高中公民素養題本 生活公民｜課文導讀
本文將針對《高中公民素養題本－生活公民》作介紹，並帶著大家一起試讀主題九。
同時，也將分析兩道試題，提供詳盡的解說給同學們。
現在就跟著我們一起踏上公民素養之旅，更深入地了解社會現象和脈動。
書本介紹
《高中公民素養題本－生活公民》集結全臺優秀的公民科老師所打造，擁有多樣化的開放題題型、清晰的認知層次劃分、結合歷史與時事案例等特色，幫助同學提高公民素養，並增強對時事的敏感度。
書本試讀
我們外出時，難免會需要上廁所，但相比男廁而言，女廁往往會排起長隊。
為此有人發起一系列社會運動，要求政府改善這樣的狀況，現在讓我們一起來看這個關於男女廁所的題目吧。
女性如廁因所需時間較長，經常在公共場所中看到女廁所大排長龍的現象。
1996年，臺灣大學城鄉所、學生金及全國大專女生行動聯盟發起「占領男廁」、「尿尿比賽」等運動，希望喚起社會各界對女廁數量不足的關注。
其中，「占領男廁」是占領臺北車站男廁一小時，主張女廁不夠用時就用男廁。
「尿尿比賽」則是比較男、女生如廁時間 ，藉以凸顯廁所規劃對女性不公平的問題，應調整男、女廁比例的情況。
同年10月，內政部營建署公佈修正後的《建築技術規則》，將男、女廁比從一比一訂為一比二。
2006年，內政部又將該規則的男、女廁比例改為一比五，然而，《建築技術規則》 僅為行政命令，且無法要求舊有建築物改善女廁不足的問題。
2010年，立法院通過《建築法》第97條修正案，規範屬於「同時使用類型」如學校、車站、電影院等場所，男女大便器數比例不得低於一比五。
屬於「分散使用類型」如辦公廳、商場等場所男女大便器數比例不得低於一比三，並要求舊建築物需於五年內完成改善。
小試身手
第一題
請問「占領男廁」、「尿尿比賽」等社會運動所代表之意涵不包括下列何者？
（A）挑戰男、女廁的傳統意義
（B）反對廁所空間的違法設置
（C）要求重新規劃廁所的分配
（D）創造新的廁所經驗與情境
這兩項運動是為了喚起社會大眾對女廁數量不足的關注，挑戰傳統設置男女廁的思維，並希望重新分配空間。
在發起這些運動的時候，還沒有相關的法案，所以沒有違法設置的議題，答案選B。
時間順序在社會科是很重要的，各位考生在閱讀的時候要多加小心噢。
答案：（B）
第二題
請問題文中畫線處是受到何種法律原則的約束？
這種法律原則又會造成什麼效果呢？
| 法律原則（勾選一項） | 理由說明（60字內） |
|---|---|
|
口 違反平等原則
口 不溯及既往原則 口 同一時間的如廁人數 |
我們先看到畫線的部分，2006年的建築技術規則，無法要求舊的建築物改善女廁不足，為什麼呢？
可以看到答案有三個選項，我們要先勾選一個。
那大家看到這是一個新的法規和舊的建築物，新的法規不能直接適用舊的建築，這就是「不溯及既往原則」。
在回答裡面只要說明到新的法規，不能要求舊的建築物遵循就好囉。
答案：不溯及既往原則，新的法規，不能要求舊的建築物遵循。
以上就是第一大主題內的男女廁比例的部分，想看看更多不同主題的公民素養題組，都快來看看這本《高中公民素養題本－生活公民》。
