學習歷程檔案格式、上傳時間整理

學習歷程檔案上傳需依據各校公告的學期末截止日完成，包含上傳成果、等待教師審核及勾選至中央資料庫。學生應針對申請科系挑選相關成果，避免無效上傳。

檔案可為 PDF、圖檔或影音（各有容量限制），並須撰寫 100 字精要說明以提高教授關注度。

課程學習成果每學年可勾選 6 件、多元表現最多 10 件。建議提早規劃，並依大學參採指標進行內容配置。

甄戰提供一對一的書審與歷程輔導，協助學生精修上傳檔案，提升申請競爭力。

學習歷程檔案上傳時間

每個學期末是學習歷程的上傳截止日，但準確的上傳日期，要依照各校公佈為主。

請同學務必注意各校的上傳截止日期，並在規定時間內上傳及勾選。

當同學成功上傳學習成果，在截止日以後，同學的課程指導老師，就會審核你提交的檔案。

等待老師審核完，同學還要回去勾選檔案至中央資料庫，這樣中央資料庫才會有你的課程學習成果。

以上整個流程，會在暑假完成一系列事項。

暑假期間行事曆

時間	辦理項目
上傳截止日前（依各校決定）	學生上傳課程學習成果，至校園資料庫
上傳截止日後（依各校決定）	老師至校園資料庫，審核學生的成果、作品
經教師認證後	學生勾選成果檔案，上傳至中央資料庫

同學勾選檔案至中央資料庫時，記得要針對大學想申請的科系，對方參採的項目、領域，進行挑選與上傳。

因為我們上傳到中央資料庫的內容，是要給大學申請入學時，教授篩選的指標。

不要單純覺得自己哪一份寫得特別好，就隨意上傳到資料庫。

結果在未來升大學時，因學習成果與科系沒什麼關聯性，以至於我們根本用不到。

切記，上傳的學習成果不只關注內容好壞，還要與大學科系做連結。

學習歷程檔案上傳格式

基本上，學習歷程檔案上傳格是可以分成圖形檔、文字檔與影音檔。

資料項目	檔案格式類型	容量限制
課程學習成果	文件：pdf、jpg、png	上限增加為4MB
	影音：mp3、mp4	上限增加為10MB
	簡述：文字	以100字為限
多元表現	文件：pdf、jpg、png	上限增加為4MB
	影音：mp3、mp4	上限增加為10MB
	簡述：文字	以100字為限

關於影音檔部分，我們固然可以上傳此類型的檔案，但它只有 10 Mb 的容量限制。

我們知道如果只有 10 Mb 的上傳空間，不管是在時間長度、影音品質上都不會很理想。

因此，還是先推薦大家盡可能上傳 pdf 檔。

除了上傳檔案外，每一份檔案下方都有說明文字，內容大致可以填 100 字。

說明的 100 字，是升請大學時的關鍵，因為寫得好的話，可以幫助大學教授快速掌握檔案重點

例如，上傳檔案時不要只寫「這是 xx 課的課程學習成果。」

而是改成「這份課程學習成果的重點是...，我從中學到...」

相信這麼做以後，大學教授會更願意將這份檔案打開。

以上，就是關於課程學習成果，要提醒大家的幾個重點，希望對於大家撰寫時能夠有幫助。

檔案上傳、勾選數量

課程學習成果	多元表現
每學年由學生勾選6件，大學端參採至多3件。	每學年由學生勾選10件，大學端參採至多10件。

建議同學每學年都上傳足量的課程學習成果、多元表現，這樣在最後勾選的時候，才有最豐富的檔案可以選。

另外，可先參考各大學申請入學的參採建議，並針對目標校系的學習建議方向，來進行多元的配置。

【大學申請入學參採高中學習歷程資料查詢】

上傳學習歷程注意事項

多元表現的對應項目

大學最主要參採的多元表現，包含 8 個項目：

• 高中自主學習計畫與成果
• 社團活動經驗
• 擔任幹部經驗
• 服務學習經驗
• 競賽表現
• 非修課紀錄之成果作品
• 檢定證照
• 特殊優良表現證明

而其中，又以「高中自主學習計畫」為最多校系參採的，切記要依目標校系的需求，來完成學習歷程。

100 字內容摘要的重要性

100 字簡述，看似字數很少好像不太重要，但這 100 字的內容摘要會大大影響教授對一份學習歷程檔案的興趣。

簡單來說，就是一份檔案的精華內容，應該包含：活動描述、個人學習、連結未來校系。

依照這 3 大點來統整，會有高機率在眾多學習歷程檔案中勝出。

常見問題【學習歷程檔案常見Q&A統整】

甄戰書審、面試輔導課程

108 課綱已全面上路，學習歷程成為升學採計項目的重要關鍵。

但因為學習歷程的範疇太大，學生通常無法妥善的安排與規劃。

常常不曉得從何準備起，更不用說還要有系統的來準備。

因此，甄戰以一對一教學的方式，給予學生最客製化的幫助。

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