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學習歷程檔案是什麼?課程學習成果、多元表現差別在哪?學習歷程的檔案格式限制有哪些?上傳時間為何?

由於「學習歷程」十分繁雜,想必無論是家長或同學,對此都有非常多的疑問想釐清。

況且學習歷程也是申請入學評分的重要依據,如今學測成績最多占 50%,綜合學習表現則更顯重要。

究竟如何撰寫出高分的學習歷程?是所有考生都應該下足功夫的課題。

TKB 也整理好相關的重點,以及需要注意的部分,盡在本文為你解惑!

甄戰輔導學員,累積高中精彩的學習歷程,完整的編排與撰寫輔導,讓教授輕鬆記住你!

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學習歷程撰寫指導》大學申請力up!讓「學習歷程」強化升學競爭力

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學習歷程是什麼?

「學習歷程」顧名思義,是將學生在學時的經歷、過程都記錄下來後。

再經過彙整並上傳成為「學習歷程檔案」。

並且,在高三升大學的過程中,取代以往的「備審資料」,成為申請大學不可或缺的角色。

為什麼推出這項政策?

教育部期望學生透過此檔案,定期記錄、整理自己的在學時的學習表現。

同時在過程中,思考自己的興趣取向,作為生涯規劃的參考依據。

自 111 學年度起,未來不管是「申請入學」或「甄選入學」作為升學管道。

到第二階段書審口面試關卡,都需要使用學習歷程的資料。

檔案需要包含哪些資料?

其中需要包含:基本資料、修課紀錄、自傳、課程學習成果、多元學習表現、大學要求其他資料。

學習歷程檔案上傳時間

每個學期末是學習歷程的上傳截止日,但準確的上傳日期,要依照各校公佈為主。

請同學務必注意各校的上傳截止日期,並在規定時間內上傳及勾選。

當同學成功上傳學習成果,在截止日以後,同學的課程指導老師,就會審核你提交的檔案。

等待老師審核完,同學還要回去勾選檔案至中央資料庫,這樣中央資料庫才會有你的課程學習成果。

以上整個流程,會在暑假完成一系列事項。

暑假期間行事曆
時間 辦理項目
上傳截止日前(依各校決定) 學生上傳課程學習成果,至校園資料庫
上傳截止日後(依各校決定) 老師至校園資料庫,審核學生的成果、作品
經教師認證後 學生勾選成果檔案,上傳至中央資料庫

同學勾選檔案至中央資料庫時,記得要針對大學想申請的科系,對方參採的項目、領域,進行挑選與上傳。

因為我們上傳到中央資料庫的內容,是要給大學申請入學時,教授篩選的指標。

不要單純覺得自己哪一份寫得特別好,就隨意上傳到資料庫。

結果在未來升大學時,因學習成果與科系沒什麼關聯性,以至於我們根本用不到。

切記,上傳的學習成果不只關注內容好壞,還要與大學科系做連結。

學習歷程檔案上傳格式

基本上,你可以分成圖形檔、文字檔與影音檔。

資料項目 檔案格式類型 容量限制
課程學習成果
文件:pdf、jpg、png
上限增加為4MB
影音:mp3、mp4
上限增加為10MB
簡述:文字
以100字為限
多元表現
文件:pdf、jpg、png
上限增加為4MB
影音:mp3、mp4
上限增加為10MB
簡述:文字
以100字為限

關於影音檔部分,我們固然可以上傳此類型的檔案,但它只有 10 Mb 的容量限制。

我們知道如果只有 10 Mb 的上傳空間,不管是在時間長度、影音品質上都不會很理想。

因此,還是先推薦大家盡可能上傳 pdf 檔。

除了上傳檔案外,每一份檔案下方都有說明文字,內容大致可以填 100 字。

說明的 100 字,是升請大學時的關鍵,因為寫得好的話,可以幫助大學教授快速掌握檔案重點

例如,上傳檔案時不要只寫「這是 xx 課的課程學習成果。」

而是改成「這份課程學習成果的重點是...,我從中學到...」

相信這麼做以後,大學教授會更願意將這份檔案打開。

以上,就是關於課程學習成果,要提醒大家的幾個重點,希望對於大家撰寫時能夠有幫助。

檔案上傳、勾選數量

課程學習成果 多元表現
每學年由學生勾選6件,大學端參採至多3件。
每學年由學生勾選10件,大學端參採至多10件。

建議同學每學年都上傳足量的課程學習成果、多元表現,這樣在最後勾選的時候,才有最豐富的檔案可以選。

另外,可先參考各大學申請入學的參採建議,並針對目標校系的學習建議方向,來進行多元的配置。

大學申請入學參採高中學習歷程資料查詢

完善的學習歷程檔案要涵蓋什麼?

重點摘要頁

  • 字數建議約300字
  • 該課程的學習目標,以及該課程介紹
  • 描述課程中是如何學習的,使用哪些方法來學習
  • 製作課程成果時,擔任什麼樣的角色
  • 為了讓教授快速了解這份檔案的重點,所以建議置於檔案首頁

心得反思頁

  • 字數建議約300字
  • 描述課程中學到的知識、態度、能力或素養
  • 描述過程中遇到的困難,以及解決方式
  • 這個學習對自己的意義,以及給自己的轉變

課程內容與成果頁

  • 該課程中所學到的專業知識
  • 學習成果(報告、證書等證明)

100字內容摘要

  • 上傳時,一定要撰寫
  • 整合重點摘要頁與心得反思頁的內容,讓教授快速了解課程內容,以及個人成長軌跡、省思。

孩子不需要什麼都是最頂尖的,也不需要什麼都拿第一名。在課程活動中,展現積極的態度以及扎實的成長學習過程,才是教授最在意的。

五大重點|撰寫學習歷程檔案

參與合適的活動 & 課程

無論透過校內、校外管道,積極參與校內課程,並產生課程學習成果。

或尋找其他校外多元學習、服務等活動。

取得能使用的學習成果

需要取得課程報告、獎狀或作品等成果。

如果所參與的活動沒有產出這些成果,建議同學要自行製作報告來當作成果。

把學習成果轉換為學習歷程

首先需特別說明,「學習成果」和「學習歷程檔案」是截然不同的 2 種呈現。

然而教授更想看到的,則是參加比賽精彩的過程、動機與心得

舉例來說:同學參加比賽拿到第一名,獲得第一名的獎狀,這便是最終看到的學習成果。

同學須將成果與過程說明做結合,才能打造出亮眼的學習歷程檔案

排版、內容精修

由於學習歷程檔案審查系統化,所以針對評分系統做排版、格式及內容精修,讓教授在電腦螢幕上更好閱讀

提升閱讀體驗,教授也能更容易發現你的亮點,進而留下好印象。

上傳及100字內容摘要撰寫

寫完學習歷程檔案後,就可以等開放上傳時進行上傳。

上傳時,會有 100 字的內容摘要須填寫,千萬不能輕忽這個步驟!

這是教授在審查時的第一印象,一定要針對檔案重點,濃縮成 100 字的精華內文,瞬間抓住教授的注意力。

上傳學習歷程注意事項

多元表現的對應項目

大學最主要參採的多元表現,包含 8 個項目:

  • 高中自主學習計畫與成果
  • 社團活動經驗
  • 擔任幹部經驗
  • 服務學習經驗
  • 競賽表現
  • 非修課紀錄之成果作品
  • 檢定證照
  • 特殊優良表現證明

而其中,又以「高中自主學習計畫」為最多校系參採的,切記要依目標校系的需求,來完成學習歷程。

100 字內容摘要的重要性

100 字簡述,看似字數很少好像不太重要,但這 100 字的內容摘要會大大影響教授對一份學習歷程檔案的興趣。

簡單來說,就是一份檔案的精華內容,應該包含:活動描述、個人學習、連結未來校系。

依照這 3 大點來統整,會有高機率在眾多學習歷程檔案中勝出。

常見問題【學習歷程檔案常見Q&A統整

甄戰書審、面試輔導課程

108 課綱已全面上路,學習歷程成為升學採計項目的重要關鍵。

但因為學習歷程的範疇太大,學生通常無法妥善的安排與規劃。

常常不曉得從何準備起,更不用說還要有系統的來準備。

因此,甄戰以一對一教學的方式,給予學生最客製化的幫助

提供四大專業服務,全方位輔導學習與升學問題。

學習定向

進行目標科系的探索與科系職涯規劃。

自主學習計畫

結合目標科系與學生興趣,規劃專屬個人自主學習計劃,並輔導完成計劃與成果報告。

讀書心得

依目標科系挑選該領域書籍,撰寫讀書心得報告,可投稿中學生網站讀書心得競賽。

學習歷程精修與上傳輔導課

上傳學習歷程檔案前,由顧問師協助檢視與修改上傳檔案之內容、排版。

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