公職改革｜108課綱影響國家考選制度、十五學群考公職、公務員考試

108課綱趨勢下影響國家考選制度

國家考試院每年透過舉辦高普考、特考遴選人才，而未來教育現場的改變最終一定會影響文官選才的制度

行政院人事行政總處施能傑人事長則說：「透過選才機制改革，拔擢優秀人才，「適時適量」提供給用人機關使用也使應考人「適才適所」有所發揮。」

108課綱改革，帶來高中教學模式變化，素養導向的教育將培育出截然不同的學生特性

告別以往傳統社會組、自然組及第三類組迎來的是豐富多樣化的15學群。

目前就讀中的莘莘學子，將於115年畢業進入職場，由此可見從115年往後推二十年 公職機關人力會逐漸替換成此批接受108課綱教育的人民，這些族群擁有四大特質。

【108課綱ＶＳ九年一貫】

108課綱強調［核心素養］，九年一貫強調［基本能力］作為原先九年一貫的延伸

尤其在111年度廢除指考制度後徹底執行分科測驗

使108課綱越來越完善也從原本的七大領域延伸為八大領域，更注重學生的全人教育。

項目	108課綱(新制)	九年一貫(舊制)
核心概念	素養導向	基本能力
開始執行	2019年8月	2004年9月
類組名稱	15學群（餐飲／商管／外語等）	社會組／自然組／第三類組
升學方式	申請入學／分發入學 繁星推薦／特殊選才	申請入學／分發入學 繁星推薦
考試方式	學測／分科測驗	學測／指考
考試科目	國文／英文／數學A 數學B／社會／自然 （自然選考）	國文／英文／數學 自然／社會（固定不可選）

【因應108課綱，公職考試做何改變？】

為因應教育體系變化，108課綱直接影響了國家遴選人才制度，因應多元學群，國家機關撇開傳統，以創新為改革起點。

短程計劃☞

（１）減少記憶型題目

（２）避免題庫型題型

（３）提倡跨領域出題

（４）增加情境題＆開放式題型

（５）放寬解題模式，鼓勵圖表呈現

中長程計劃☞

（１）與用人機關合作，增加專業科目評分比重

（２）與用人機關合作，應以專業核心素養分析問題

（３）逐年增加口試類組，讓考生發揮專才能力

【十五學群未來出路】

「未來想考公職，跟我目前就讀的科系／學群有相關嗎？」 想必這是很多學生心中的問題

以下表格統整類科與公職相對應的類組，可以參考看看喔！

十五學群	公職考試	公職類組
機械	高普考／關務特考／鐵路特考	機械工程
動力機械	高普考／鐵路特考／關務特考	電力工程
電機與電子	高普考／鐵路特考 關務特考／調查局特考	電子工程／電信工程 電機工程／電子科學組
土木與建築	高普考／鐵路特考／調查局特考	土木工程／營繕工程
化工	高普考／關務特考	化學工程
農業	高普考	農業行政
食品	高普考	食品衛生檢驗
水產	高普考	漁業技術
海事	高普考／關務特考	航運行政／航海技術／船舶駕駛
商管	高普考／關務特考／鐵路特考 一般警察特考／調查局特考	企業管理／檔案管理／會計／資訊處理 運輸營業／行政管理／財經實務組
設計	高普考	景觀／測量製圖
外語	外交特考／關務特考 一般警察特考／國安局特考	外交領事人員／駐外大使／關務員 外事警察／國際組
家政	高普考	技藝
餐旅	高考專技	廚師證照
藝術	高普考	文化行政

【學員心得分享】

報考公職，完成自己「畢業即就業」的規劃，在國家機關的考試中有很多滿18歲或高中畢業即可報考的公職

其中又以高普考、一般警持特考、鐵路特考為熱門，先來看看前輩學員的分享吧

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▼▼高普考心得〡109年考取高考三等人事行政_黃O惟▼▼

當初想要報考公職在於想要實現自己「畢業即就業」的規劃，同時自己於大學打工期間從事過補習班和家教的工作，但往往於短暫的時間內被家長告知停止教學，從而我萌生對於失去工作的不安感，想著若有一份穩定的工作在我眼前 (.....more)

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