如何真正「懂」經濟學?你需要的不僅是講義或原文書,而是一位能把抽象理論轉化為清楚邏輯、讓你聽懂的人。
王達昌老師,就是這樣的老師。
他的教學風格有別於傳統,嚴謹卻不死板,善於用生活化的例子,幫助學生從根本建立對經濟學的理解。
無論是探討個別市場行為的「個體經濟學」,還是分析整體國家經濟運作的「總體經濟學」,
王達昌老師都能一步步帶領你掌握邏輯脈絡,讓公式不再只是死背,而是自然推理的結果。本頁將深入介紹他的教學理念、課程特色與學生回饋,帶你認識這位在 Dcard 上擁有討論度的經濟學老師。
親自編撰的教材內容,擺脫傳統教育方法,
不以大量背誦和制式化的教學主軸,而是用一種自然的方式引導思考。
自行撰寫考古題解答、拍攝考古題解答以利學生解惑,
針對各校不同研究所精心挑題,客製化模擬試題。
他在教學教學經濟知識時的會將理論解釋並與相近理論概念串接,
讓學生能理解該理論的同時塑造對經濟學的完整認知。
即便在課堂中有聽不懂的內容,王達昌老師也提供多元的資源、提問管道,包括:
研究所
許多台大的上榜學員提到,楊達昌老師的教學讓他們對於經濟學理論的學習更加深刻,
例如台大國企所、經研所、商研所等。許多學生都非常感謝老師不厭其煩的幫忙解決遇到的難題,
並不約而同都提到了老師的教學扎實,著重於邏輯理解。
如果選擇的是達昌老師,經濟學其實不會有太大的困擾,因為老師的推導與架構非常淺顯易懂,然而經濟學有一個問題是東西太雜,所有我推薦在寫考古的時候,每寫到一個不會的單元,就回頭把相關部分複習一次,比如寫到SE.IE就去把價格變動模型複習一次,這樣不知不覺就都記起來了。達昌老師的經濟學教學最有特色的是優質的推導過程,讓學生可以深刻理解經濟學各項公式背後的原理,我認為這對我以及所有想在經濟學考科取得好成績的同學都是不可或缺的。
個體經濟學有很多章節,但並非是各個獨立的,背後的數學方法其實是類似的。所以側重理解數學模型是很重要的,否則就會淪為背誦記憶結論的學習。一旦遇到有變化的題目,就會發現無法解題。老師的教學風格非常具有邏輯、條理,能在短短的上課時間把經濟學的直覺、背後的數理同時清楚教授給同學,所以上完課之後不需要死背經濟學的理論。這些優點,幫助我在準備個體經濟學及總體經濟學的時候,可以更有效率地學習與吸收,因此真的非常感謝王達昌老師。
由於我的背景是政治學系,雖然有修過個體經濟學、總體經濟學原理與統計學。但所學內容並不像管理學院一樣深入,因此算是跨考的同學。由於了解到自己的跨考身分,因此,我給了自己整整一年的時間準備。我在大三下就開始上個體經濟學,並於暑假開始看總體經濟學及統計學的影片。 王達昌老師教學內容扎實,著重於邏輯理解,讓我不用死記就可以全面理解經濟學。且王達昌老師與其助教團隊都非常熱心回答學生的問題,都會不厭其煩耐心解釋直到學生有正確理解,這一點讓我遇到有不會問題的時候都可以安心詢問。
我認為經濟學最重要的是著重在理解而非死背,經濟學包含個經和總經,內容十分廣泛多元。在上課時要保持專注,努力吸收課堂內容,不要因為時間壓力就囫圇吞棗,這樣很容易在寫題目時遇到困難,或是在一段時間後回頭複習前面的內容時,發現變得很不熟悉。 雖然說許多人選修經濟學都是為了應付考試,但我認為跟著達昌老師,一定可以在準備考試的同時對這門學問有更深的理解,不會只是死記然後一下子又忘記了...
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