研究所考試心得〡114年考取成大工程科學研究所(資訊工程與應用組)張O榆

研究所考試2025-10-0915
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考取學校 - 國立成功大學工程科學系碩士班(乙組)
原學校 國立台南大學數位學習系

選擇 TKB 的理由

從大一開始,就聽學長姐提起「資工補TKB」,如今親身經歷後,

確實感受到這裡的師資相當優秀。數位學堂雖然稱不上頂級設備,

但環境乾淨明亮,學習起來很舒適,

而補習班的榜單更是十分亮眼,讓人充滿信心。

特別想感謝校園負責人,不僅關心學生的上課狀況,

還會適時給予鼓勵,讓我在這條艱辛的準備過程中感受到一絲溫暖。

有時候,一句簡單的加油或關心,

就能帶來莫大的動力,真的很感謝這份用心!

成大工程科學研究所(乙組)考試考科準備

線性代數

這門科目的各章節之間有很強的關聯性。

例如,第四章講解的單位映射,不僅能與第三章的座標變換互相呼應,

還能與第五章的相似矩陣概念建立聯繫。

因此,建議在學習這門科目時,每次課程結束後立即複習當天所學內容,

並整理出前後章節之間的關聯性。

這樣可以讓你在後續複習時更加輕鬆,並有助於更快速地掌握整體概念。

離散數學

相較於線性代數,離散數學的各單元之間的關聯性較低,

而且每所學校的考點也不完全相同,準備的範圍既廣又雜。

過去第12章之後的內容較少出現在考試中,因此有些學生會選擇放棄,

但近年來第13章的有限自動機題型頻繁出現,因此建議至少要掌握其基礎概念。

在題庫班中,老師會整理出高頻考題,

基本上只要認真完成T1講義,就足以應付大部分考試需求。

資料結構

資料結構是六科中最容易準備的一科,考題變化少,基本題型多。

而且洪逸老師的教學方式非常清晰,

即使沒有程式基礎,也能輕鬆理解資料結構的概念。

正課中的 Q1-Q4 只要扎實完成,就已經非常充足,

這樣就能將更多的時間分配給其他科目。

演算法

演算法是六科中最燒腦的一科,但立宇老師能在八堂課內,

將整個演算法的精華濃縮出來,實在是非常厲害。

對於中字輩以下的學校來說,考試主要圍繞老師所教過的演算法及應用;

而四大的學校則需要靈活運用這些演算法來解題。

對於跨考生來說,準備這門科目會比較吃力,因此如果時間緊迫,

建議優先理解老師上課所講解過的演算法,其他部分可以稍微延後準備。

計算機組織與結構

這科是偏向硬體的科目,對跨考生來說,第一章的內容會比較吃力,

因為組合語言和機器語言通常是跨考生較不熟悉的領域。

然而,熬過第一章之後,整體內容就會變得比較容易理解。

近年來,考試重點集中在:

  • 第五章的Pipeline
  • 第六章的Cache System和Memory System

因此這兩個章節需要特別加強。另外,建議先學習計組後再學習OS,

因為計組第六章和第七章的內容與OS第七章和第八章相對應。

張凡老師著重於硬體層面的講解,若先上洪逸老師的OS,可能會感覺過於抽象。

作業系統

作業系統是許多同學認為非常抽象且難以學習的一門課,

但如果每次上完課後,都搭配完成Q1-Q8的練習,學習起來會變得容易很多。

各單元之間有一定的連貫性,

因此常常在學到後面的章節時會有Déjà vu的感覺,

這讓作業系統成為對跨考生相對友善的一門科目。

此外,我想提醒準備資工所的學弟妹,往年許多跨考生會著重準備數學兩科,

希望通過數學來拉高成績,因為數學不涉及程式基礎。

然而根據今年的考情,無論是四大四中兩科還是師大政大,

都傾向將數學題目設計得比較簡單,而軟硬體相關的題目則會更具挑戰性。

因此,建議大家需要更多的精力放在軟硬體科目上。

心路歷程

資工所是所有研究所考試中考科最多的,共有六科需要準備。

因此,我花了一整年來準備,確保自己能夠紮實掌握每一科的知識。

我的原科系是數位學習系,雖然也是資訊相關的科系,

但整體課程規劃偏向應用層面,並不重視技術開發,

因此無法像資工系的學生那樣深入掌握這些基礎知識。

不過,透過TKB的課程,我逐漸彌補了這些不足,最終也順利正取成大工科所資訊組。

這一年來,我幾乎每天都認真坐在書桌前讀資工六科,

雖然因此失去了許多社交和娛樂的機會,但能換來一張四大的學生證,我覺得一切都值得。

大碩工科所(資訊工程與應用組)師資推薦:林緯

在資工六科的四位老師中,我最想感謝的是林緯老師。

雖然老師不是那種上課會講笑話的類型,但他的課程一點也不無聊。

相比於學校較為雜亂無序的課程,讓人難以抓住重點,

林緯老師的講解架構清晰,能夠將每個單元的關聯性整理得井然有序。


在線性代數的課程中,老師的講解前後呼應,幫助我們建立完整的概念架構。

他也會在新單元的題目中融入前面學過的解法,讓我們在實作中自然複習。

而離散數學雖然單元間的關聯性較為「離散」,但某些部分仍能串聯起來。

例如在排列組合中使用生成函數解題,

老師就特別整理了一系列相關題目,

讓我們能夠從不同角度理解並應用各種解法。


此外,我還補了老師的題庫班,老師不僅課堂上講解細緻,

也很願意在下課後解答同學的問題。

雖然我比較害羞,沒有當面請教,

但透過臉書私訊老師時,他也總是迅速且耐心地回覆。


林緯老師的課不僅幫助我更扎實地掌握知識,

也讓我對數學的邏輯性有更深的體會。

真的很感謝老師的用心教學,讓我在這條學習路上走得更加踏實!

工程科學研究所(資訊工程與應用組)課程推薦

課名 師資 試聽
資工所
TKB師資
線性代數
林緯老師
離散數學
林緯老師
資料結構
洪逸老師
演算法
林立宇老師
計算機組織與結構
張凡老師
作業系統
洪逸老師

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