會考國文向來是學生與家長關注的重要科目,108課綱上路後,許多家長與學生對於國文的準備方式、考試趨勢感到疑惑與焦慮。
就由身為中華未來學校教育學會研究員,同時具備臺師大國文教學研究所專業背景與十年高中國文教學經驗的趙芳玉老師,來和各位家長與同學談談108課綱下會考國文的素養題關鍵。
108課綱下國文素養題命題趨勢
108課綱實施後,國文素養題有三大明顯趨勢
強調生活情境,並非弱化知識背誦,需掌握核心知識。
近年會考的文本閱讀量已接近1萬字,考驗學生長文理解與資訊整合能力。
文言文持續成為重要考察內容,要求學生具備解讀文言的能力。
會考國文最需培養的核心素養能力
108課綱實施後,國文需要培養的核心素養能力
只要牢記字音字形字義,基本題80%題目可輕鬆拿下,且有助提升文言文解讀能力。
建議學生運用三階段閱讀法:略讀掌握大意、精讀題目、判讀細節。
透過語法結構理解,而非僅背誦翻譯,這將是高中乃至大學國文重要的技能。
Ex.論標點符號的重要性
有對夫妻的孩子外出工作半年未歸,擔心的他們有天終於收到了孩子的信,但信中並沒有使用任何標點符號。 那封信這樣寫著:「兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢」。 妻子讀完信後傷心得忍不住落淚,但丈夫讀完後卻開心得笑逐顏開,兩人互相討論之後,才發現他們的解讀方法大相逕庭。 妻子在信件中讀到的是:「兒的生活好痛苦!也沒有糧食,多病,少掙了很多錢。」 但丈夫在信件中讀到是:「兒的生活好!痛苦也沒有,糧食多,病少,掙了很多錢。」學生常見問題與解決策略
首先,「經常讀」並不代表能牢記,要真正學以致用!
例如:你若要記住一個難字如「爨」,最有效的方法是與生活產生連結。透過多次接觸且不排斥的心態,便能提升記憶與理解能力。
例如:你若要記住一個難字如「爨」,最有效的方法是與生活產生連結。透過多次接觸且不排斥的心態,便能提升記憶與理解能力。
面對模考卡關,要具體分析錯題類型,如基本題(字音字形字義)、文言文或長篇閱讀,每個類型都有各自的解題技巧。
基本題務必熟記,閱讀題則要掌握略讀、精讀與判讀三階段技巧。
基本題務必熟記,閱讀題則要掌握略讀、精讀與判讀三階段技巧。
TKB國文教學特色
趙芳玉老師的教學特色
✔️ 用你聽得懂的語言教學。
✔️ 用你熟悉的文章做範例。
✔️ 用你想高分的會考延伸。
✔️ 讓國文成為你拿分關鍵。
✔️ 讓文言文不再生澀呆板。
✔️ 讓你閱讀、悅讀再躍讀。
教材與坊間市售書籍的差異
我們的國文書籍以篇章及單元分類,包含基本試題、素養試題及歷屆試題整合。
透過統整式編排,提供完整而不破碎的學習體驗,協助學生建立全面且穩固的知識架構。
TKB國中補習課程推薦|會考制霸
面對國中繁重的課業和升學壓力,選擇合適的補習方案變得至關重要。
會考制霸不僅能滿足學生靈活學習的需求,還能有效提升學習效果。
教學特色與課程試聽
| 科目 | 師資 | 時數 | 特色 | 試聽 |
|---|---|---|---|---|
| 國文 | 趙芳玉 盧今 |
52.5小時 | 點我 了解 |
點我 試聽 |
| 英文 | Annie | 30小時 | 點我 了解 |
點我 試聽 |
| 數學 | 洪立穎 | 37.5小時 | 點我 了解 |
點我 試聽 |
| 公民 | 曹佳理 | 31小時 | 點我 了解 |
點我 試聽 |
| 地理 | 張宇斌 | 27小時 | 點我 了解 |
點我 試聽 |
| 歷史 | 邱傑承 | 24小時 | 點我 了解 |
點我 試聽 |
| 理化 | 王晨琳 林威 |
40小時 | 點我 了解 |
點我 試聽 |
| 生物 | 謝裔強 | 30小時 |
點我 試聽 |
點我 試聽 |
會考制霸課程價格
適合對象:國三生
| 科目數量 | 價格 |
|---|---|
| 單科 | $25,800 |
| 任選2科 | $36,800 |
| 任選3科 | $42,800 |
| 任選4科 | $47,800 |
| 全科 | $51,800 |
適合對象:國一、國二生
| 科目數量 | 價格 |
|---|---|
| 單科 | $35,800 |
| 任選2科 | $46,800 |
| 任選3科 | $52,800 |
| 任選4科 | $57,800 |
| 全科 | $61,800 |
注意事項:
一年期與兩年期差異為【使用期限】,其餘部分皆無差異。
會考制霸課程特色
靈活學習
學生可以隨時隨地學習,不受時間和地點的限制,免去通勤的煩惱。
名師指導
課程由經驗豐富的補教名師設計,確保每節課的教學品質和效果。
線上解題群組
提供 line 解題群組,遇到問題隨拍即問,學習不受阻。
多媒體教學
課程結合圖像、動畫和流程架構圖,使學習內容更加生動有趣,有助於學生理解和記憶。
教學方法
利用圖像和動畫解釋複雜概念,使學習內容更加直觀和易懂。
將課本知識轉化為故事,幫助學生更好地理解和記憶。
課程設計有大量的互動環節,促進學生積極參與,提高學習興趣和效果。
文:江韋廷






