如果你是自然組或第八類組的高三生，學測考完才確定要衝醫學系、牙醫學系，卻發現學校裡幾乎沒有考取的學長姐可以請教，這篇文章可以當成起點。這裡整理三位 TKB 甄戰學員的準備過程，他們分別在 113 與 115 年考取台北醫學大學牙醫學系，把個人申請第二階段的備審與書審、口試，以及素描與雕刻術科，拆解成可以照著做的步驟。
三個人的起跑點都不算輕鬆。有人術科完全零基礎，有人原本一開口就結巴、講話沒有邏輯，有人是學測成績出來才決定讀牙、平常根本沒在關注醫療議題。以下依關卡整理他們的做法，也保留每個人不一樣的觀察。
三位學員是誰：113 與 115 年連續考取台北醫學大學牙醫學系
三位學員都是透過個人申請進入台北醫學大學牙醫學系，屬於第八類組，第二階段要同時面對書面資料審查、個人面試與術科測試。下表先讓你快速對照三個人的背景與最突出的準備重點。
| 學員 | 考取年度 | 錄取校系 | 補習校區 | 最突出的準備重點 |
|---|---|---|---|---|
| 丁Ｏ婷 | 113 年 | 台北醫學大學牙醫學系 | 台中甄戰 | 牙醫術科班的安排、牙醫與醫學系面試題型差異 |
| 唐Ｏ傑 | 115 年 | 台北醫學大學牙醫學系 | 高雄 | 從講話結巴到有邏輯的表達訓練、師資分工 |
| 陳Ｏ閎 | 115 年 | 台北醫學大學牙醫學系 | 素材未提供 | 面試專業題的知識清單、學測後才決定讀牙的補救 |
這篇適合誰看
- 自然組或第八類組，把醫學系、牙醫學系放進志願的高三生與家長。
- 通過個人申請第一階段篩選，正在準備第二階段的考生。
- 學校內沒有考取醫牙的學長姐可以問，準備資訊比較零散的人。
- 學測估分或成績公布後才確定衝牙醫，擔心起步太晚的人。
三個人的共同起點
丁Ｏ婷面對的是術科零基礎，還有面試的緊張。唐Ｏ傑的問題是高中只顧課業，忽略了說話技巧。陳Ｏ閎原本只想繁星台大生科，說明會後評估自己會落到第二輪、機率不高，才轉往個人申請並填了第八類。如果你也還在不同入學管道之間猶豫，可以先弄清楚大學多元入學管道中繁星推薦與個人申請的差異，再決定第二階段要投入多少時間。
三個人也有一個共同的難處，就是學校裡缺少考取牙醫的學長姐可以請教，很多二階細節只能自己摸索。後面幾段就是他們把這些細節補起來的方法。
牙醫學系個人申請第二階段要面對哪三個關卡
通過第一階段學測級分篩選後，牙醫學系的第二階段大致分成三個關卡：
- 備審與書審資料：把過去的學習歷程、多元表現與特質，整理成一份能對應校系需求的資料。
- 個人面試（口試）：分成個人題、專業題與情境題，考驗表達、醫療知識與臨場反應。
- 術科：牙醫學系特有的關卡，常見為素描與雕刻，測試手部操作與空間概念。
丁Ｏ婷比較過牙醫與醫學系的面試，她觀察到牙醫面試偏個人題與十一大分科的題目，專業題比醫學系少，面試時間也較短，回答要精簡又要有內容。三個關卡的實際佔分每一年、每一間學校都不同，報名前務必逐校查閱當年度醫學系與牙醫系的招生簡章與名額。想先看另一個科系的多案例對照，也可以參考三位成大個人申請錄取生的備審與面試準備方法，體會二階整體的準備節奏。
留下聯絡方式，TKB 甄戰的升學顧問會依你目前的年級與進度，協助排出三個關卡的準備順序與時間表。
填單請顧問協助安排牙醫學系二階準備順序備審與書審資料怎麼準備
學測估分後就立刻動工
唐Ｏ傑的建議是不要等。學測考完、對完答案，如果對成績有把握，就馬上回想自己參加過的活動與從中獲得的體會，同時查目標校系需要的多元表現、能力與特質。
備審資料雖然佔比不多，但它是至關重要而且能最早準備的一項。務必修改到完美，因為這是很好掌握的分數，而且要記到滾瓜爛熟，被問到時是少數能完全展現自己的機會。（唐Ｏ傑）
一對一反覆修改，改到能背
丁Ｏ婷和唐Ｏ傑都提到，老師會依每個人的求學經驗與特質，一次又一次陪著改。
在書審部分老師會多次與我討論，並反覆修改，能夠依據每個人的求學經驗與個人特質，以邏輯縝密的方式協助完成架構嚴謹的資料。（丁Ｏ婷）
劉靖老師一步步講解備審資料準備技巧及步驟，讓我們在大家仍兵荒馬亂之際，就有明確的撰寫方向，甚至學會怎麼呈現自己是這個校系理想的人才。（唐Ｏ傑）
想看牙醫方向的實例，可以參考114 年考取台大牙醫、電機、會計的學長姐如何準備二階備審與面試，裡面有把個人經歷轉成申請優勢的具體寫法。
內容要能回答為什麼是我
陳Ｏ閎把個人題的準備方向講得很直接。
個人題目其實就兩個，知道我是誰和為什麼要錄取我。練習的時候想辦法帶入自己的故事經驗，這樣印象深刻又特別，還要展現很想來讀的熱情去感染教授。（陳Ｏ閎）
他也提醒，備審裡寫過的探究實驗原理與步驟、數據分析的延伸討論，面試前一定要再讀熟，因為個人題很可能就從這裡追問。
個人面試怎麼從緊張練到穩定
這是三位學員著墨最多的關卡。面試分成個人題、專業題與情境題，練法各有重點。
個人題：把備審講到滾瓜爛熟，帶入自己的故事
個人題的底稿就是備審資料。陳Ｏ閎的做法是把可能早就忘記的實驗細節、數據討論重新整理一次，再把回答扣回自己的經歷，讓教授記得住。個人題的核心永遠是知道我是誰和為什麼要錄取我這兩個問題。
專業題：醫療倫理、健保、長照與時事議題怎麼補
陳Ｏ閎是學測成績出來才決定讀牙，平常沒有關注醫療議題，這一塊幾乎從零開始。他列出的準備方向包含：
- 醫療倫理與醫療糾紛調解委員會的運作
- 長照與健保制度
- 當年度的傳染病與公共衛生時事、護病比等醫療勞動議題
我其實是學測成績出來才決定讀牙的，平常根本沒在關注。但老師們講解醫療倫理、醫療糾紛調解、長照、健保和時事議題都很有幫助，讓自己更了解台灣醫療現況。（陳Ｏ閎）
丁Ｏ婷補充，牙醫的專業題比醫學系少，常見題目像波波牙醫、偏鄉醫療、AI 與牙科的結合，準備範圍相對集中。想抓台北醫學大學的方向，可以對照考取台北醫學大學醫學系的二階面試準備重點，醫學系與牙醫學系的時事題有不少重疊。
情境題：用專業知識模擬現場，可以直接演一段
陳Ｏ閎認為情境題其實很吃專業知識，沒有背景就很難模擬真實情況、給出正確的處理步驟。他建議如果遇到情境題，直接把情境演過一遍，比只用嘴巴說更有幫助。
表達訓練：先擴充再精簡，練出體感時間
唐Ｏ傑原本講話會結巴、缺乏邏輯。他的順序是先在課堂上把回答的邏輯和架構練起來，把時間和面向都撐開，熟練之後再刻意縮短、刪掉贅字，最後練到對時間有準確的體感。丁Ｏ婷則靠每日一題的闡述方式，練回答的完整度。想加強口條與邏輯，可以看高雄醫學大學醫學系與牙醫系的二階面試心法與技巧。
同儕互評與模擬面試
三個人有一個一致的做法，就是每天和同學互相練題、當場討論、一起把答案改得更順。丁Ｏ婷也特別看重口試模擬。
口試模擬十分重要，雖然我自己十分緊張，但更可以透過這個機會練習如何在緊張的情況下，把回答清楚表達，並保持鎮定從容。（丁Ｏ婷）
陳Ｏ閎補充，模擬面試之後老師給的評語，是調整回答方向最直接的依據。
牙醫術科：素描與雕刻怎麼練
素描：完整度優先，再練反光明暗與材質
素描就跟著老師練習，整體完成度最重要，再來是素描的概念，反光和明暗都要練，玻璃、金屬、塑膠不同材質老師也都會教。（陳Ｏ閎）
丁Ｏ婷的做法是把素描排進日常，越接近考試，越是每天和同學一起畫。
雕刻：先抓幾何大架構，注意完整性
丁Ｏ婷雕刻的順序是先依大方向的幾何劃分架構，再往細節走，過程中特別注意完整性，不能把作品刻斷。陳Ｏ閎也提醒，雕刻對台北醫學大學相對重要，值得多花時間。
術科資源要提早安排
丁Ｏ婷是填完志願才報名坊間的術科班，每週上兩次。三位學員的共同觀察是，素描的練習資源比較好找，雕刻要找到能給專業回饋的人相對少，因此術科的時間和資源最好在確定要走牙醫時就先安排。二階的報名與各項時程，可以參考個人申請二階的報名流程、備審上傳與術科時程先把行事曆排出來。
三位學員最有感的甄戰資源
具名師資的分工
唐Ｏ傑把三位老師的角色講得很清楚：
- 陽光老師：課堂上扮演面試的黑臉教授，用一連串看似刁難的題目讓學生先體驗高壓，再練臨場還能發想的能力，需要跑遍全台，也特別到高雄授課。
- 劉靖老師：講解備審資料的準備步驟，並反覆強調回答的思考邏輯，讓學生面對時事題、情境題時能有條理。
- 陳老師：本身是第一線醫師，課堂上分享醫療現場的實況與應對，讓學生理解同樣是醫師的面試官會怎麼想。
老師扮成面試黑臉教授，讓我們事先體驗考試當下的高壓，並鍛鍊臨場狀態下還能創新發想的能力。（唐Ｏ傑）
口模機制
丁Ｏ婷和唐Ｏ傑都提到高雄口模與全國口模。丁Ｏ婷的感受是，全國模擬能和其他地區的同學同場練習，師資、場地與交通都有安排，給的是一次很正式的練習機會。全國大模擬與 PBL 在醫學系二階面試的作用這篇有更完整的說明。
個人化追蹤
導師們也超級用心，不僅幫每個人安排一對一的課程，還有免費英文輔導，也在上課時記錄同學的表現狀況，並私下提醒學生可以怎麼改進。（陳Ｏ閎）
丁Ｏ婷則提到老師給的回饋單能拿來自我檢視，並和老師即時檢討不足。
給還在猶豫的自然組考生的建議
資訊落差補得起來，起步晚不等於出局
陳Ｏ閎在師大附中，身邊沒有太多考取牙醫的學長姐，加上學測後才決定方向，起步確實比別人晚。他補資訊的方式是善用補習班的歷屆試題與學長姐題庫、找同儕互相模擬，再靠導師回饋修正。
這一路只能說波折艱辛，但好險我撐過來了。（陳Ｏ閎）
中山醫、高醫、北醫上榜生克服面試緊張的做法也整理了幾種面對高壓的方法，適合擔心臨場表現的人。
願意聽建議、動態調整志願策略
陳Ｏ閎的志願標準一路調整，從台大到北部學校，再到接受南部、頂大、國立，最後落在私立。他回頭看，慶幸當初沒有固執己見，願意聽家長和老師的建議。唐Ｏ傑則說，夢想只是一種思考，必須面對現實並付諸行動。
把緊張當成常態
丁Ｏ婷的結論是，不論術科還是面試，緊張一定會有，重點是透過模擬練到在緊張時仍能清楚表達、保持鎮定。三個人最後都做到了，也都在台北醫學大學牙醫學系的榜單上。
常見問題
本文三位學員報考的台北醫學大學牙醫學系，第二階段都包含素描與雕刻術科，以及個人面試。各校系的關卡與配分以當年度招生簡章為準，報名前務必逐校確認。
三位學員都是在學測估分或成績公布後才確定方向，仍完成備審、面試與術科準備並錄取。關鍵是估分後立刻啟動，並盡快找到有歷屆資料與模擬資源的管道。
依丁Ｏ婷的觀察，牙醫面試偏個人題與十一大分科題，專業題比醫學系少，面試時間也較短，回答要精簡但要有內容。偏鄉醫療、新科技應用等醫療議題仍需準備。
學員建議學測考完、對完答案有把握後就立即回想過往活動，並對準目標校系需求。備審是相對好掌握的分數，越早開始、修改次數越多越有利。
陳Ｏ閎的準備方向包含醫療倫理、醫療糾紛調解、長照、健保與傳染病等時事議題。由課堂系統性講解搭配歷屆題目練習，比自己零散查找更能建立完整的醫療現況認識。
三位學員都遇過這個狀況，做法是善用補習班的歷屆試題與學長姐題庫、找同儕互相模擬面試，並靠導師的回饋單與模擬評語補上臨場經驗。
原文連結
文：江韋廷
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