學測社會涵蓋歷史、地理、公民與社會三科，考試範圍為高一與高二部定必修內容，考試時間 110 分鐘。108 課綱的社會科著重資料分析、詮釋與跨科整合能力，準備方向需要跟著調整。這篇文章從考試範圍與題型出發，分別整理歷史、地理、公民三科的讀書方法，再提供 5 階段複習計畫與時間分配建議，幫助你找到適合自己的學測社會準備節奏。
116學測社會考什麼？範圍、時間、題型一次看
學測社會考試範圍
學測社會範圍包含高一、高二部定必修的歷史、地理及公民與社會，不包含高三選修內容。三科占分以均衡為原則。
| 項目 | 學測社會考試資訊 |
|---|---|
| 考試範圍 | 高一、高二必修歷史、地理、公民與社會 |
| 考科 | 社會 |
| 考試時間 | 110 分鐘 |
| 三科比例 | 歷史、地理、公民與社會三科占分以均衡為原則 |
| 題型 | 選擇題、非選擇題或混合題 |
| 非選擇題 | 占全卷約 20%–30%；可含填充、問答、繪圖、製表等 |
學測社會考多久？
學測社會考試時間為 110 分鐘。
110 分鐘內要完成選擇題、非選擇題與混合題，時間管理很關鍵。選擇題需要閱讀大量文字與圖表資料，非選擇題則需要書寫完整的論述或繪製圖表。建議在平時練習就養成計時作答的習慣，透過多次模擬考掌握自己的答題節奏，避免考場上因時間不足而影響表現。
學測社會有哪些題型？
依大考中心考試說明，學測社會的題型包含：
- 選擇題：單選題為主，需要從選項中判斷最適切的答案。
- 非選擇題：占全卷約 20%–30%，作答形式可能包含填充、問答、繪圖、製表等。
- 混合題：同一題組中同時包含選擇與非選擇的作答方式，需要完整閱讀題組資料後依序作答。
非選擇題要求學生用自己的文字表達觀點或分析結果，這和過去只需要勾選答案的考法有明顯差異。準備時除了理解概念，也需要練習如何用精簡的文字組織答案。
108課綱學測社會在考什麼能力？
108 課綱的學測社會考的是四項核心能力：說明社會現象、分析詮釋、判斷反思、整合探究。三科雖然共用這四項能力，但各自使用的資料形式與思考方式不同：
| 科目 | 常見資料形式 | 核心能力 |
|---|---|---|
| 歷史 | 史料與敘事 | 因果分析、時序脈絡判斷、證據適切性評估 |
| 地理 | 地圖、影像、圖表 | 空間分析、系統解釋、環境議題評價 |
| 公民 | 案例、法規、統計 | 概念運用、制度與社會關係理解、主張論證 |
這代表準備社會科時，光背內容是不夠的。歷史要能讀懂史料、判斷證據可信度；地理要能從圖表數據推導結論；公民要能把法律或經濟概念套用到實際案例上。
近年學測社會命題趨勢
從近年學測社會的出題方向來看，有幾個值得注意的趨勢：
- 基本概念熟稔即可得分：近年社會科整體難度以中等偏易為主，三科的中等與容易題合計通常超過 80%。把課本的基礎觀念讀熟，就能穩拿大部分分數。
- 圖表判讀比重持續攀升：地理科的圖表題在 115 學測達到約 56%（23 題中有 13 題），創近年新高。歷史和公民同樣大量使用圖像、地圖與統計資料作為素材，純文字敘述題的比例持續降低。
- 非選擇題占分穩定且有上升空間：非選擇題與混合題在各科都占有一定比例，歷史科的非選與混合題占分甚至可達該科總分的 50%。作答形式包含文字論述、繪圖與製表，需要練習用書面方式完整表達。
- 探究與實作概念入題：近年考題開始納入探究與實作的概念，例如設計研究方法、判斷資料蒐集方式的適切性等，反映 108 課綱強調的實作精神。
- 重點概念重複出現：核心觀念會在不同年度以不同題型反覆出題。例如公民科的媒體識讀概念在 111 至 115 學測每年都有出現。把握這些高頻概念是準備的基本功。
這些趨勢代表準備方向需要從大量記憶轉向讀懂資料、用概念分析。以下三科各自的準備方法會針對這些趨勢做更具體的說明。
學測社會怎麼準備？歷史、地理、公民不能用同一種讀法
社會科看似是一個考科，實際上是三種不同的思考訓練。用同一套方法準備歷史、地理、公民，效率會很差。
| 科目 | 核心思考方式 | 常見錯誤 | 建議準備方向 |
|---|---|---|---|
| 歷史 | 時序、變遷、因果關係 | 只背年代和事件名稱 | 建立時間軸，練習史料判讀 |
| 地理 | 空間、區位、系統運作 | 只背地名和特徵 | 搭配地圖學習，練習圖表分析 |
| 公民 | 制度、法律、經濟邏輯 | 只背定義和條文 | 理解概念後套用案例，練習論證 |
以下依序說明三科的範圍與準備方法。
學測歷史怎麼讀？
先建立時間軸，再回頭補細節
歷史最常見的準備誤區是一開始就逐頁背課本。更有效的做法是先掌握每個主題的時間脈絡：
- 這件事發生在什麼時間？
- 前因是什麼？
- 事件如何發展？
- 結果與影響為何？
- 同一時期，其他地區發生了什麼？
有了時間軸框架之後，再回頭補充細節，記憶會更有結構。尤其 108 課綱的歷史強調時序與變遷脈絡，考題經常要求判斷事件的因果關係或比較不同時期的變化。
學測歷史範圍：臺灣史
學測歷史的臺灣史範圍涵蓋以下主題：
- 原住民族的身分建構與各時期的處境變化
- 移民社會的形成與帝國邊陲的統治
- 臺澎金馬一體化的過程
- 戰後的人權、民主運動與社會變遷
- 十六至十九世紀與二十世紀的經濟發展
- 臺灣人的信仰、文學與藝術發展
準備臺灣史時，試著把不同時期的統治者、社會結構與經濟型態串成一條線，會比逐章死記更容易掌握全貌。
學測歷史範圍：東亞史
東亞史的範圍以中國與周邊國家的互動為主軸：
- 國家統治、戶籍土地賦役制度
- 東亞各國傳統政權的發展
- 血緣與宗教性的社會組織
- 近代以前到近代的人群移動與交流
- 中國的危機與轉變（近代轉型）
- 日本的蛻變、朝鮮與越南的因應
- 第二次世界大戰的東亞局勢
- 中華人民共和國與共產主義在東亞的發展
- 東亞區域國際組織的變遷
東亞史的重點在於理解不同國家面對近代化浪潮時的回應方式，以及這些回應如何影響後續的政治走向。
學測歷史範圍：世界史
世界史的範圍從古代文化延伸到全球化：
- 古代文化的遺產
- 中古基督教世界
- 文藝復興、宗教改革與啟蒙運動
- 政治經濟變革與民主的持續發展
- 伊斯蘭的建立、傳布與體系擴張
- 歐洲國家的海外探險與十五至十八世紀的交會互動
- 十九世紀西方霸權與世界的互動
- 世界大戰與冷戰局勢
- 反殖民運動
- 多元文化與全球化
世界史涵蓋的時間跨度大、地區範圍廣，建議用主題式整理（例如民主發展從啟蒙到現代的脈絡），搭配時間軸交叉比對。
學測歷史史料題怎麼準備？
108 課綱歷史大量出現史料判讀題。面對一段陌生的史料文字時，可以依以下順序拆解：
- 判斷時間與地區
- 找出關鍵人物、制度或事件
- 辨別作者或資料的立場與限制
- 從文本中找出支持論點的證據
- 回到選項或題目要求，對照分析
重點是學會讀資料的方法，而不是預先背好所有可能出現的史料內容。
近年學測歷史出題觀察
從近年學測歷史的出題分布來看，有幾個準備上值得留意的重點：
- 臺灣史出題比重最高：以 115 學測為例，歷史科 22 題中臺灣史約占 9 題，東亞史約 7-8 題，世界史約 5-6 題。臺灣史的準備不能忽略。
- 非選與混合題占分極高：歷史科的非選擇題與混合題占分可達該科總分的 50%。這代表只練選擇題是不夠的，用文字組織完整論述的能力同樣重要。
- 難題極少，中等題是主力：近年歷史的難度分布顯示高難度題比例很低，大部分題目屬於中等難度。把基礎觀念讀通、具備判讀資料的能力，就能掌握多數得分。
- 人群移動與文化交會是貫穿主題：跨時代、跨區域的人口遷移與文化互動是近年常見的切入角度，準備時可以特別留意不同時期移民、貿易與文化傳播的關聯。
- 記憶為輔、邏輯為主：考題強調的是用邏輯推理理解歷史事件的因果，而非單純記憶年代與人名。能用自己的話說明事件之間的關聯，比背下所有細節更重要。
歷史筆記怎麼整理？
歷史筆記建議用以下結構：時間 → 事件 → 原因 → 結果 → 影響。
例如整理臺灣民主化時，可以這樣記：
- 時間：1980年代後期
- 事件：解嚴
- 原因：社會運動壓力、國際民主化浪潮
- 結果：開放黨禁、報禁
- 影響：政黨政治發展、公民社會形成
這種格式的好處是複習時不用重讀整段課文，掃一眼就能回想完整脈絡。
歷史目前沒有獨立的完整準備指南，未來會另外整理一篇學測歷史完整讀書方法。
學測地理怎麼讀？
地理是三科中最依賴圖表與空間思考的科目。以下先整理範圍架構，更細緻的準備方式可以參考劉成霖老師在高中地理讀書方法中的系統性教學拆解。
先掌握地理技能
地理的基礎工具包含地圖投影、地圖類別與使用、地理資訊蒐集與處理、GIS（地理資訊系統）。這些技能直接影響你解讀圖表題的能力，建議在進入自然與人文地理之前先打穩。
自然地理怎麼準備？
自然地理涵蓋地形系統（營力與地形）、水與風形塑的地形、地形判讀與變遷、氣候與水文、氣候類型與自然景觀。
準備自然地理時，重點是建立條件 → 過程 → 地理現象的思考鏈。例如：板塊擠壓（條件）→ 地殼抬升與侵蝕作用（過程）→ 褶曲山脈與河谷地形（現象）。有了這個框架，遇到不同地區的地形題時就能推導，不需要逐一記憶。
人文地理怎麼準備？
人文地理涵蓋人口、聚落與交通、都市、產業、世界體系，以及世界舞台中的臺灣。這些單元之間有很強的連結性，例如都市化和產業結構轉型往往同時發生。準備時留意不同概念之間的因果關係，比單獨背定義更有效。
區域地理怎麼讀？
區域地理的範圍包含：東亞文化圈、東南亞、南亞、大洋洲（紐澳）、伊斯蘭世界、北美洲、歐洲、中南美洲、非洲、全球化。
區域地理不能當百科全書來背。比較有效的方式是用自然環境 + 人口結構 + 產業型態 + 區域發展議題四個維度去理解每個區域，這樣即使遇到陌生的資料，也能用這個框架推導。
地理圖表題怎麼解？
地理考題大量使用地圖、統計圖表與影像資料。面對圖表題時，建議依以下步驟處理：
- 看圖名或標題，確認主題
- 看單位與圖例
- 確認 X 軸與 Y 軸代表什麼
- 找出主要趨勢或變化
- 判斷造成這個趨勢的地理因素
- 對應選項或題目要求
近年學測地理出題觀察
近年學測地理的命題方向有幾個明顯的變化：
- 圖表題比例大幅攀升：115 學測地理科的圖表題達到約 13 題（占全科 23 題的 56%），比 114 學測的 7 題大幅增加，創近年新高。讀圖、解圖的能力已經是地理科得分的關鍵。
- 地圖題穩定占高比例：地圖判讀題在近年每回都有相當數量，115 學測約有 8 題涉及地圖。搭配 GIS 邏輯與地圖投影等基礎技能一起練習，效果最好。
- 純文字題銳減：隨著圖表與地圖題的增加，只靠閱讀文字就能作答的題目越來越少。準備時需要大量練習從視覺化資料中擷取資訊的能力。
- 非選擇題包含繪圖作答：地理科的非選擇題除了文字論述，還可能要求繪製示意圖或圖表。平時練習時可以嘗試動手畫圖整理概念，同時為這類題型做準備。
- 命題從背知識轉向解問題：考題越來越強調學習表現（能做什麼）而非學習內容（知道什麼），遇到陌生區域或議題時，用地理思維分析比死記資料更管用。
學測公民怎麼讀？
公民與社會的範圍橫跨社會、政治、法律與經濟四大領域。周妤老師在高中公民讀書方法中，針對案例題的拆解與概念運用有更完整的說明，以下先整理各領域的範圍架構。
社會與政治
涵蓋公民身分、公平正義、社會安全與社會福利、科技與媒體、國家、民主制度、政府、全球關聯。這部分強調理解制度設計的邏輯，例如為什麼民主國家需要權力分立、社會福利制度如何運作。
法律
涵蓋社會規範與法律概論、憲法、行政法、社會安全及勞動參與、刑法。法律類的準備重點在制度 → 原則 → 案例：先理解法律制度的目的與基本原則，再用案例驗證你是否真的理解。背大量法條的效果有限，能判斷案例中的法律爭點才是考試要求的能力。
經濟
涵蓋外部效果、資源有限與分配、誘因交易與專業分工、契約自由與財產權保障、需求與供給、市場機能與政府管制、市場失靈與因應對策、所得貿易與經濟福祉。
經濟單元的特色是邏輯推導比記憶更重要。理解供需模型的運作邏輯之後，很多題目可以用推理解決。
公民案例題怎麼解？
公民考題經常以生活情境或時事案例出發。面對案例題時，可以用這個流程拆解：
- 讀完案例，找出核心爭點
- 判斷這個爭點屬於哪個概念領域（政治、法律、經濟）
- 套用對應的原則或模型
- 用概念回答題目
例如一則關於勞動權益的案例，爭點可能是勞動契約或勞動法規的適用範圍。先釐清爭點，再套用法律概念，答案就會比較明確。
近年學測公民出題觀察
近年學測公民的出題方向有幾個值得注意的特徵：
- 分析型試題已是主流：以 115 學測為例，公民科 22 題中分析型試題約 14 題、應用型試題約 5 題、知識基本題僅約 3 題。考的是理解和運用，不是死背定義。
- 社政、法律、經濟比重不均：社會政治類的出題比重通常最高（約 45%），法律次之（約 32%），經濟相對較少（約 23%）。但三個領域都會出現在非選擇題中，不能只準備某一塊。
- 非選擇題占分有上升趨勢：公民科的非選擇題在 111 至 114 學測約為 4 小題共 12 分，115 學測增加到 5 小題共 15 分。非選的書寫練習需要納入準備計畫。
- 時事與新興議題持續入題：媒體識讀概念在 111 至 115 學測每年都有出現，AI 相關概念也在 114、115 學測連續入題。保持對社會議題的敏感度，有助於理解題目情境。
- 整體難度以中等偏易為主：近年公民科的中等與容易題合計通常超過 80%。只要基本概念穩固，大部分題目都在可掌握的範圍內。
甄戰一點通學測社會課程涵蓋歷史、地理、公民與社會三大領域，依 108 課綱架構規劃教學單元，可以依自己的節奏逐步補齊。
查看學測社會完整課程學測社會 5 階段複習法
以下 5 個階段是根據學測社會的能力要求與複習邏輯整理的建議流程，不是大考中心的官方規定。可以依自己的進度調整。
階段 1｜建立各科架構
- 歷史：建立時間軸，掌握各時期的重要事件與因果關係
- 地理：建立系統圖，理解自然與人文地理的核心概念如何串聯
- 公民：建立概念圖，釐清政治、法律、經濟各領域的關鍵原則
檢核方式：能說出各章節之間的關聯，而不只是記得零散的知識點。
階段 2｜練習資料判讀
- 歷史：練習閱讀史料文本，判斷時間、立場與證據
- 地理：練習判讀地圖、統計圖表與影像資料
- 公民：練習閱讀案例、法規條文與統計數據
檢核方式：能指出資料中的關鍵證據，並說明資料的限制。
階段 3｜單科刷題與錯因分類
開始寫各科的選擇題與混合題練習。刷題的重點不是追求題數，而是每一題錯誤都要分類原因：
- 知識缺漏（某個概念完全沒學過）
- 概念混淆（兩個相似概念搞混）
- 資料理解錯誤（圖表或文本看錯）
- 題意判斷失誤（沒看清楚題目在問什麼）
- 粗心（計算錯誤、劃錯卡）
- 時間不足（來不及做完）
以上錯因分類是讀書方法上的建議，不是大考中心的官方分類。分類完成後針對最常出現的錯因補強，效率會比無目的地大量刷題高很多。
階段 4｜跨科整合練習
108 課綱的社會科強調跨科整合。試著用同一個議題從三科角度思考：
- 歷史：這個議題如何形成？過去經歷了什麼變化？
- 地理：這個議題為什麼在這個區域發生？空間條件如何影響？
- 公民：相關的制度或政策是什麼？如何影響不同群體？
這個練習可以幫助你應對需要跨科思考的混合題。
階段 5｜110 分鐘整卷模擬
用完整的 110 分鐘計時做模擬試卷：
- 全程計時，不中途查答案
- 記錄哪些題目卡關、花了多少時間
- 記錄非選擇題的作答狀況（寫了多少、有沒有寫完）
- 考完後分析錯題，找出仍然不穩的觀念
建議在正式考試前至少完成 3 次完整的整卷模擬。
甄戰一點通學測社會提供 187 個教學單元、約 138 小時課程內容，涵蓋歷史（85 單元）、地理（56 單元）、公民與社會（46 單元）三大領域，可以搭配複習階段安排學習進度。
了解學測社會課程規劃學測社會時間怎麼分配？
學測社會考試時間為 110 分鐘。
沒有一套適合所有人的時間分配方式，因為每個人在歷史、地理、公民的閱讀速度和擅長程度不同。最有效的方式是透過模擬考找出自己的節奏：
第一次模擬：自然作答，不刻意分配時間。結束後記錄每個大題花了多少時間、有沒有來不及的部分。
第二次模擬：根據第一次的紀錄，找出卡題的類型。是閱讀太慢、猶豫太久，還是非選擇題寫太多？
第三次模擬：調整選擇題、混合題與非選擇題的時間比重，找到讓你能完整作答的配速。
重點是用模擬考的數據來微調，而不是套用一個固定的分鐘配置。
學測社會筆記怎麼整理？
三科的筆記方式應該配合各自的學科特性：
| 科目 | 推薦筆記方式 | 重點 |
|---|---|---|
| 歷史 | 時間軸 + 因果鏈 | 串聯事件的前因後果，標注同時期的跨區域事件 |
| 地理 | 地圖 + 系統圖 | 標注自然條件與人文現象的關聯，附上關鍵圖表 |
| 公民 | 概念比較表 + 案例 | 比較相似概念的差異，搭配實際案例輔助理解 |
筆記的目標是讓你複習時不需要重新讀一遍課本。如果你的筆記跟課本內容幾乎一樣，那代表只是在抄而不是在整理。好的筆記應該是濃縮過的架構，掃一眼就能喚起完整記憶。
學測社會考前 30 天怎麼複習？
以下為建議複習安排，不是大考中心的官方規定。請依自己的實際狀況調整。
第 1 週：盤點弱點，補觀念缺漏
回顧之前的模擬考與練習紀錄，列出錯誤最集中的章節或概念。這一週優先把觀念洞補起來，不急著大量刷題。
第 2 週：單科集中複習
每 2-3 天集中複習一科，搭配筆記和錯題本快速回顧重點。這個階段的目標是讓三科都達到穩定的基礎水準。
第 3 週：歷屆試題與跨科練習
開始做近年學測歷屆試題，特別注意混合題與非選擇題。同時練習跨科思考，試著從不同學科角度分析同一個議題。
第 4 週：完整模擬與錯題回顧
做 1-2 回完整的 110 分鐘模擬，確認時間掌控沒問題。最後幾天回顧所有錯題與筆記，不再學新觀念，專注鞏固已有的知識。
學測社會常見問題 FAQ
歷史、地理、公民與社會三科。考試範圍為高一與高二部定必修內容，三科占分以均衡為原則。
不是。學測社會只考高一與高二部定必修的歷史、地理、公民與社會，不包含高三選修課程。
110 分鐘。在這段時間內需要完成選擇題、非選擇題與混合題。
有。非選擇題占全卷約 20%–30%，作答形式可能包含填充、問答、繪圖、製表等。以 115 學測為例，歷史科的非選與混合題占分高達該科總分的 50%，公民科的非選也增加到 5 小題共 15 分。非選的書寫練習是準備計畫中不可忽略的一環。
有。混合題是在同一題組中同時包含選擇與非選擇的作答方式，需要完整閱讀題組資料後依序作答。
不行。108 課綱的學測社會著重資料分析、分析詮釋、判斷反思與整合探究能力。從近年出題數據來看，公民科的分析型試題已占約 64%，地理科的圖表題占比超過 50%，歷史科強調邏輯推理而非年代記憶。單純背誦很難應對這些以能力為導向的題型。
先建立時間軸掌握各時期的脈絡，再練習史料判讀能力。臺灣史、東亞史、世界史三個範圍都需要涵蓋。詳細方法可參考本文歷史段落的說明。
先打穩地理技能基礎（地圖、GIS），再依序掌握自然地理、人文地理與區域地理。重點是練習從圖表數據推導結論的能力。更完整的方法可參考高中地理讀書方法。
社會政治、法律、經濟三個領域各有不同的準備方式。社會政治重制度理解、法律重案例推理、經濟重邏輯推導。更完整的方法可參考高中公民讀書方法。
建議在基礎概念穩固之後，大約在本文 5 階段複習法的第 3 階段開始。太早刷題容易因為觀念不足而產生挫折，先完成架構建立與資料判讀訓練，再進入題目練習會更有效率。
文：江韋廷
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