研究所考試心得 | 113年台灣大學 化學所 榜首 程O蓉

選擇 TKB 的理由

我最初認識大碩補習班是因為校園負責人來學校介紹。當時與她聊得還不錯，加上我本來就有跨考化學所的想法，所以後來前往高雄的大碩試聽課程。試聽後，我對老師的教學方式感到非常滿意。校園負責人也熱心地協助我購買課程並指導我使用雲端系統。

在學習過程中，每當遇到課程相關問題，我都能立即向校園負責人詢問。她回覆迅速，解決問題的效率很高。從最初介紹大碩、購買雲端課程開始上課，一直到考完試後，她的服務態度始終保持良好。此外，雲端上課的系統操作簡單易懂，整體使用體驗相當不錯。

台大化學研究所準備方法

對於各科目（有機、無機、物化、分析）的準備方法其實大同小異。我會跟隨老師的教學節奏，在上課過程中就努力理解觀念，並製作個人筆記。

後續複習時再次確保理解，在練習題或歷屆試題中若出現錯誤，就重複學習直到完全掌握。將重點融會貫通後，就能如潘奕老師常說的「秒殺」題目。

• 台大：

有機和無機的選擇題相對簡單。有機手寫題考察反應機構，題目基礎且都是學過的內容。在日常練習中，有機化學需要特別注重反應機構的理解和繪製。

無機手寫題著重考察金屬相關知識，需要多複習有機金屬的概念和反應。物化和分析沒有選擇題，分析幾乎都考古典分析範圍，如計算pH值、pKa及濃度等，難度較高，需要多加練習計算以熟悉題型。

• 成大：

有機和無機的考題難度與台大相近，都是課堂上學過的內容。物化第一大題的計算部分較為簡單，第二大題考察證明題，我大多數沒有接觸過，難度較高。

• 中興：

整體考題難度較高，個人認為比台大更具挑戰性，準備範圍也較難掌握。分析同樣偏重古典分析範圍，物化則有較多證明題。

心路歷程

我是中山大學生物科學系的畢業生。在大三上學期，我修了一門跨院的分析化學課程。對這門課產生興趣後，我想更深入學習，於是又選修了化學系的其他課程，包括有機化學、無機化學、群論和物理化學。漸漸地，我發現自己對化學的興趣竟然超過了本系的課程。

然而，當我意識到這一點時，已經快要升上大四了。考慮到時間因素，我決定不轉系，而是直接準備研究所考試。雖然我修過化學系的必修課，但我認為這些知識對於考研還遠遠不夠，因此選擇了大碩補習班來補足不足。

由於是跨考，我的化學專業知識基礎相當薄弱。為了更充分的準備，我決定在畢業後多花一年時間準備考試。這個過程壓力很大，要追上本科系學生確實很辛苦。更不幸的是，在考試前兩個月，我的親人過世了，這對我的打擊非常大。

在這段艱難的日子裡，我要感謝當時堅持不放棄的自己，感謝在讀書時互相鼓勵的朋友們，也要特別感謝潘奕和張北城老師耐心解答我的化學問題。

大碩化學所師資推薦：潘奕、張北城

有機及無機化學-潘奕老師

潘奕老師的「秒殺解法」確實非常有效，而且他預測的必考題目幾乎都命中了。他在教學中強調「以例通法、以圖求理」的方法，不鼓勵學生單純靠背誦或記口訣，因為他認為那樣的學習方式缺乏意義。

跟隨潘奕老師的教學節奏，我改變了過去死板的學習方法，逐漸成長為能夠融會貫通有機及無機化學知識的「大師」。

物化及分析化學-張北城老師

張北城老師的課堂筆記既工整又詳細，他經常使用表格來對比容易混淆的內容，這讓概念變得更加清晰。每完成一個章節，他都會講解相關的練習題，這不僅加深了我們的印象，還能立即了解如何應用所學的公式和概念。

我本來對物理化學不太擅長，但經過張北城老師的教導，我現在能夠獨立完成許多過去認為困難的證明題。

課名	師資	試聽
化學所	TKB師資	課程試聽
普通化學	潘奕老師	課程試聽
有機化學	潘奕老師	課程試聽
無機化學	潘奕老師	課程試聽
物理化學	張北城老師	課程試聽
分析儀分	張北城老師	課程試聽

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