服務是一時，回憶是一世。
每當提到高中生活的「幹部」兩個字，總會回想起產生班級幹部過程中，幾個有趣的情境：
部分熱心班上事務的同學，總會毛遂自薦。
姑且不論擔任幹部期間的表現如何，尚且懷有服務他人的熱誠。
反過來說，也會有候選人平生胸無大志，卻廣受他人肯定與愛戴因而被「推舉」為幹部。
班上也不乏對班級索然無味的一群。
不僅幹部候選人與他八杆子打不著，更不打算主動擔任班級幹部。
甚至也不想投給任何人選，只希望能夠與世無爭的度過高中生活。
承擔責任與做人處事練習
擔任幹部，不僅是為高中生活增添回憶。
更是你藉由任職幹部，表露出做人處事的態度與風格。
這也會是同學、師長們對你的評價與印象。
例如：在筆者高中時期，有位同學就屬於態度嚴謹、一絲不苟的個性。
因此，在他擔任班代的學期間，班級事務總是順利，班級的秩序更不在話下。
擔任衛生股長的期間，更發揮房務樓層領班的巡房精神，逐一確認各個清潔區域與整潔衛生項目。
或許未必各位同學擔任幹部的處事風格，都會跟前述筆者的案例一般，有那麼鮮明且強烈的個人特質。
但是你都會藉由擔任幹部一職，展現出一套屬於你自己的做人處事之道。
即便是「無為而治」，也是一種處事風格。
然而在此並不鼓勵同學這麼做。
因為事過境遷，在同學會或三五同學聚會的場合中。
同學提到這段無為而治的幹部時，或許會對這樣的 幹部經歷感到印象模糊。
甚至壓根沒想到這段幹部經歷，早已被同學遺忘。
不管你是自願擔任或是強迫中獎，都要跟你說聲：「恭喜！」。
不僅是你為班級事務，貢獻一己心力的偉大情操。
或是為日後書審簡歷，添上一筆的動機。
然而，更重要的是你為創造高中回憶，踏出重要的一步。
試想在離開高中校園，同學各分東西多年後的同學 會。
或許你們早已對授課老師，與課堂講述記憶模糊。
但可能會對某位同學，擔任幹部的雷厲風行、一絲不苟深感印象。
當時看似無趣的幹部經歷。
不僅成了席間的熱絡話題，更是高中生活的鮮明記憶標記。
延伸閱讀：
幹部與學群的連結
此外擔任幹部，不僅有助於日後申請學校時，在個人簡歷添上一筆。
對於每一位同學所想申請的學群科系，更可能有著背後隱藏的特質，可以展現給教授。
在此筆者列舉一些，幹部所能夠展現的特質，但並不僅限於此，還可以做更多的延伸：
| 對應學群 | 幹部職責 | 培養能力 |
|---|---|---|
|
管理、法政
|
全幹部
|
領導能力
|
|
社會心理、醫藥衛生
|
全幹部
|
服務他人、熱心助人
|
|
法政、社會心理
|
班長、副班長
|
公共事務、班級治理
|
|
財經、管理、數理化
|
總務股長
|
金錢控管、數字概念
|
|
建築設計、藝術
|
學藝股長
|
設計、規劃能力
|
|
地球環境、醫藥衛生
|
衛生股長
|
環境整潔
|
|
全學群
|
各科小老師
|
單獨科別的個人能力
|
既然擔任幹部有這麼多優點。
聰明的你何嘗不擔任幹部？為打造屬於你的高中回憶踏出第一步！
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