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對許多 108 新課綱的同學與家長,學習歷程常常讓人一個頭兩個大。

因為檔案中,不管是多元選修課程、課程學習成果、多元表現項目等內容,都要由同學自主決定與規劃。

「到底要寫出怎樣的作品,才是大學教授想看的呢?」是許多人心中的疑問。

或許,我們可以參考一下其他同學的內容,作為製作時的參考依據!

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學習歷程檔案範例

TKB 整理了按照學校劃分,提供同學們查看其他人製作的內容,作為撰寫參考依據。

項目 學校範本
課程學習成果範例
多元表現範例
自傳範例

學期結束後,就是學習歷程開始上傳的時間。

教育部讓同學在學校課程結束,有兩周的時間可以上傳學習歷程。

因此,各位一定要把握這段時間,好好整理學習歷程相關檔案。

檔案上傳重點

期末的學習歷程上傳,共有兩大類型的檔案:「課程學習成果」、「多元表現」

在上傳檔案時,切記不要「為了上傳而上傳」。

大家上傳前,應該思考:「我們上傳的檔案,到底是給誰看?」

現在的學習歷程,是未來大學升請入學時,大學教授評分的項目。

教授們會透過這些資料,作為認識你的媒介、管道。

因此,若你只是把課程的報告、作業,一字不變的上傳內容。

那麼大學教授較難以從現有檔案,了解你的特質、能力、過程中的心得。

對此,我們可以從檔案的「格式」與「內容」,調整學習歷程的呈現方法。

檔案形式

學習歷程上傳的檔案格式,不外乎包含影音檔與文字檔。

影音檔最多 10 MB、文件檔最多 4 MB

課程學習成果
內容說明 檔案格式類型
文件:pdf、jpg、png 每件上限4MB
影音檔案:mp3、mp4 每件上限10MB
簡述:文字 每件100字為限
多元表現
內容說明 檔案格式類型
文件:pdf、jpg、png 每件上限4MB
影音檔案:mp3、mp4 每件上限10MB
簡述:文字 每件100字為限

除了檔案格式的注意事項,形式上還建議同學,每份檔案應該要有 3 至 10 頁的內容。

若低於 3 頁,大學教授由於內容過少,較難從中看到完整的學習過程。

若超過 10 頁,教授應時間問題,也無法全部看完所有內容

因此才建議同學,把檔案內容控制在 3 至 10 頁中。

此外,上傳時可以將內容大致分成三等分:主題說明頁、核心內容、結論與心得。

學習歷程內容範本

主題說明頁,是用來簡述該檔案的主題內容

具體回答的問題包含以下:

  • 主題是什麼?
  • 主題牽涉到哪些議題?
  • 相關課程是什麼?
  • 報告中負責的工作內容是什麼?

接著是核心內容,就是報告內容的主題。

最後一部分是結論與心得,負責將整份資料的結論與心得,獨立成單一頁面。

在此頁面,你可以清楚將過程中學到什麼?有哪些反思?

我們將在下方文章,詳細介紹如何撰寫心得與反思。

檔案撰寫重點

課程學習成果

課程學習成果,我們可以根據內容,區分成兩種撰寫。

類型 內容重點
書面報告、自然探究與實作、社會探究活動
  • 報告主題
  • 書面證據
  • 學習過程
  • 結論
實作作品
  • 創作理念
  • 創作思辯過程
  • 執行與製作步驟

多元表現

多元表現內容中,「自主學習計畫」是非常重要的一個項目。

因為在大學端採計學習歷程中,有 7 成 5 的校系會看該項目。

自主學習計畫由於不須老師審核,所以同學只需撰寫完成即可上傳檔案。

你疑惑:「自主學習計畫到底要寫什麼?」

一般來說,學校都會提供相關的表格。

同學只需要把表格填寫完整,基本上不會有太大問題。

如果真的不知道要寫什麼,也沒有相關表格可以參考的同學。

可以參考collego此網站,它會提供相關格式讓大家使用。

另外像是競賽表現志工經驗等等,可以試著回答以下問題:

  • 活動名稱是什麼?
  • 參與動機是什麼?
  • 活動中有哪些紀錄?
  • 養成的能力有哪些?
  • 與未來申請科系的關聯性?

至於非修課紀錄的成果作品,記得不要只上傳一張照片,也要補上當時的創作理念與過程。

以上,大致是多元表現與課程學習成果的撰寫重點。

心得與反思

大學教授在查看學習歷程中,最重要的部分就是「心得與反思」。

因為心得反思,會呈現出一位學生特質與能力、未來發展性。

一般撰寫方法有分成兩種:論述型與敘事型。

學習歷程內容範本

論述型心得

如果你今天是寫一份正式的書面報告,建議可以寫論述型的心得。

至於要怎麼寫論述型的心得反思呢?

建議同學可以分成三種層次撰寫。

  • 針對學習內容的心得
  • 針對使用工具、運用方法的學習心得
  • 針對整份報告的結論反思

透過三層次的心得,與未來申請科系連結,你的心得反思就會非常亮眼。

敘事型心得

若你想繳交的檔案社團經驗、志工經驗、個人作品等等,則可以寫敘事型的心得。

我們可以依循以下三區塊撰寫完成:

  • 作品發想的動機
  • 執行過程中遇到的問題
  • 解決困難的方法
  • 最後獲得的成品

透過一般敘事的流程,將整個製作過程重新整理與反思。

讓教授看到你如何面對問題、解決問題的過程。

學習歷程輔導課程

隨著 108 課綱全面上路,學習歷程成為升學採計項目的重要關鍵。

但因為學習歷程的範疇太大,學生通常無法完善的安排與規劃。

因此,甄戰提供四大專業服務,全方位輔導學習與升學問題。

課程類型 課程內容 上課模式
學習定向 進行目標科系的探索與科系職涯規劃 一對一輔導
自主學習計畫 結合目標科系與學生興趣,規劃專屬個人自主學習計劃,並輔導完成計劃與成果報告
讀書心得 依目標科系挑選該領域書籍,撰寫讀書心得報告,可投稿中學生網站讀書心得競賽
學習歷程精修與上傳輔導課 上傳學習歷程檔案前,由顧問師協助檢視與修改上傳檔案之內容、排版。

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