115學年度學習歷程上傳時間｜格式、件數與勾選

學習歷程上傳包含校內上傳、課程成果認證、年度資料確認，以及個人申請階段的審查資料勾選。中央作業有共同原則，各校仍會設定自己的截止日，實際日期以教務處、校內平台及當年度官方公告為準。

先看結論：四個要確認的時間點

把四個日期寫進行事曆，並預留檔案修正與系統壅塞時間。不要只記最後一天。

學習歷程上傳完整流程

校內上傳與教師認證

先登入學校指定平台，選擇正確資料類型並上傳檔案。依教育部高級中等學校學生學習歷程檔案作業要點，課程學習成果應經任課教師認證，並於學校每學期規定時間內上傳；若被退回，要在校內期限內修改並重新送出。多元表現則於每學年規定時間內上傳，要確認分類、活動日期與證明文件是否一致。

年度提交與資料確認

上傳成功不代表年度作業已完成。年度提交有件數上限：經學生勾選後，每學年至多 6 件課程學習成果、10 件多元表現會提交至學習歷程中央資料庫，勾選前先確認最能代表自己的資料是否入列。學生仍要依學校通知確認資料內容及提交狀態，檢查檔名、縮圖、簡述和附件能否正常開啟。若畫面狀態不清楚，應保留截圖並詢問學校承辦單位。

個人申請階段勾選

申請校系時，還要依甄選系統與校系要求勾選要提供的課程成果和多元表現。依現行大學甄選規定，大學校系可要求的課程學習成果至多 3 件、多元表現至多 10 件，實際參採項目與件數以當年度校系簡章為準。校內可上傳件數、年度提交件數與申請時可勾選件數是不同階段，不應混成同一個數字。

課程學習成果與多元表現比較

項目	課程學習成果	多元表現
來源	修課過程產生的成果	課程以外的探索與活動紀錄
常見證明	作業、報告、作品、實驗紀錄	計畫、作品、證書、活動與服務紀錄
認證	通常涉及任課教師認證	依校內平台流程確認
截止日	依學校及學期作業	依學校年度作業
年度提交上限	每學年勾選至多 6 件	每學年勾選至多 10 件
申請使用	依校系要求勾選，大學至多採 3 件	依校系要求勾選至多 10 件，並搭配綜整心得

件數上限依教育部作業要點辦理；檔案格式與容量由平台及學校規定，可能因學年度調整，操作前請以當年度官方與校內公告為準。

檔案格式、容量與百字簡述

先在平台查看可接受的文件、圖片或影音格式與容量，再輸出檔案。PDF 要檢查字型、頁面方向、圖片解析度與超連結；影音要確認播放、聲音和權限。百字簡述可依背景、個人行動、成果與收穫整理，避免只重複檔案標題。

如何查自己學校的截止日與平台

優先查看學校官網、教務處公告、校內學習歷程平台及班級通知。若搜尋到舊學年度頁面，要確認發布日期與適用對象。各校平台入口可由全台高中入口整理頁查找，但登入與期限仍以學校最新公告為準。

上傳失敗與常見錯誤排查

問題	先檢查	下一步
找不到入口	學校名稱、學年度、登入身分	查學校官網或詢問教務處
檔案過大	格式、容量、圖片解析度	壓縮副本並保留原始檔
上傳後無法開啟	檔名、字型、檔案是否損壞	換裝置測試後重新輸出
認證未完成	送出狀態、教師退回訊息	依校內期限聯繫任課教師
勾選時看不到資料	年度提交、資料確認與系統同步	截圖並聯繫學校或系統窗口

送出前檢核表

• 已確認適用學年度與校內截止日。
• 資料類型、科目或活動分類正確。
• 檔案格式、容量與頁面可正常開啟。
• 標題和簡述能準確說明內容。
• 課程成果認證狀態已確認。
• 年度提交與學生確認已完成。
• 個人申請階段勾選符合校系要求。
• 已保留原始檔、最終檔與送出畫面。

常見問題

文：江韋廷