如何準備高中段考｜各科準備方式｜解題技巧

各位同學、家長，大家好，我是甄戰的宋德瑞老師。

高一新生已經入學一段時間，段考也即將到來。

在 108 課綱的時代，面對段考到底有哪些應該要注意的事項？

這篇文章，就是要跟大家分享，準備段考時應該注意的事情。

希望對各位同學有所幫助，也祝福所有考生考試順利。

段考各科準備方法一覽

高中段考準備方法整理

科目	準備要點
國文	高中國文怎麼讀？陳顥老師開講
數學	高中數學怎麼讀？劉星老師開講
英文	高中英文怎麼讀？姜威老師開講
物理	高中物理怎麼讀？陳大量老師開講
化學	高中化學怎麼讀？王皓老師開講
地科	高中地科怎麼讀？高清老師開講
生物	高中生物怎麼讀？洪敬承老師開講
地理	高中地理怎麼讀？劉成霖老師開講
公民	高中公民怎麼讀？周妤老師開講

國文、英文準備方法

我們知道這次考試，大家要面對的範圍屬於「高一部定必修」。

我們可以把它分成：國、數、英、社、自，這五個大領域。

加強閱讀能力

108 課綱強調「素養導向」，而素養導向影響最大的科目，就是「國文科」與「英文科」。

這兩科都是所謂的「語文類科」，它會特別強調閱讀素養。

所以同學在面對這兩科考試時，會發現跟國中的難易度，會有很大的落差。

在考試試題的部分，國文、英文這兩份的段考題目，會非常長、非常多。

有的時候，你可能會遇到一張考卷有 6、7 頁之多。

這就是現在語文類科的考題趨勢。

以英文考試為例，它的考試其實強調的解題對策。

考題三種層次

面對一篇長篇文章，它會考 3 個層次的問題。

第一層次是「檢索」與「擷取」。

意思指該考題，能直接從文章裡一部分的內容，就可得到解答。

這是比較初階的層次。

第二個層次，主要是考「統整解釋」

它是指，文章中沒有明確的說明，你必須閱讀完整篇文章，並透過自己的理解，才可以回答的問題。

如果老師再考難易點，考題就會出到第三層次：「省思評鑑」。

這時候，你需要先閱讀完一大篇文章，並以「短文」回答問題。

同時，你還需在答題過程中，提出自己的觀點。

上述三層次，就是英文考試的考題趨勢。

另外在國文部分，其實在考試中，也越來越不在意「記憶題」考題。

或許以前常見的「形音義」還是會出，但占分就不會太多了。

取而代之，會給你一篇文章，並考驗你閱讀理解的能力。

素養解題技巧

我們知道整個學習的認知歷程，除了最基礎的「記憶」外。

還包括「理解」、「應用」、「分析」、「創作」等層次

簡單來說，當準備英文跟國文這兩科目，你要先讓自己能閱讀長篇文章。

並且在控制解題時間條件下，依據考試的需求，使用不同的解題對策。

上述這種使用對策的解題技巧，就是大家練習素養的方法

不只是學校一般段考，到時候在模考、學測也會派上用場。

以上，就是語文類科的重點提醒。

社會科準備方法

將下來，我們來談談社會科，也就是歷史、地理、公民。

如果學校出題老師很認真，在社會科也會開始出現長篇文章考題。

此外，像是地理會有大量的圖形讓同學解讀。

它會以「圖組」的方式呈現，由一篇長篇文章加上圖形，再直接回答 3、4 個問題。

遇到這種題組，你閱讀理解的能力也很重要。

因此若國文練習夠好，對於你在社會科的考試也會有幫助。

由於是段考範圍，考試範圍並沒有太大，考題基本上蠻集中。

社會科大家應該還是有機會拿到不錯的分數。

數學科準備方法

以高一上第一段考為例，不管你是使用哪個版本的教材。

大概都是考「實數」、「指數」、還有「對數」。

這個章節，基本上你一定逃不了「運算」這件事。

所以在第一次段考的數學，大家的運算能力一定要提升。

這個沒有什麼特別的技巧，就是多多練習。

尤其是「指數」與「對數」，很多對於剛升上高中的同學

對於這兩章節的轉換與基本規則，是相較陌生。

因此同學透過大量練習，將有助於降低面對考試的緊張感。

同時，大量練習能讓你更熟悉這些考題。

其實大家如果充足的準備，都還是有機會拿到一個滿意的分數。

自然科準備方法

最後我們來談談自然科考題。

以化學來看，會考「物質的組成」章節，物理可能會考到「運動」章節

在這兩科目，「單位換算」就很重要。

例如物理可能從天文，一路考到最小的原子核。

同學一定要很熟悉大尺度與小尺度、以及不同單位間的轉換。

畢竟這屬於物理基本的訓練。

此外，生物可能是考細胞此單元

整體來看，自然科同樣會有許多的圖形與比較表。

對於同學準備考試，一樣可以多多練習，加以熟悉考題。

課外閱讀

有時候，還可以讀一些科普課外讀物，增進自己的科學知識。

因為從趨勢觀察，自然科考題常會插入一小段科普文章，並詢問考生文章包含的知識。

如果這些科學概念平常有累積，可能文章喵一眼就很快有答案了。

以上，就是針對高中段考給大家的建議。

學習歷程準備

除了考試外，面對 108 課綱，我們不能只注意考試，還要記得學習歷程的累積

在剛上高一時，老師可能已經陸續教導同學，關於課程學習成果的概念。

如果可以，大家在學期間就能開始累積學習單、課程實作作品

並且記得，自學期末要上傳「課程學習成果」給老師審核。

在「多元表現」的其他項目，大家也要開始安排，自己的自主學習計畫。

不管是課業內、課業外，都是高中生必須要面對處理好的事情。

這樣對大學升學，才會有實質幫助。