會考歷史怎麼讀？｜108課綱素養題趨勢｜會考制霸

想在會考歷史拿高分，關鍵在讀法而不是死背

本文用實戰步驟回答同學最在意的「會考歷史怎麼讀」，並結合108課綱命題方向、素養能力與常見盲點，一次補齊準備策略。

108課綱下會考歷史命題趨勢

108課綱的會考歷史命題，已從「背多分」轉為「大量閱讀＋情境判讀」

題幹常提供文本、圖表、史料或多媒材素材，要求從時間—地點—事件的脈絡快速抓主軸，再推論因果與影響。

命題更重視與當代社會的連結，例如民主制度起源（如雅典城邦）等與生活、公民素養高度相關的主題，出題深度與跨文本整合能力都提升。

準備會考歷史時，你需要：

• 先看題目任務，再掃素材關鍵語（人名、地名、年代、制度名詞）。
• 用「時序線」把事件排好，避免答非所問。
• 練習在有限時間內做有效閱讀與判讀，才跟得上題目節奏。

會考歷史最需要培養的核心素養能力

學生常見問題與解決策略

只背名詞與年代，轉換到題目就失靈

解法：用「情境化卡片」重寫知識點：

• 卡面：事件／制度（例：羅馬共和政）、關鍵時間與地點。
• 卡背：成因—內涵—影響（短句即可）。
• 每完成一章，畫一條時序線把卡片排上去，考前用它快速複誦。

題幹太長，看不完、抓不到重點

解法：「題目先行法」＋關鍵字標註：

• 先看最後的問法與選項，知道要找什麼。
• 回題幹只畫與任務相關的人名／制度／年代等詞，忽略枝節。
• 每題限制 60–90 秒，超時就先跳，最後再回收。

答非所問，關鍵資訊沒寫到

解法：用「三步證據句」作答：

• 判斷（一句話回答題旨）。
• 證據（題幹或素材中的明確線索）。
• 解釋（用時空脈絡或因果串起來）。

例如：本題重點在民主制度演變 → 題幹提到「公民大會」「抽籤官職」 → 故可判斷為雅典民主，並說明其對後世民主概念的影響。

練古題不對時

解法：以111–113 年的試題為主軸演練（對應新課綱素養題型），每回合固定：

1. 先5 分鐘導讀主題（自做摘要）
2. 20 分鐘限時作答
3. 10 分鐘訂正，寫下「這題的關鍵字／時序線／誤區」

配合此節奏，會考歷史複習更貼近當前命題樣貌

TKB會考歷史教學特色

建議讀書計畫（4 週循環，可重複）

以「會考歷史主題模組」為單位，每週 3 回演練、1 回總整。

常用答題方式

• 判斷句：本題依據（素材線索），屬（政體／事件／制度）。
• 因果句：由於（背景或社經條件），導致（結果）；進而影響（長期面向）。
• 比較句：相較於（A 時期／地區），（B）在（制度／參政／社會結構）上呈現（相同／不同）。
• 史料句：根據（來源、年代、作者立場），可推知（結論），但應注意（限制）。

反覆練這些句型，你在會考歷史素養題的可讀性與得分點會顯著提升。

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文：江韋廷