中醫系與學士後中醫的二階關卡：為什麼面試與書審是真正決勝點
中醫系與學士後中醫系是許多家庭夢想的升學路徑，無論走的是申請入學、繁星推薦，或是大學畢業後再投身學士後中醫考試，第一階段筆試只能算是入場券，真正分流的是第二階段的書面審查與面試。
長庚大學中醫系上榜學員林Ｏ子分享，一份有條理、內容充實的備審資料不僅能紀錄所學與生活經歷，也能展現一個人的思考邏輯，這正是教授決定是否進一步認識考生的關鍵；中國醫藥大學學士後中醫系上榜學員黃Ｏ維則指出，往年有許多低空飛過筆試的同學經由口試翻盤上榜，反之，筆試高分群也有人因為面試表現不佳而落榜。
三條路徑的考試型態與評分重點各有差異，建議考生先釐清自己面對的關卡是哪一種：
| 路徑 | 第二階段型態 | 關鍵評分項目 | 準備重點 |
|---|---|---|---|
| 申請入學中醫系 | 備審資料 + MMI 面試 | 學習歷程深度、口語邏輯、醫療議題反思 | 長線備審經營 + 二階面試衝刺 |
| 繁星推薦中醫系 | 在校成績 + 備審 + 面試 | 校內穩定度、自主學習、人格特質 | 校內每科分數鞏固、長期自主學習計畫 |
| 學士後中醫系 | MMI 面試（佔比約 40%） | 台風口條、答題架構、議題敏銳度 | 短期高強度 MMI 訓練、讀書會、即時反饋 |
中醫系申請入學二階準備：MMI 與書審雙線並進
申請入學的考生會同時面對備審與 MMI 面試兩條戰線。中國醫藥大學中醫系上榜學員陳Ｏ彤、長庚大學中醫系上榜學員林Ｏ子的分享，剛好對應到面試端與書審端兩個面向，可以互相補位。
MMI 口語表達的邏輯與架構
陳Ｏ彤指出，即使擁有豐富的內容，若無法以清晰流暢的方式呈現，很難讓評審留下印象。她反覆練習語調的抑揚頓挫、適當的停頓與精準用詞，在不追問的 MMI 形式下，如何在有限時間內保持評審的專注度至關重要，因此特別著重練習建構更有邏輯性的回答架構。
實務操作建議：每題作答前用 10 至 15 秒在心中拉出三段式框架，例如先講立場，再講論證，最後補充案例，避免想到哪講到哪。
用醫療時事議題建立差異化記憶點
陳Ｏ彤在準備過程中投入大量時間充實醫學知識與時事議題。例如面對醫療暴力這類議題，她透過何醫師分享的臨床經驗，搭配芷君老師整理的新聞案例，能從更多元角度切入。當能夠引用具體事例或專業觀點時，不僅能豐富回答內容，更能創造令人印象深刻的記憶點。
- 固定每週整理 2 至 3 則醫療相關新聞
- 每則新聞至少寫出三個角度：法律、倫理、社會影響
- 搭配臨床醫師觀點與學術概念，避免只停留在新聞層面
備審資料如何展現思考邏輯
林Ｏ子重視的是內容結構，而非堆字數。她在輔導老師建議下，善用碩博士論文網等多元、可信度高的資料來源，避免只仰賴網路簡略資訊；同時也學會運用 Word 的排版與引用功能，讓整份作品在內容與格式上都更加完整、清晰。
對教授而言，備審就是一份提前舉行的面試，光是排版與引用是否到位，就足以判斷考生對學術規範的尊重程度。
學習歷程從平淡敘述到具體有說服力
許多考生第一次撰寫學習歷程，多半只會交代做了什麼。林Ｏ子在一對一輔導後，語句變得更加通順有邏輯，從一開始只會簡單陳述活動的內容與感想，到能用精確的文字描述自己在活動中的角色、過程和收穫。
她進一步補充在過程中的感受、困難、想探究的議題等等，讓整篇內容更有說服力，也能證明自己是真正投入、親身參與。對中醫系教授而言，這種具體細節是判斷學生人格特質與學習動機的重要依據。
學士後中醫 MMI 三大心法：兩週從零到 95 分
學士後中醫的戰線更短、更密集。黃Ｏ維分享，學士後中醫的考試是一場硬仗，需要投入大量精力及時間才可以在第一階段筆試脫穎而出，相比之下，面試佔比非常高，而且 MMI 類型的答題策略是更容易提前準備的。他在約兩週的密集準備下，正式考試拿到 95 分高分，整理出以下三大心法。
台風與口條
自己回家多練習補習班提供的題目，可以錄影或錄音下來檢視，多練習就會慢慢熟悉抓時間的感覺以及流暢度。眼神要有自信並且不要卡詞，只要內容切題且講話流暢，就能拿到不錯的分數。
架構與切題
MMI 面試中，在讀題完之後一定要有架構，並且找出題目想問的重點去回答。上課時老師會進行分析，並提供大量議題的資料包，只要好好跟著老師的腳步以及邏輯，再加上回家多練習，即可掌握各種類型的答題大方向。
組成讀書會互相討論
除了補習班提供的服務，黃Ｏ維也尋找上榜學長姐以及同梯戰友進行練習。透過讀書會形式互相分配議題，例如三人一組，每人每天上網查詢最近發生的時事新聞及醫療議題，再約定時間互相討論。這種同儕推力可以補足個人練習時容易忽略的盲點。
黃Ｏ維能在兩週內由零基礎拿到 95 分，蕭芷君老師手把手地告訴他該往哪個方向，並在每次回答後馬上給予反饋，快速修正答題方向。回家錄音作業也有專員提供回饋，讓練習不會卡在錯誤的方向反覆繞圈。
中國醫中醫系 MMI 三題實錄
以下三題由陳Ｏ彤於正式考試後整理紀錄，提供下一屆考生參考。MMI 形式下教授不會追問，題目本身的鋪陳會比一般口試更長，建議在練習時直接用真實題目訓練自己的時間掌控與架構能力。
情境：新進員工 A 與資深員工 B 共同負責專案，B 態度不佳且不聽意見。
- 你是 A，會怎麼處理？
- 如果你是上司，會如何解決這個問題？
- 若因溝通不良導致專案失敗，作為 A，你會如何應對？
答題提示：可從同理對方背景、尋求第三方協助、事後檢討三層遞進。
背景：61 至 70 歲族群使用中醫比例最高，但近期中藥紅茶在年輕人之間爆紅。
- 將中藥製成飲品銷售的優缺點？
- 你對用社群平台推廣中醫的看法？
- 如何提高年輕族群對中醫的接受度？
答題提示：建議結合公衛、藥事法規、社群行銷三個面向，避免淪為純行銷策略。
情境：醫學生兼跆拳道國手 C 有舊傷，遇強敵，棄賽影響國家形象，參賽可能舊傷復發。
- 你認為維護國家形象和自身健康哪個更重要？
- 如果你是教練或隊友，會怎麼做？
答題提示：可以從個人自主、長期職涯、社會責任三角度切入，避免落入二選一陷阱。
三位上榜學員都提到的共同關鍵：客製化指導與即時反饋
細看三篇分享，會發現他們不約而同提到幾個共同關鍵字：客製化、彈性時間、即時反饋。這也是甄戰一直在強調的服務核心。
蕭芷君老師貫穿中醫系與學士後中醫兩條路徑
陳Ｏ彤提到，特別感激芷君老師在一對一課程中給予的專業指導，老師不僅從多角度啟發我的思考，更用心結合我的個人特質，幫助發展出獨具特色的回答內容。黃Ｏ維則寫下，在老師密集且詳細的教導下，我在短短兩個禮拜就從一個完全不會面試的人，到正式考試時能夠拿到 95 分高分。
同一位老師能同時帶出兩條路徑的高分案例，背後反映的是對 MMI 結構與醫療議題的深度掌握。
利甄老師的彈性時間管理
陳Ｏ彤同時要兼顧科學班的繁重課業，利甄老師主動幫她規劃零碎時間，安排許多彈性的一對一輔導課程，讓她能用最高效率的方式利用每分每秒準備面試。這種貼合個別時間表的設計，特別適合在校課業重的高中考生。
雲端課程加一對一的雙軌設計
陳Ｏ彤分享，可以根據自己的弱項與時間安排，靈活選擇需要的雲端課程內容，老師們也總是願意額外撥出時間，與她深入討論需要加強的部分。林Ｏ子也提到自己在課餘時間善用影音教材，補強自然科課堂中較難理解的章節，持續鞏固基礎、增強實力。
學長姐見證與系統落點分析
林Ｏ子在考後提到，甄戰系統在選填志願的參考，以及成績公布之後關於歷屆落點的分析，都提供了準確度很高的參考資料，知己知彼，讓她能夠如願考取心目中理想的學校。對需要做志願組合決策的考生而言，這種數據工具與顧問建議結合的方式，可以避免高分低就或落點誤判。
常見問題 FAQ
兩者都採 MMI（多站迷你面試），題目都偏向情境、時事、倫理兩難，教授通常不會即時追問。差別在於：申請入學的中醫系會搭配書面審查，因此備審分數同樣重要；學士後中醫的面試佔比通常較高（約 40%），考生年齡層橫跨應屆與在職，題目對時事敏銳度的要求更明顯。
以黃Ｏ維案例為例，在密集一對一指導、回家錄音作業專員回饋、加上讀書會互練的條件下，兩週可以從零基礎達到 95 分。但這種速成節奏建議搭配補習班結構化教材與每日練習，靠自學在兩週內達到同樣水準的難度較高。
申請入學與繁星推薦的考生越早開始越好。林Ｏ子的做法是從國中畢業即開始接觸醫學營與書審輔導，到高中三年穩定累積。建議至少在高二上學期前完成自主學習主題定位，並開始系統性蒐集論文與資料來源，才能在高三申請季從容應對。
陳Ｏ彤的做法是練習語調的抑揚頓挫、適當停頓與精準用詞；黃Ｏ維的做法是讀題後 10 至 15 秒內拉出三段式答題架構。兩個人共同點是都用錄音或錄影自我檢視，並交由老師或專員即時反饋。建議在練習階段就把錄音檢視當成必備步驟。
原文來源
林Ｏ子｜114 年考取私立長庚大學中醫學系
https://www.tkbgo.com.tw/schoolZone/university/comment/toDetail?comment_id=2225
陳Ｏ彤｜114 年考取中國醫藥大學中醫學系
https://www.tkbgo.com.tw/schoolZone/university/comment/toDetail?comment_id=2568
黃Ｏ維｜113 年考取中國醫藥大學學士後中醫系
https://www.tkbgo.com.tw/schoolZone/transfer/comment/toDetail?comment_id=2519
文：江韋廷
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