115學年度學習歷程上傳時間｜格式、件數與勾選

學習歷程上傳包含校內上傳、課程成果教師認證、年度資料確認，以及個人申請階段的審查資料勾選。中央有共同作業原則，各校仍會設定自己的截止日。

這篇整理完整的上傳流程、檔案格式與容量限制、三種件數的差別，以及上傳失敗時的排查方式。實際日期與規格請以教務處、校內平台及當年度官方公告為準。

先看結論：四個一定要確認的時間點

1. 校內課程學習成果與多元表現的上傳截止日。
2. 課程學習成果的教師認證或退回修正期限。
3. 年度資料提交與學生確認期限。
4. 個人申請第二階段審查資料的勾選與確認期限。

把四個日期寫進行事曆，並預留檔案修正與系統壅塞的時間。只記最後一天，是每年最常見的失誤。

先搞懂三個系統的關係

上傳卡住的人，多半是把三個不同的系統當成同一個。學習歷程從高一到申請大學，會經過三個彼此獨立的系統，各自有各自的登入位置、期限與修改規則。

最常見的誤解是以為中央資料庫可以直接上傳。中央資料庫沒有學生上傳的入口，所有資料都是從校內平台勾選提交後才進去的。也就是說，東西沒進中央資料庫，問題一定出在校內平台那一關。

另外要注意，高三下個人申請階段要另外撰寫的多元表現綜整心得與學習歷程自述，走的是第三個系統，和前面兩個完全無關。繳交時間與上傳位置整理在NOPQ 採計與繳交流程。

學習歷程上傳完整流程

校內上傳與教師認證

先登入學校指定平台，選擇正確資料類型並上傳檔案。依教育部高級中等學校學生學習歷程檔案作業要點，課程學習成果應經任課教師認證，並於學校每學期規定時間內上傳；若被退回，要在校內期限內修改並重新送出。

多元表現則於每學年規定時間內上傳，要確認分類、活動日期與證明文件是否一致。

年度提交與資料確認

上傳成功不代表年度作業已完成。年度提交有件數上限：經學生勾選後，每學年至多6件課程學習成果、10件多元表現會提交至學習歷程中央資料庫。勾選前先確認最能代表自己的資料是否入列。

學生仍要依學校通知確認資料內容及提交狀態，檢查檔名、縮圖、簡述和附件能否正常開啟。若畫面狀態不清楚，應保留截圖並詢問學校承辦單位。

個人申請階段勾選

申請校系時，還要依甄選系統與校系要求勾選要提供的課程成果和多元表現。依現行大學甄選規定，大學校系可要求的課程學習成果至多3件、多元表現至多10件，實際參採項目與件數以當年度校系簡章為準。

勾選時記得針對想申請的科系，依對方參採的項目與領域進行挑選。上傳到中央資料庫的內容，是大學申請入學時教授篩選的指標，不要單純覺得自己哪一份寫得特別好就隨意提交，結果與科系缺乏關聯性而用不上。

學習歷程檔案上傳格式與容量限制

學習歷程檔案上傳格式可以分成圖形檔、文字檔與影音檔三類，各有容量上限。

格式與容量規定可能因學年度調整，操作前請以當年度官方與校內平台公告為準。

影音檔雖然可以上傳，但只有10MB的容量限制。以這個空間來說，不管是時間長度或影音品質都不會太理想。除非作品性質必須用影音呈現，否則仍建議優先輸出 PDF。

• PDF 要檢查字型是否嵌入、頁面方向、圖片解析度與超連結是否正常。
• 影音要確認可正常播放、有聲音，並確認權限設定為可公開檢視。
• 用另一台裝置開啟最終檔，確認排版沒有跑掉。

檔案上傳與勾選數量

建議每學年都上傳足量的課程學習成果與多元表現，最後勾選時才有最豐富的檔案可以挑。也可先參考各大學申請入學的參採建議，針對目標校系的學習準備方向進行配置。

查詢入口：大學申請入學參採高中學習歷程資料查詢

上傳學習歷程注意事項

大學最主要參採的8個多元表現項目

• 高中自主學習計畫與成果
• 社團活動經驗
• 擔任幹部經驗
• 服務學習經驗
• 競賽表現
• 非修課紀錄之成果作品
• 檢定證照
• 特殊優良表現證明

其中又以高中自主學習計畫為最多校系參採的項目，切記要依目標校系的需求來完成學習歷程。想知道每一類該放什麼、怎麼分類，可以參考多元表現是什麼｜分類與可以放什麼；若你打算補一份自主學習成果，自主學習計畫怎麼做有從計畫書到成果報告的完整流程。

100字內容摘要為什麼重要

100字簡述看似字數很少，卻會大大影響教授對一份學習歷程檔案的興趣。它是一份檔案的精華內容，決定教授要不要點開附件。建議包含三個要素：

1. 活動或成果描述：這份檔案在做什麼。
2. 個人學習：你從中獲得什麼能力或想法。
3. 連結未來校系：這項能力與申請方向的關係。

例如上傳檔案時不要只寫這是某某課的課程學習成果，改成說明這份成果的重點是什麼、你從中學到什麼，教授會更願意把檔案打開。

如何查自己學校的截止日與平台

優先查看學校官網、教務處公告、校內學習歷程平台及班級通知。若搜尋到舊學年度頁面，要確認發布日期與適用對象。

各校平台入口可從全台高中學習歷程檔案平台整理依縣市查找，但登入方式與期限仍以學校最新公告為準。

上傳失敗與常見錯誤排查

送出前檢核表

• 已確認適用學年度與校內截止日。
• 資料類型、科目或活動分類正確。
• 檔案格式、容量與頁面可正常開啟。
• 標題和簡述能準確說明內容。
• 課程成果認證狀態已確認。
• 年度提交與學生確認已完成。
• 個人申請階段勾選符合校系要求。
• 已保留原始檔、最終檔與送出畫面截圖。

學習歷程上傳常見問題

上傳完之後，內容怎麼寫才有競爭力

把檔案順利送出只是及格線，真正決定審查結果的是內容品質。想確認整份檔案的五大項目、A 到 T 代碼與各階段時程，可以看學習歷程檔案完整攻略；需要各類型的寫作範本與版型參考時，學習歷程怎麼寫｜多元表現、自傳與檔案範本有完整示範。

若你已經進入高三下，要開始準備學習歷程自述與多元表現綜整心得，這兩份文件走的是另一套繳交流程。先用NOPQ 採計查詢與繳交流程確認自己的校系要交哪幾項，再依學習歷程自述 O、P、Q 逐段寫法把三年的成果收斂成一條清楚的申請主線。

甄戰書審、面試輔導課程

108課綱已全面上路，學習歷程成為升學採計項目的重要關鍵。但因為學習歷程的範疇太大，學生常常不曉得從何準備起，更不用說要有系統地準備。因此甄戰以一對一教學的方式，給予學生最客製化的幫助。

文：江韋廷