學測成績單一到手、確認自己有機會錄取牙醫系之後，很多人才發現真正的難關在後面。個人申請第二階段要同時面對面試、術科素描和備審資料三件事，偏偏高中三年幾乎沒有人教過這些。這篇整理三位錄取私立高雄醫學大學牙醫系的學生做法，兩位是 113 年錄取、一位是 114 年錄取，其中兩位是重考生。如果你已經在準備、卻不確定方向對不對，或是還沒開始、不知道先做什麼，可以照他們走過的路徑對照一次。
三位錄取生的背景與錄取結果
先看三個人的起點。你可以找出跟自己處境比較接近的那一位，再往下看他的做法。
| 學生代稱 | 錄取年度 | 錄取校系 | 身分別 | 最鮮明的準備重點 |
|---|---|---|---|---|
| 杜Ｏ宇 | 113 年 | 私立高雄醫學大學牙醫學系 | 重考生（原就讀清華大學計量財務金融學系，休學重考） | 跨領域轉換、零經歷補齊備審、素描重創意美感 |
| 陳Ｏ原 | 113 年 | 私立高雄醫學大學牙醫學系 | 重考生（重考第一年） | 術科時間分配、真實口試題目、備審扣就讀動機 |
| 張O銜 | 114 年 | 私立高雄醫學大學牙醫系 | 應屆生 | 面試題型三分法、全國模擬面試、考前走訪校園 |
如果你想同時參考牙醫以外的科系，114 年也有台大牙醫、電機、會計等學長姐分享個人申請與繁星二階的備審與面試準備做法，可以看到不同科系教授關注的重點差異。
他們為什麼選擇甄戰準備牙醫系二階
三個人不約而同提到，二階要練的東西沒辦法只靠自己在家想。
系統性面試訓練與模擬實戰環境
張O銜說明，他平常也會自己練口說與模擬問答，但面試的關鍵在於抓住教授關注的重點、把內容講得真誠又有邏輯，需要一個能即時給評語、讓他馬上修正的環境。杜Ｏ宇則看重課程同時補強了醫學議題、醫療體系知識和英文口說，加上離家近，最後選擇甄戰。
面試官視角的策略與醫學議題教學
陳Ｏ原提到，老師是以面試官的角度分享實用策略和經驗，教他怎麼回答問題、怎麼展現自信與專業；醫學常識的部分則用圖片和實例解釋，課程內容也跟著最新醫學動態走。
班導師與一對一老師的陪練和支持
三個人都提到帶班或一對一老師的角色。杜Ｏ宇的柏宏老師會幫忙把練習地點安排好，也在備審上給建議，壓力大的時候當心靈導師。張O銜感謝利甄班導師要同時聯絡所有同學和老師，還會在他面試前很緊張時給鼓勵；一對一的芷君、柏豪、瑞翌老師則幫他一次次調整語氣和內容。陳Ｏ原的醫專班導師會利用假日陪他們練習。
從剛加入甄戰時還畏畏縮縮不敢開口的自己，一直到如今勇敢大方自然的談吐，過程中經歷過 2 個半月的面試訓練與素描練習。（陳Ｏ原）
牙醫系面試準備方法
這是三個人著墨最多的部分。針對高醫同校系的面試準備方向，也可以另外參考高雄醫學大學醫學系與牙醫系二階面試的準備心法整理，裡面有一階高分後常見的準備盲點。
面試的表達方式和日常聊天不同
張O銜一開始對自己的表達能力還算有自信，因為平常跟同學老師互動都很自然。但他很快發現，面試不只是把話說出來，還要在短時間內有邏輯、有層次地呈現想法，讓教授知道他是誰、適不適合這個科系。他的解法是一邊自己練、一邊跟同學互相討論彼此的回答，再在老師協助下整理出一套自己的表達邏輯：怎麼鋪陳背景、怎麼回扣重點、怎麼面對突然的追問。
三種題型拆解：個人題、情境題、專業題
張O銜把牙醫系面試題目分成三類處理。
圍繞動機、自傳、學習歷程。先自我回顧，整理出有代表性的故事和關鍵轉折，確保每個回答都能扣回為什麼想讀、以及適不適合這個科系。透過老師檢視回答，找出理性邏輯和感性思考的連結，讓論述同時有邏輯也有溫度。
常涉及醫病關係、臨床溝通、倫理兩難。可以用先釐清問題本質、再理性分析、最後加入人性與同理心的結構回答，不急著給標準答案，讓教授看到思考脈絡。模擬時老師會不斷變換情境、追問細節，練的是在壓力下保持冷靜、靈活應對。
可能涉及生物、醫學倫理、臨床常識。不會就不要硬答。題目通常不會考得太深，重點是有基本的醫學常識，也要能把高中所學跟實務做連結。
同樣是醫學系面試的題型應對，中山醫的學長姐則整理過MMI 與 PBL 兩種關卡題型的拆解方式，可以跟高醫的準備方向互相補充。
回答技巧：列點、帶入個人經歷、保持眼神
陳Ｏ原的面試經驗整理出幾個重點：思考時間不能太久，因為面試很短，大概 30 秒就要開始回答；用列點的方式回答，因為教授同時在看你的備審，容易漏聽；就算教授沒在看你，也要保持眼神巡視，呈現自信的談吐；把面試當成聊天，不要怕被打斷；多提自己在高中學到什麼，教授比較好從中追問。杜Ｏ宇的做法則是看完一個醫學主題後，闔上講義、自己口述列點，同時訓練記憶和表達，回答時再適當帶入個人經歷。
想再多看一個醫學系面試的準備範例，可以參考考取台北醫學大學醫學系的二階準備重點整理。
高醫牙醫系真實口試題目參考
陳Ｏ原分享了他遇到的口試題目：
- 一分鐘自我介紹
- 輝達執行長黃仁勳說電腦科技的時代已經過去，現在是生命科學的時代，你的看法是什麼
- 你覺得我們是不是不用學電腦科技，只要學生命科學就好
- 電腦科技怎麼跟口腔醫學連結應用
- 高中學的基因、轉錄轉譯，你學到什麼
這幾題把時事議題、口腔醫學和高中生物課的內容串在一起問。準備時除了背知識，更要練習把不同領域的東西連起來講。
心態：把厲害的對手當學習對象
杜Ｏ宇提醒，準備面試會遇到很多很強的對手，這時候不要打擊自己，把他們當成學習對象，觀察他們答題的思考邏輯、論述架構，還有怎麼加入自己的亮點，在互相練習的過程中一起進步。
相信自己真的很重要，學測分數已經達標了，只要堅持，做好該做的準備，一定能達成目標的。（杜Ｏ宇）
術科素描準備方法
學測成績出爐就開始，素描越早練越好
陳Ｏ原的建議很直接：學測成績一出來，只要看起來有機會上牙醫系，就趕快去畫室練素描。他強調素描越早練越好，除了在畫室，平常在家也要多練，才能面對不同題目都從容。杜Ｏ宇也是一確定方向就去找畫室。
畫室訓練能抓出題方向、即時給建議
杜Ｏ宇說明，畫室老師會根據考古題幫你抓出題方向，也能當場給修改建議，比自己一個人埋頭練有效率很多。
高醫素描的重點：時間分配與創意美感
陳Ｏ原提到高醫的素描題目通常比較難，而且作答時間只有 40 分鐘，所以要練好時間分配，平常練習就要計時，看自己在時間內的完成度。杜Ｏ宇補充，高醫牙的素描很看重創意和美感，平常就要練習怎麼構圖，才有機會拿高分。
備審資料準備方法
成大也有三位錄取生整理過個人申請二階的備審與醫學系面試關鍵，準備牙醫系備審時可以一起參考架構。
每個段落都扣合就讀動機和個人特質
張O銜的個人題準備方式，其實就是備審的骨架：圍繞動機、自傳、學習歷程，整理出有代表性的故事和關鍵轉折，每個段落都要能回答為什麼想讀、以及適不適合這個科系。杜Ｏ宇則在柏宏老師建議下，練習怎麼把自己的經歷說清楚，寫出強烈的就讀動機。
研究高醫重視的素養與學校資源
陳Ｏ原的做法是先去了解高醫重視的素養，例如研究，再了解學校有哪些資源，然後把這些跟自己的特質連結起來寫。
在校成績與版面：整齊易讀就好
陳Ｏ原提醒，教授會看在校成績，這是影響備審分數的一大關鍵。版面上其實不需要花時間做美編，整齊、易讀就可以，因為教授一次要看的備審很多。
沒有相關經歷怎麼補
杜Ｏ宇的狀況是高中沒有醫牙相關經歷，二階也沒準備過，他說這是整個過程最大的困難。他的做法是花很多時間去補實驗和志工活動，才把備審做完。
準備過程中最大的困難是我沒有醫牙的二階準備經歷，高中也沒有相關的經歷。（杜Ｏ宇）
全國模擬面試與考前一週
全國模擬面試補足臨場感
張O銜認為考前參加各種模擬面試很重要，尤其是甄戰辦的全國模擬面試。他說學校老師、同學之間和課程裡多少都練過 PBL、MMI、多對一等關卡，這些養成了應對表達的能力，比較缺的是面試當下的臨場感受。全國模擬那天，來自北中南、和他報考同一間學校的學生一起面試，真正的壓力才會出現，也是把以前學的東西練到能泰然自若講出來的時候。關於全國大模擬的作用，高醫等校學長姐也把它和 PBL 列為二階準備的關鍵。
考前走訪校園、建立心理準備
張O銜在面試前最後一週，特地提早去走訪校園和面試地點，讓自己熟悉環境，也給自己一個心理準備的儀式感。
我準備好了，這是我想走的路。帶著決心與熱情，正式上戰場。（張O銜在考前對自己說的話）
常見問題
牙醫系個人申請一定要去畫室學素描嗎？
這三位錄取高醫牙醫系的學生都有去畫室練素描。畫室老師會依考古題幫你抓出題方向，也能當場給修改建議，比自己摸索有效率。建議學測成績公布、確認有機會錄取牙醫系之後就盡快開始，素描越早練，手感越穩。
高醫牙醫系術科佔比重嗎？作答時間多長？
依學生經驗，術科成績佔比很重，其中一位提到大約 35%。高醫的素描題目通常偏難，作答時間大約 40 分鐘，平常練習就要計時，掌握構圖和完成度。實際配分請以當年度簡章為準。
面試遇到不會的專業題怎麼辦？
學生的建議是不會就不要硬答。專業題通常不會考得太深，重點是有基本的醫學常識，並且能把高中所學，例如基因、轉錄轉譯，跟口腔醫學連結。情境題則可以用先釐清問題本質、再理性分析、最後加入同理心的結構回答。
重考生準備牙醫系二階會比較吃虧嗎？
這篇兩位 113 年錄取的學生都是重考生，其中一位原本就讀財金相關科系、休學重考。他們的共同做法是提早補齊實驗、志工等經歷，並把面試和素描的練習量拉滿。身分別的影響有限，準備是否到位才是關鍵。
備審資料需要花錢做美編嗎？
學生的經驗是不需要，整齊、易讀就好。教授一次要看大量備審資料，重點在於內容能不能扣住就讀動機、呈現個人特質，以及在校成績。
學測後多久開始準備二階比較好？
這幾位學生多半在學測成績公布後就開始排素描和口試練習。其中一位記錄自己經歷了大約 2 個半月的面試與素描訓練，另一位在面試前一週特地去走訪校園做心理準備。越早開始、練習量越足，臨場表現會越穩。
三位學生的完整分享
文：江韋廷
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