三面九項是什麼？108 課綱核心素養大解析

在全球化與科技不斷進步的現在，舊式的教育正面臨著前所未有的挑戰。

為了應對這些變化，教育部推出 108 課綱，希望藉由學習「核心素養」，讓學生成為終身學習者，能夠靈活應對未來的各種挑戰。

其中，核心素養中的「三面九項」是這波教育改革的核心。

它強調的不僅僅是知識的傳授，更是學生在「自主行動」、「溝通互動」和「社會參與」三大面向上的全面發展。

以下內容將介紹「三面九項」的具體內容，並說明其在教育現場中的實際應用方式。

什麼是三面九項？

「三面九項」是三大面向、九項目標的縮寫。

以下表格是實際包含的內容：

108 課綱三面九項內容說明

面向	細項
🚀 自主行動	💪 身心素質與自我精進 🧠 系統思考與解決問題 🛠️ 規劃執行與創新應變
💬 溝通互動	📝 符號運用與溝通表達 📱 科技資訊與媒體素養 🎨 藝術涵養與美感素養
🌍 社會參與	⚖️ 道德實踐與公民意識 🤝 人際關係與團隊合作 🌐 多元文化與國際理解

這些面向和項目，不僅在提升學生的課業能力，更注重培養其生活應用和執行能力。

使同學能夠在多變的社會環境中，靈活應對挑戰

面向：自主行動

目標：身心素質與自我精進

這項素養目的，在幫助學生在「身體」和「心理」方面，都能夠保持良好的狀態，並不斷自我提升。

學校可以通過健康計畫，如運動課程和營養教育，來促進學生的身體健康。

同時，心靈成長課程則能幫助學生，學會管理情緒、建立自信和提高抗壓能力，這些都是全人發展的重要組成部分。

目標：系統思考與解決問題

「系統思考」是指能夠理解事物之間的相互關聯，並進行分析，以找到有效的解決方案。

這項素養培養學生面對複雜情境時，不僅能看到表面問題，還能挖掘深層原因，並提出創新性的解決方案。

這在現代社會尤其重要，因為很多問題都涉及多方面因素，需要全面的思考和分析。

目標：規劃執行與創新應變

規劃和執行能力，是學生在學習和生活中，成功的重要因素。

這項素養強調，學生能夠制定計劃並有效執行，同時具備創新思維，能夠靈活應對不斷變化的環境。

面向：溝通互動

目標：符號運用與溝通表達

學生需要掌握符號系統（如文字、圖像、數字等），並具備清晰有效的溝通表達能力。

這項素養目的在提升學生的語言表達能力，使他們能夠善用多種符號工具，進行清晰、有效的溝通。

目標：科技資訊與媒體素養

在科技日新月異的時代，學生必須具備使用科技和理解媒體資訊的能力。

這項素養不僅包括基本的科技操作技能，還涵蓋了對媒體內容的批判性分析和理解。

幫助學生在資訊泛濫的時代中釐清問題、做出明智的判斷。

目標：藝術涵養與美感素養

這項素養，鼓勵學生通過藝術創作和欣賞，來提升自己的審美能力和文化素養，從而豐富內心視界和人文素養。

面向：社會參與

目標：道德實踐與公民意識

培養學生在道德行為，和公民責任方面的實踐能力。

這項素養希望讓學生理解，並踐行道德規範，具備公民意識，在社會中積極參與和貢獻。

目標：人際關係與團隊合作

強調建立良好人際關係，和團隊合作的重要性，是學生在現代社會中成功的關鍵。

這項素養目的在幫助學生，學會如何與他人建立良好的人際關係，並能夠在團隊中合作，共同完成任務和目標。

目標：多元文化與國際理解

學生應該了解和尊重不同文化，並具備國際視野，這在全球化的時代尤為重要。

這項素養目的在讓學生開闊視野，理解和尊重不同文化背景的人，並能夠在國際環境中有效交流和合作。

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書名	說明	購書連結
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