研究所推甄準備心得〡113年考取國立台灣大學元件材料與異質整合碩士學位學程_蕭O諺

選擇TKB的理由

RuRu老師：

老師除了會給予書審資料的調整建議外，也會給許多甄試系所推薦與未來工作方向的建議。模擬口試結束時也會針對問題做更進一步的討論修改應答方式。

Anthony老師：

老師會提醒重點單字與文法外也會給予許多考試技巧跟刷題機會，對於多益準備方向不太熟悉的我來說，獲益良多。

負責人庭瑄：在上完課時會主動向學生詢問上課情形是否有需要調整的部分，是位盡責的負責人。甄試前也會確認學生審查資料的準備狀況。

考試準備方法

1.出題難易度與偏重單元與方向：

出題方向主要是針對所繳交之一階書面資料(自傳、有利審查資料)進行詢問，包括個人特質問題與專題專業問答。

2.筆試/口試考題提供：

1. 自我介紹
2. 專題簡介
3. 專題的實際成果及可改善方法
4. 專題細節問答(實驗動機、流程)
5. 研究所規劃(為甚麼要就讀研究所，進來後想要做甚麼)

備審資料準備方向：

從各個學校甄試所需準備的資料中，可以發現大多系所需要的項目包括自傳、歷年成績單、研究計劃書、英文能力證明、有利審查資料及推薦函。

從報名開始至書面資料繳交結束約只有一周的時間，時程非常緊湊，且學校還有專題實作競賽與期中考等的事務，因此所有資料一定要事先準備好，並提早確認資料正確無誤。

自傳：自傳是讓審查老師認識你的第一步，內容一定要清楚地顯現出你的個人特質且為甚麼適合該系所，標出關鍵字很重要，沒有人想要看大篇幅的文章。

從中可以說明於大學中學習到了甚麼技能(修課經歷、實作經驗、程式能力)、參加過甚麼活動(社團、系學會)、就讀研究所的心路歷程(為甚麼要就讀研究所、為甚麼想申請該系所)。

研究計劃書：首先，針對欲申請的系所進行教授研究領域調查，尋找自己有興趣的領域，寫出自己如果進入了該系所要怎麼規劃研究所生涯。

可以在裡面列表說明自己想要修甚麼課(至該系所網頁看碩士班修課表)、碩論想要做甚麼方向的題目(看教授實驗室歷年的論文題目與內容)，若審查老師對你的研究計畫有興趣那麼口試時就會有更多機會可以交流。

英文能力證明：在大學中，大多時候都會花較多時間在自己的專業科目上，較難顧及英文能力，但進入研究所後閱讀論文的能力很重要，由於論文大多是英文為主，若英文能力不佳可能會影響到研究所學習。平時修課所使用的書籍盡量以原文書為主，訓練自己閱讀英文文章的能力。在大學期間也可以撥空考取多益證照，免得拖到推甄前才考，成績又不理想。

有利審查資料：這部分主要可以放活動社團參與證明、大學期間獎狀、學術論文發表、專題實作報告等。有些資料從大二時就可以開始整理，像獎狀證明等。

而專題與論文我覺得對於甄試生是很加分的事情，因為可以從中看出你是否具備研究能力，進入研究所後能適應的更良好。

從大二開始就可以開始思考自己未來想要以哪個領域為主，早點開始做專題，除了能將專題做的更深更熟外，也能從實作過程中了解自已適不適合，若不適合也可以當個經歷並盡快更換跑道。

心路歷程

心得分享與動力來源(考試間的心情與家人朋友的支持)：

決定要研究所甄試是相當挑戰的一段路程，在大學期間需要顧好各科成績，需要參與一些社團活動，也要進行專題實作，從中感受到了許多不同的情緒(擔心、緊張、焦慮等)。

家人和老師同學的支持對我來說是非常重要的，同學不斷給予我信心(比我還有信心的那種)，使我感到很幸運和堅定。

甄試過程中，我努力保持平靜和相信自己，也很感謝大碩的老師及網路上的資源，讓我對於推甄準備方向更加了解。

最後，我也告訴自己無論結果如何，這段經驗讓我成長了許多、也盡力了，此外我還更加了解自己並學會了規劃未來的能力。

給未來學弟妹的建議：

1.專題早點開始

專題從了解其背後原理到學長姐指導到實際操作、實驗結果報告撰寫需要一段非常長的時間。 除此之外，提早開始也才有機會發表論文、投稿期刊，而這也是甄試很加分的一環。

像是我於大二結束的暑假進入實驗室學習，仍然花了約1年多的時間才將專題完成一段落，並發表至國際研討會，而學校專題實作的時程是排在大三下才開始，僅僅只有半年的時間可以進行，時間是一定不夠的。

2.多修甄試組別的專業科目

許多學校會需要學生額外填基本資料表，表格內不外乎包括歷年成績，而其中還需要特別列出專業科目成績。

以我半導體組為例，需要列出半導體物理/元件、近代物理等的成績，若在大學期間沒有修過該課程，那麼審查老師也較難看出你的專業科目知識是否具備。

感謝老師的話

甄戰的老師在我推甄準備過程中扮演了不可或缺的角色，他展現了強大的專業知識和親和力，更是給予了我寶貴的建議與引導，成為我準備過程中的重要後盾。

無論是書審、學校選擇，還是模擬面試，都會與我溝通、給予建議，讓我能夠清楚地理解並吸收老師所傳達的重要訊息，這些都成為我寫作書審時的動力源泉。

老師在問題的統整與分析能力方面也功力深厚，在短時間內能夠根據我的志願進行全面的分析，從書審大綱到細節都能深入談論，讓我寫作書審時始終擁有清晰的思考方向。

同時，老師的專業領域與我未來研究所的方向也有重合。甄戰老師的專業指導不僅給我提供了實質幫助，更在準備推甄的過程中給予了精神上的支持，這樣全方位協助使我在重要的推甄路途中感到不再孤單，而是有了強大的後盾，最終成功地進入我理想的研究所。

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