疊手機在智慧型手機出現後逐漸消失。)  ③日本は少子高齢化が進みつつある。(日本將會持續往少子高齡化前進。)  ④日本の人口は減少しつつあるだろう。(日本的人口會逐漸減少吧。)  Ⅱ.「つつある」與「ている」的差異「つつある」與「ている」都有表示狀態之意思，但「つつある」有該現象將要開始的意味存在。「ている」則是已經成為一個狀態或是現象。舉下方為例： 「日本でもインスタが広まりつつある。」⇒不知道IG的人跟知道的人大約各占一半。 「日本でもインスタが広まっている。」⇒大多數的人都知道IG。 直接來看看教學影片吧!!!ft.楊開雲老師 訂閱TKB日文Youtube，觀看更多教學影片  Ⅲ.楊開雲老師師資小檔案楊開雲老師從2007年開始赴日本研讀日語、交換及參與學術研討，有豐富的口說經歷及日商工作的經驗。在日語教學上擁有5年以上的經驗。專業教授【JLPT日文檢定】【JLPT考試對策】【旅遊日文】【商用日文(書信)】【商用日文(會話)】教學特色知識補充：課程中常分享日本人道地的字彙及慣用語，豐富日文的學習。聯想學習：常以日文做思考，將字彙、文型文法做聯想延伸，加深學習印象。圖像例句：以圖像方式及大量例句說明較複雜的文法，讓同學快速掌握用法。  楊開雲老師，N2文法速成班線上開課！手刀報名享優惠再送好禮  了解詳情  你需要諮詢嗎? 若您有任何問題，請在下面的表格中填寫必要的信息，課程專員將在收到信息後儘速與您聯繫，謝謝。

棒球日文相關用語 準備好來一場甲港ㄟ實況野球(じっきょうやきゅう)了嗎？踏進巨蛋、甲子園前，你一定要認識這些棒球術語的日文單字! 你可能有興趣： ☛2022日檢考前專場！Ellie老師【N3-N2解題講座】破解日檢考試難題，參加再送獨家模擬試卷📝 比賽用語（ゲーム）安全上壘：セーブ出局：アウト攻擊方：攻撃側（こうげきがわ）守備方：守備側（しゅびがわ）滿壘：まんるい暫停：タイム分數：点（てん）得分差：点差（てんさ）同分、平手：同点（どうてん）領先：勝ち越し（かちこし）逆轉：逆転（ぎゃくてん）局：回（かい）上半局：表（おもて）下半局：裏（うら）9局下半兩出局：9回裏2死満塁（きゅうかいうらにしまんるい）棒次：打順（だじゅん）背號：背番号（せばんごう）裁判：審判（しんぱん）  守備用語（ポジション）內野手（ないやしゅ） 投手：ピッチャー／投手（とうしゅ）捕手キャッチャー／捕手（ほしゅ）一壘手：ファースト／一塁手（いちるいしゅ）二壘手：セカンド／二塁手（にるいしゅ）三壘手：サード／三塁手（さんるいしゅ）游擊手：ショート／遊撃手（ゆうげきしゅ） 外野手（がいやしゅ） 左外野手：レフト／左翼手（さよくしゅ）中外野手：センター／中堅手（ちゅうけんしゅ）右外野手：ライト／右翼手（うよくしゅ）教練：コーチ監督かんとく  投球用語（とうきゅう）球種（きゅうしゅ） 直球：ストレート変化球：へんかきゅう滑球：スライダー曲球：カーブ變速球：チェンジアップ滑球：スライダー伸卡球：シンカー指叉球：フォーク 進階用語 投球局數：投球回（とうきゅうかい）先發投手：先發投手（せんぱつとうしゅ）中繼投手：中継ぎ投手（なかつぎとうしゅ）／セットアッパー終結者：クローザー／守護神（しゅごしん）後援投手：リリーフ完投：完投（かんとう）完封：完封（かんぷう）完全比賽：パーフェクトゲーム／完全試合（かんぜんじあい）投手犯規：ボーク防禦率：防禦率（ぼうぎょりつ） 日檢合格就找TKB日文！N5-N1打造最紮實的日文硬實力！ 打擊用語（バット）常見用語 打者：バッター／安打（あんだ）揮棒：スイング揮棒落空：空振り（からぶ用語り）三振：三振（さんしん）好球：ストライク壞球：ボール保送：四球（しきゅう）觸身球：デッドボール界內球：フェアボール界外球：ファウルボール滾地球：ゴロ高飛球：フライ短打：バント安打：ヒット一壘安打：シングルヒット／単打（たんだ）二壘安打：ツーベースヒット／二塁打（にるいだ）三壘安打：スリーベースヒット／三塁打（さんるいだ）全壘打：ホームラン／本塁打（ほんるいだ）陽春全壘打：ソロホームラン再見全壘打：サヨナラホームラン 進階用語 代打：ピンチヒッター／代打（だいだ）指定打擊：指名打者（しめいだしゃ）揮空被三振：空振り三振站著被三振：見逃し三振不死三振：振り逃げ（ふりにげ）犧牲打：犠打（ぎだ）犧牲觸擊：送（おく）りバント、犠牲（ぎせい）バント強迫取分：スクイズ德州安打：テキサスヒット完全打擊：サイクルヒット／一巡安打（いちじゅんあんだ）打擊率：打率（だりつ） 守備用語「守備側（しゅびがわ）」失誤：エラー漏接：雙殺ダブルプレイ三殺トリプルプレイ傳球：スローイング觸殺：タッチアウト跑壘用語「走塁（そうるい）」跑者：ランナー盜壘：とうるい滑壘：スライディング撲壘：ヘッドスライディング代跑：ピンチランナー／代走（だいそう）  ▲TOP 看著日劇/動漫自學日文的你，確定你的日文程度真的OK嗎？ 線上平台TKB結合專業日檢名師團隊，嚴格把關師資與教學內容，從五十音發音班到N1高階文法，堅持給你「快、狠、準」的教學。以紮實的文法為基礎、結合清晰有條理的上課模式，讓你日文一點就通、日檢證照一考就過！ 填表諮詢，索取優惠 名師林彩惠來挑戰！日文繞口令、中翻日快問快答易混淆「自他動詞」概念釐清，快速區分自動詞、他動詞及用法整理延伸閱讀◎ 【學員分享】從打破日檢重考魔咒，到N1讀解滿分！他的讀書方法是？┃梁Ｏ榕◎ 【現教現學】N4文法「必ず、きっと、ぜひ」｜四種日文「一定」用法差異在哪?ft.王怡璇老師◎ 【TKB日文】N1到N5日檢高效班火熱開課中！專業名師陣容堅持給你快狠準的教學！ 加入"TKB日文報報社群"，每周單字整理、免費課前QA、影片分享等不定時抽獎等你來參加！ FB粉絲團 官方LINE@ YT頻道 ▿填表諮詢課程優惠▿ 若您想體驗課程、了解課程或洽詢優惠 請填寫表格內必要訊息，課程專員將在收到信息後儘速為您服務，謝謝。

N2文法「ばかりだ」與「一方だ」之前N3時同學們學習過「N+ばかり」意思是：都是、淨是。今天要教的是「ばかり」的另一種用法並兩兩比較另外一種意思接近的常見用法「一方だ」。 你可能有興趣： ☛2021日檢考前專場！Ellie老師【N3&N2解題講座】破解日檢考試難題，參加再送獨家考題精華📝 Ⅰ.ばかりだ意思(中文)ますます～していく越來越往某個方向去發展（遠離自己的方向） 接續V辞書形 用法物事が悪い方向に変化が進んで行くことを表す。事情往不好的方向發展（多用於負面） 例句①薬を飲んでいるのに、症状は悪くなるばかりだ。(即便吃了藥症狀還是持續惡化。)  ②最近人手不足で仕事が増えるばかりだ。(最近人手不足的關係工作量變多了。)  ③鈴木夫婦の仲は悪くなるばかりなので、近いうちに離婚することになるだろう。(鈴木夫婦之間的關係逐漸惡化，最近應該是會離婚吧。)  Ⅱ.「ばかりだ」與「一方だ」的差異「〜ばかりだ」指的是狀態往不好的方向進行所使用的文型。與「〜一方だ」雖然非常相似，但「〜ばかりだ」可以使用的範圍是有所限制的。  文法比一比一方だばかりだいいこと⭕❌悪いこと⭕⭕名詞接続〜+の+一方だ❌形容詞接続（い形容詞）~くなる一方だ（な形容詞）~になる一方だ⭕直接來看看教學影片吧!!!ft.楊開雲老師 訂閱TKB日文Youtube，觀看更多教學影片  Ⅲ.楊開雲老師師資小檔案楊開雲老師從2007年開始赴日本研讀日語、交換及參與學術研討，有豐富的口說經歷及日商工作的經驗。在日語教學上擁有5年以上的經驗。專業教授【JLPT日文檢定】【JLPT考試對策】【旅遊日文】【商用日文(書信)】【商用日文(會話)】教學特色知識補充：課程中常分享日本人道地的字彙及慣用語，豐富日文的學習。聯想學習：常以日文做思考，將字彙、文型文法做聯想延伸，加深學習印象。圖像例句：以圖像方式及大量例句說明較複雜的文法，讓同學快速掌握用法。  楊開雲老師，N2文法速成班線上開課！手刀報名享早鳥優惠再送好禮  了解詳情  你需要諮詢嗎? 若您有任何問題，請在下面的表格中填寫必要的信息，課程專員將在收到信息後儘速與您聯繫，謝謝。

日檢如何準備┃【日文文法】取得滿分的3個重點、9個關鍵(JLPTN1~N5)還不了解日語檢定嗎?參考：JLPT－日本語能力試驗大補包 言語知識(文字語彙)介紹主要區分成三個大題，測驗目的包含文法語意、副詞接續、動詞形態接續等。   測驗大題測驗目的句子語法1（語法形式的判斷）判斷文法形式合乎句子內容與否句子語法2（句子的組織）準確且通順地組合句子文章語法判斷句子符合文章脈絡與否 隨著新日檢改制，文法大題的佔題數變少了，但取而代之，出題方式也變靈活，不同與以往舊制背多分的方式，現在新日檢很注重句子結構，其中以重組題最為代表性，極度考驗考生的句型概念，也是讓多數考生最頭痛的題型之一。其實重組題沒有想像中的那麼難，快速來解密本大題的準備與答題技巧！  平時準備文法是語言之母，不單單只是應付言語知識這大題，想要有出色的「聽」與「說」的能力還是得建立在紮實的文法基礎上，如果您是透過自學的方式，坊間有不少公認寫得不錯的文法書；如果您沒有那麼多時間自學，想要有老師幫您整理好的重點，補習也是一種方式，畢竟比起單字、聽解，這些需要自己的大量累積，文法絕對是最需要有個老師可以發問、解惑的部分。  無論您是透過上述的哪種方法，想要在本大題"奪高分"，平時準備文法一定要注意的三大要點！ ┃助詞接續背誦動詞時，絕對要連助詞一起記下來，尤其是「に」「で」「を」等助詞接續，常常是考試重點。例：爬山「山”に”登る」、「公園"を"散歩する」 範例私は毎朝時ごろ家（）出ます1.を2.と3.が4.で－2018JLPTN5┃語意文法語意是最直接的，就是在考你是否認識這文法，會的話就是秒殺題，不會的話建議用刪去法，切記不要花太多時間在糾結不會的題目，後方還有讀不完的讀解在等著你。 範例息子が通う高校では、お昼にパンや飲み物が買える場所もあるが、基本的には全員がお弁当を（）。 1.持っていったばかりだ2.持っていくことになっている3.持っていきたい4.持っていくつもりだ－2018JLPTN3┃動詞詞態接續遇到看得懂的文法也不要高興得太早，考你的有可能是這個文法的「接續」，因此文法與て形、辭書形、ない形、た形、常體跟ます形的變化與接續也是不容忽視的細節！ 範例卒業論文がなかなか書けなくて、一時は（）かけたが、何とか今日無事に提出することができた。1.あきらめ2.あきらめて3.あきらめる4.あきらめた－2018JLPTN2 考前注意30年日檢專家「林彩惠」老師，分享日檢『文法』中你該準備的9個文法關鍵，考前還不知道可虧大了！趕快來看看要注意些什麼吧! ┃重組題的考試技巧重組題就是在考詞性的觀念，就算是題目裡有看不懂的字也還是有辦法解答！只要從前後判斷接續的詞性，再用刪去的方式，一樣能找到正確答案。舉下方題目為例。 範例つくえの ＿＿＿＿あります。1.上2.に3.ペン4.が「の」後面要加名詞，所以2.「に」、4.「が」可以排除「あります前」面要加助詞，所以是4.「が」「が」前面要有一個主語，就是3.「ペン」「に」前面要有一個位置、地點接續所以1.「上」在2.「に」的前面故本題答案就是3241 只要掌握到類似的邏輯概念，就會發現人見人怕的重組題，就像送分題般的簡單  級數越高的文法在日常會話中就越出現，尤其是到了N2、N1的等級，考試中的文法已經在聊天對話不常被使用，再加上級別越高，相似的文法出現的機率也就越高，也就越學越混亂，建議把同義文法整理成系統式的方式去記憶，學習文法會更有效率，答題也就會變得更輕鬆。  加入TKB日檢高效班，日檢交給日語專家 教學多元豐富┃內容嚴謹紮實 超過30年以上的教學經歷的彩惠老師積累了豐富的日文知識。對於授課過程與課程規劃都秉持著嚴格的標準，務使每位學員每堂課都滿載而歸！   文法深入淺出┃獨創系統學習 談到文法，更是彩惠老師最精通、同時也是學員們一致口碑認證！老師藉由文法的系統化整理，讓每位學員都能有邏輯性的去理解每個環節！   不論何時何地┃雲端即時授課 「好吸引人的課程阿...無奈我課業/工作忙碌...」你是否也有一樣的煩惱呢？沒關係！彩惠老師與時俱進，為忙碌的現代人特別打造了「雲端教學課程」，讓每位有心向學的學員，無論在何時、何地，都能隨時瀏覽老師的優質課程！   查看完整課程資訊  全台經驗最豐富的王牌講師林彩惠老師自1983年即進入補教界，在全國各大知名日文補習班從事日語專業教學，迄今已逾30餘年。學歷東吳大學日文系經歷鴻海集團、崇越電通、福華大飯店等多家企業教育訓練講師專業教授【四技】、【插大】、【二技】、【日本語能力試驗】、【翻譯作文】課程。 超過30年教學經驗，不斷秉持 『嚴謹的教學品質、系統的課程規劃、熱誠的教學態度』限時購課0帶走兩千元"考前衝刺"主題課程   完成表單立刻索取優惠  文：趙余展

日檢如何準備┃【言語知識(文字語彙)】日文單字量養成的3種高效學習法JLPT(日本語能力試驗)是許多人測驗自己日語能力程度會選擇的檢定，程度依序從N5到N1漸難，其中日檢考試分成三項主要科目，分別為言語知識(文字語彙)、言語知識(文法、讀解)及聽解，N1、N2則是合併了第一科目和第二科目。本篇文章介紹言語知識(文字語彙)的平時練習準備與考前注意，幫助您縱觀考題全貌。古人有云：「彼を知り己を知れば百戦殆うからず(知己知彼，百戰百勝)」，考試前先別急著拿著2B鉛筆就埋頭猛衝，先看看題型的整體樣貌及出題目的，對合格絕對是百利而無一害。 參考：JLPT－日本語能力試驗大補包言語知識(文字語彙)介紹主要區分成六個大題，測驗目的包含漢字的讀音，假名表示的漢字、語彙的意思以及正確的用法。  測驗大題測驗目的漢字讀法讀出以漢字表記的語彙漢字書寫以漢字表記平假名所示語彙詞語構成掌握派生詞及複合字的知識前後關係根據前後文脈判斷正確的語彙近義替換掌握與試題語彙含義相近的語彙及表達用法了解該語彙在句中的用法基本上，考試的出題方向，從N5~N1都沒有太大的差別，但會根據應考的級別，測驗的大題會有些微的調整。以N1來說，少了漢字書寫及詞語構成的題目，配分比例大約從43%下降到33%。N2則是六個大題全部都考，相較起來，分數就重了些。因此考前可以先了解各級別的出題比重，去調整作答時間，尤其是在面對高強度的N2、N1，掌握作答時間，也是相當重要的一環。  平時準備背不起來可能是你用錯方法了，坊間不少單字書，針對日檢考題設計出精華的必考單字，但枯燥較生硬，容易讓人消耗學習熱忱，除了埋頭苦背之外，試試看以下三種單字高效背法，事半功倍!┃❶閱讀課文題目也好課外讀物也好，不少語言學習者都愛用的方式，因為有些人並無法直接攤開單字書，一個一個地硬背，因此倚靠閱讀的方式，例用文章的故事性質，除了增添學習的樂趣之外，遇到不懂的單字，一定要用筆記寫下來，然後再找字典，平時有事沒事就翻閱一下筆記，加深印象。┃❷主動使用單字如果你有一個能和你用日語對話的日本朋友或是老師，你可以多使用最近在背的單字，有錯誤的話，讓他糾正你，因為被糾正過的關係，也會加深對這單字的印象，如果使用上沒什麼怪異的話，恭喜你可以把這個單字放進你的腦帶常用單字庫，變成讓你順「口」成章的日文單字。沒有這種朋友的話，也沒關係!可以用SNS的方式(FB、IG)，像寫日記一樣，有事沒事就用日文發發文，也不用害怕別人看不懂，一開始一定會卡卡的，很多單字都要東查西查，但是自己造過句的單字，才是真正屬於你的單字。┃❸圖像記憶法擅用Google圖片搜尋功能，當你谷歌一個日文單字時，不妨試試找看看單字的圖片，對大腦而言，圖像與單字的關係是快速且直接的，相較看到日文再轉換成中文，用五官代替大腦去記憶，是非常直覺的方式，想要背單字跟喝水一樣簡單，一定要試試看這方式!◎提醒記憶單字在筆記上的時候，盡可能把整句一併都寫下來，包含助詞、動詞。雖然一開始會辛苦一點，但之後複習翻閱時有句型輔助，不但可以幫助你連貫性的記憶，也可以加深慣用句的記憶，背的不只是單字，還有前後動詞、助詞接續，學習效果翻倍。  考前注意30年日檢專家「林彩惠」老師，分享『文字語彙』考題的5個重點，來看看要考日檢要注意些什麼吧! ┃文字1.掌握漢字的讀音(音讀、訓讀、音訓讀、訓音讀)2.判斷漢字的發音(漢字有無長音、促音，濁音或是半濁音，清音或是坳音) ┃語彙1了解字型的差異2.了解字義的差異3.了解單一語彙的多種用法 「魔鬼藏在細節裡」就像是在指單字語彙科目，除了要記憶大量的單字外，要在考試中掌握高分，讀音及語意的細節千萬不可大意，尤其是華人有漢字輔助的加持下，台灣學生常常指注意到文法，本大題常常容易被忽略，看似簡單的題目，暗藏著玄機。 加入TKB日檢高效班，日檢交給日語專家 教學多元豐富且內容嚴謹紮實 超過30年以上的教學經歷的彩惠老師積累了豐富的日文知識。對於授課過程與課程規劃都秉持著嚴格的標準，務使每位學員每堂課都滿載而歸！   文法深入淺出、獨創系統學習 談到文法，更是彩惠老師最精通、同時也是學員們一致口碑認證！老師藉由文法的系統化整理，讓每位學員都能有邏輯性的去理解每個環節！   不論何時何地、雲端即時授課 「好吸引人的課程阿...無奈我課業/工作忙碌...」你是否也有一樣的煩惱呢？沒關係！彩惠老師與時俱進，為忙碌的現代人特別打造了「雲端教學課程」，讓每位有心向學的學員，無論在何時、何地，都能隨時瀏覽老師的優質課程！  查看完整課程資訊 全台經驗最豐富的王牌講師林彩惠老師自1983年即進入補教界，在全國各大知名日文補習班從事日語專業教學，迄今已逾30餘年。學歷東吳大學日文系經歷鴻海集團、崇越電通、福華大飯店等多家企業教育訓練講師專業教授【四技】、【插大】、【二技】、【日本語能力試驗】、【翻譯作文】課程。 超過30年教學經驗，不斷秉持 『嚴謹的教學品質、系統的課程規劃、熱誠的教學態度』限時購課贈送0元加強式主題課程   完成表單立刻索取優惠  文：趙余展