N3-N1 逆接接續詞 N3-N1逆接接續詞【それにしては】vs.【それにしても】｜教學影片 訂閱TKB日文Youtube，觀看更多教學影片 逆接接續詞 それにしては （前項）。それにしては、（後項）。相比之下～，以～來說 連語「にしては」的接續詞用法。 表示「一般の常識や標準を念頭において、実際はそれに反する」 「以前項的實際狀況標準來說，與預想的有出入，落差。」 →隱含說話者的批評，驚訝，佩服等語氣。 (1)鈴木さんはイギリスに八年いたにしては、発音が流暢じゃないよね。 →批判 (2)A：最近ほとんど勉強してなかったなあ。 　 B：それにしては、いい成績とったね。 →感心 (3)台風が近づいているというが、それにしては静かだ。 →意外な (4)A：彼は今月入った新人だそうだよ。 　 B：それにしては、落ち着いているね。 →主観評価 それにしても （前項）。それにしても、（後項）。話雖如此～但～ 連語「にしても」的接續詞用法。 表達「～ことは認めるが予想、標準以上に～」 說話者雖認同前項內容，但還是覺得結果程度超乎其預期，想像或期待。 (1)冗談にしても、ほどがあるだろう。 (2)A：これは有名なギターメーカーの特注品ですよ。 　 B：それにしても、高いね。 (3)A：最近、ほとんど勉強してなかったなあ。 　 B：それにしても、こんな成績は無かろう。 (4)皆の実力は認める。それにしても、 東北制覇できるとはよくやったと思う。 王怡璇老師｜師資小檔案 王怡璇 老師（查看完整介紹） 日文教學經驗九年，授課與輔導學生超過1000人，本身鑽研「日本語、日本文學、日文教學」超過10年，現任TKB日文與多家知名補習班日文講師專業教授： JLPT日文檢定 BJT商務日語能力考試 EJU日本留學試驗 觀光日語 教學特色： 統整文法：統整相似字彙與文型、日檢考試重點，讓學習更效率！ 講解易懂：比較同義文型的結構，找出語意的細微差別，掌握日文的小細節！ 內容有趣：將動漫、日劇和NHK新聞例句加入教材中，教學文法更生動！ N5補習班推薦 加入日語學習計畫！跟著「王怡璇老師」循序漸進打穩日文基礎！ 基礎日文｜50音如何有效記憶？ N5文法｜王怡璇老師教你い形容詞怎麼變化 填表免費試聽 延伸閱讀 ☛  【日文老師來講解】N5-N3逆接接續詞【だが】【しかし】一般逆接（前篇）ft. 王怡璇老師 ☛  【日文老師來講解】N5-N3逆接接續詞【でも】【けれども】一般逆接（後篇）ft. 王怡璇老師 ☛  TKB日文｜王牌文法教練｜王怡璇老師教學簡介 .content il { font-color: #1e87c1; font-size: 18px; }

N2-N1逆接接續詞 N2-N1逆接接續詞【それにもかかわらず ‧ とはいうものの ‧ とはいえ】｜教學影片 訂閱TKB日文Youtube，觀看更多教學影片 逆接接續詞 それにもかかわらず （前項）。それにもかかわらず、（後項）。雖然～卻～ 連語「にもかかわらず」的接續詞用法。 意思與之前學過的「のに」相似。語氣比「のに」更為正式、客觀、客氣。 表達「本来はそうすべきなのに／そうしないのが普通」 前項雖為事實，但後項的行為或結果卻與說話者想像的相反。表達了說話者的驚訝懷疑等語氣。 (1)アイフォーンは高額にもかかわらず、よく売れている。 (2)ゆうべ残業でとても疲れていた。それにもかかわらず、全然寝られなかった。 (3)両親は今年で結婚40周年だ。それにもかかわらず、とても仲の良い夫婦だ。 (4)本日は休日にもかかわらず、お集まりいただき、ありがとうございます。 とはいうものの （前項）。とはいうものの、（後項）。雖說～但是～ 逆接的接續助詞「ものの」的接續詞用法。 表示「確かに～というのは事実だが、実は／やはり／実際は」大致認同前項內容，但後項卻不能順著前項發展，後項多用於 ①與一般認為的事實相反 ②補足前項內容的不足之處 ③自己的行為時，則有難以實現，沒信心的語氣。 為婉轉文語說法。 可用於較長的說明解釋文章。也可用在接續別人話題表達自己意見看法。 (1)免許は取ったものの、怖くて運転できないんだ。 (2)他人に褒められれば嬉しい。とはいうものの、明らかなお世辞は嫌だ。 (3)個室は落ち着いて過ごせる。とはいうものの、大部屋に比べて高額で負担も重い。 (4)（日本語が上手だと褒められて） 上手とはいうものの、 日常会話程度で仕事で使えるほどではありません。 とはいえ （前項）。とはいえ、（後項）。雖說～但是～ 表示「それはそうだけど、しかし～」針對同一主語所做的論述。肯定前項內容，但 ①提出與其矛盾，②補足前項內容不足之處， 文語用法。 句型上多與「とはいうものの」可互換。多用於較為簡潔的句型。 (1)春とはいうものの、まだまだ肌寒い日が続く。 春とはいえ、まだまだ肌寒い日が続く。 (2)ここは最寄駅だ。とはいえ、歩けば二十分はかかります。 (3)上司とはいえ、言ってもいいことと悪いことがある。 (4)一人ではちょっと寂しい。とはいえ、結婚しなければならないことはない。 王怡璇老師｜師資小檔案 王怡璇 老師（查看完整介紹） 日文教學經驗九年，授課與輔導學生超過1000人，本身鑽研「日本語、日本文學、日文教學」超過10年，現任TKB日文與多家知名補習班日文講師專業教授： JLPT日文檢定 BJT商務日語能力考試 EJU日本留學試驗 觀光日語 教學特色： 統整文法：統整相似字彙與文型、日檢考試重點，讓學習更效率！ 講解易懂：比較同義文型的結構，找出語意的細微差別，掌握日文的小細節！ 內容有趣：將動漫、日劇和NHK新聞例句加入教材中，教學文法更生動！ N5補習班推薦 加入日語學習計畫！跟著「王怡璇老師」循序漸進打穩日文基礎！ 基礎日文｜50音如何有效記憶？ N5文法｜王怡璇老師教你い形容詞怎麼變化 填表免費試聽 延伸閱讀 ☛  【日文老師來講解】N5-N3逆接接續詞【だが】【しかし】一般逆接（前篇）ft. 王怡璇老師 ☛  【日文老師來講解】N5-N3逆接接續詞【でも】【けれども】一般逆接（後篇）ft. 王怡璇老師 ☛  TKB日文｜王牌文法教練｜王怡璇老師教學簡介 .content il { font-color: #1e87c1; font-size: 18px; }

N5-N3 逆接接續詞 N5-N3逆接接續詞【でも】【けれども】一般逆接（後篇）｜教學影片 訂閱TKB日文Youtube，觀看更多教學影片 一般常用逆接 でも （前項）。でも、（後項）。 一、敘述與前項事物內容相反時使用。較「しかし」更口語。 (1)今朝は大雨だった。でも、会社へ来なければならなかった。 二、帶有「辯論找藉口」「表達感想」等情感的意涵。 (2)私、友達が勉強しているのを見たことがない。でも、 いつもいい成績をとっているから、驚かされる。 →帶有情緒、感想的用法 (3)彼のこと、本当は好きじゃない。 でも、仕事の付き合いでしょうかない。 →弁解の意味 三、肯定前項內容，但結果卻是相反。 (4)彼女は努力をした。でも、試験には失敗してしまった。 でも・しかし・だが あの店のパンは美味しいです。でも、高いです。 →口語說法 あの店のパンは美味しいです。しかし、高いです。 →目上の人、取引先、一般の友達 あの店のパンは美味しいです。だが、高いです。 →理論說明 けれども （前項）。けれども、（後項）。 けれども→けれど→けど だけれども→だけれど→だけど ですけれども→ですけれど→ですけど 越往左越口語。根據前述內容引導出與其相反的內容。 (1)お酒を飲むと良い気分になる。けれども、飲み過ぎると体に悪いよ。 (2)彼に対して細かいことは気にしないようにした。けれども、きになる。 王怡璇老師｜師資小檔案 王怡璇 老師（查看完整介紹） 日文教學經驗九年，授課與輔導學生超過1000人，本身鑽研「日本語、日本文學、日文教學」超過10年，現任TKB日文與多家知名補習班日文講師專業教授： JLPT日文檢定 BJT商務日語能力考試 EJU日本留學試驗 觀光日語 教學特色： 統整文法：統整相似字彙與文型、日檢考試重點，讓學習更效率！ 講解易懂：比較同義文型的結構，找出語意的細微差別，掌握日文的小細節！ 內容有趣：將動漫、日劇和NHK新聞例句加入教材中，教學文法更生動！ N5補習班推薦 加入日語學習計畫！跟著「王怡璇老師」循序漸進打穩日文基礎！ 基礎日文｜50音如何有效記憶？ N5文法｜王怡璇老師教你い形容詞怎麼變化 填表免費試聽 延伸閱讀 ☛  【日文老師來講解】N5-N3逆接接續詞【だが】【しかし】一般逆接（前篇）ft. 王怡璇老師 ☛  N5必考格助詞【が．で．を．に．へ】破解句子語意關鍵 ft. 王怡璇老師 ☛  TKB日文｜王牌文法教練｜王怡璇老師教學簡介 .content il { font-color: #1e87c1; font-size: 18px; }

N5-N3 逆接接續詞 【だが】【しかし】一般逆接（前篇）｜教學影片 訂閱TKB日文Youtube，觀看更多教學影片 「接続詞」的種類 「接続詞」： 接續前後兩個句子。可以單獨使用。不能變化。 主要有分： 順接　だから、それで 逆接　しかし、でも 並列・累加　また、そして 對比・選擇　それとも、または 說明・補足　なぜなら、つまり 轉換話題　ところで、さて 「接続詞」的用途 「接続詞なし」：今日は日曜日だ。仕事がある。 「接続詞あり」：今日は日曜日だ。しかし、仕事がある。 → 日曜日は本来なら仕事のない日だが、今日は仕事がある。 一般常用逆接 だが （前項）。だが、（後項）。 敘述與前項事物內容相反或對立的內容，多用於事實陳述。 主要是要強調後項內容。只能接續普通體。 (1)今回は失敗した。だが、とてもいい経験をしたと思う。 (2)渋いお茶は和食に合う。だが、洋食には合わない。 (3)昔は子供が多いことが一般的であった。 だが、現代では子供が少なくなってきて、「少子化」が進んでいる。 → 論文、レポート しかし （前項）。しかし（ながら）、（後項）。 同「だが」，但語感較為柔和，可用於口語也可用於職場或對長輩使用。 一、與前項事物內容相反或對立的內容 (1)今回は失敗した。しかし、とてもいい経験をしたと思う。 (2)渋いお茶は和食に合う。しかし、洋食には合わないと思う。 二、轉換其他話題 (3)しかし、今日はまたとんでもない暑さだなあ。 (4)ようやく自由になったね。しかし、これからどうしようか。 三、表達自己的感受 (5)街で親友の緑にパッタリあったので声をかけた。 しかし、彼女は無視して通り過ぎたのだ。 王怡璇老師｜師資小檔案 王怡璇 老師（查看完整介紹） 日文教學經驗九年，授課與輔導學生超過1000人，本身鑽研「日本語、日本文學、日文教學」超過10年，現任TKB日文與多家知名補習班日文講師專業教授： JLPT日文檢定 BJT商務日語能力考試 EJU日本留學試驗 觀光日語 教學特色： 統整文法：統整相似字彙與文型、日檢考試重點，讓學習更效率！ 講解易懂：比較同義文型的結構，找出語意的細微差別，掌握日文的小細節！ 內容有趣：將動漫、日劇和NHK新聞例句加入教材中，教學文法更生動！ N5補習班推薦 加入日語學習計畫！跟著「王怡璇老師」循序漸進打穩日文基礎！ 基礎日文｜50音如何有效記憶？ N5文法｜王怡璇老師教你い形容詞怎麼變化 填表免費試聽 延伸閱讀 ☛  文法活用不死背！跟著王怡璇老師打造初級日語 ☛  N5必考格助詞【が．で．を．に．へ】破解句子語意關鍵 ft. 王怡璇老師 ☛  TKB日文｜王牌文法教練｜王怡璇老師教學簡介 .content il { font-color: #1e87c1; font-size: 18px; }

日文慣用語教室 歡迎各位同學來到Ellie老師和小尼打造的「日文慣用語教室」！這系列將為各位同學帶來「身體相關慣用語」的教學，除了文章教學，還有Ellie老師的解說影片，千萬別錯過！這次要和大家分享的是気の慣用語｜気が短い・気が済む・気をつかう・気に入る・気のせい 什麼是慣用語？ 人們日常生活中使用的口語表現，慣用語的意思通常經過衍伸和譬喻。 課程章節 手の慣用語 目の慣用語 鼻の慣用語 顏の慣用語 頭の慣用語 腰の慣用語 氣の慣用語（本篇） 日文慣用語教室｜氣の慣用語 気の慣用語｜教學影片 訂閱TKB日文Youtube，觀看更多教學影片 気が短い 音標：気（き）が短（みじか）い 意思：急性子 近義語：短気（たんき）な 情境會話 A：おい、今回のことはひどいわよ。本当に怒っている。 （喂，你這次太過分了，我真的生氣了。） B：見かけによらず気が短いね。そんなに怒る必要がないもん。いったい何を怒っている？ （沒想到你跟外表看起來不一樣，很急性子呢。沒必要那麼生氣吧，到底在氣什麼？） A：私が何で怒っているのか、心当たりはないの？ （我為什麼生氣難道你一點頭緒都沒有嗎？） B：えっ、心当たり？別に何もしてないと思うけど。 （什麼意思？我真的什麼都沒做啊。） ＊単語：心当たり（頭緒） 気が済む 音標：気（き）が済（す）む 意思：滿意，心安理得 近義語：満足（まんぞく）する 情境會話 A：夕べ、彼氏と喧嘩したんだ。 （我昨晚跟男朋友吵架了。） B：大丈夫？　喧嘩した理由は？ （還好吧？　吵架的理由是什麼？） A：まあ、簡単に言えば、彼は私が 二股をしてると疑ってるの。 （嗯，簡單來說，就是他懷疑我腳踏兩條船。） B：それは大変だね。で、まさか浮気したりしてないよね。 （那不太妙欸。所以呢，妳該不會真的有出軌吧？） A：そんなわけない。本気で付き合ってるのよ。 だから最後、彼の 気が済むまで言わせてあげた。 （怎麼可能，我可是很認真在跟他交往。 所以最後我選擇讓他盡情抱怨到滿意為止。） ＊単語：二股する（腳踏兩條船）、浮気する（出軌） 気が遣う 音標：気（き）が遣（つか）う 意思：留意，顧慮 近義語：配慮（はいりょ）する 情境會話 A：ハクション！ （哈啾！） B：あら、nini ちゃん、風邪をひいたの？ （哎呀，nini 妳感冒了嗎？） A：ちょっと寒気がする。コートを持ってくるのも忘れちゃったし。 （只是覺得有點冷，而且我還忘記帶外套來。） B：そうね、 急に気温が下がったから。これ、私のコート、貸してあげる。 （也是，突然間就降溫了。來，這我的外套，先借妳穿。） A：気を遣ってくれてありがとう。 （謝謝妳的體貼。） ＊単語：寒気（寒意） 気に入る 音標：気（き）に入（い）る 意思：喜歡，中意 近義語：好（この）む、好感（こうかん）を持（も）つ 情境會話 A：もうすぐ母ちゃんの誕生日だな。 （老媽的生日就要到了耶。） B：何かあげる？ （要送什麼嗎？） A：どうしようかな。母ちゃんが気に入るようなものはあまり知らないね。 （該怎麼辦好呢？　我不太清楚媽媽喜歡什麼。） B：この前、ゴルフをやり始めたって言ってたよ。 （她之前有說過她開始打高爾夫的樣子。） A：じゃ、一緒にゴルフクラブセットを買ってあげたらどう？ （那我們要不要合送她高爾夫球具組啊？） B：うん、そうしよう。 （好啊，就這麼辦。） ＊単語：ゴルフクラブセット（高爾夫球具組） 気のせい 音標：気（き）のせい 意思：多慮，心理作用 近義語：考（かんが）えすぎ 情境會話 A：nini ちゃん、 私たち、誰かに後をつけられていない？ （nini，我們是不是被誰跟蹤了？） B：嫌だ。こんな暗い道で怖いことを言わないで。 （討厭，不要再這麼暗的小路上講那種恐怖的話啦。） A：だって、足音が聞こえない？ （可是妳沒聽到腳步聲嗎？） B：落ち着いて後ろを見てみてよ。あれは猫が歩いている音だ。 他に誰もいない。気のせいだけだよ。 （妳冷靜一點往後看一下，那只是貓的走路聲。 除此之外沒有其他人了，是妳想太多啦。） ＊単語：後をつける（跟蹤） Ellie老師｜師資小檔案 Ellie 老師#深入淺出 #表格歸納 #文化補充 台灣大學日文學系畢，日語教學超過七年，學生分布年齡層廣。現任TKB日文與多家知名補習班日文講師，開設JLPT解題課程，學生好評不斷！專業教授： JLPT日本語能力試驗 J.TEST實用日語檢定 日文會話 觀光日語 教學特色： 擊破中文邏輯，切換日語腦思維，課程設計淺顯易懂 擅長文型文法之解說，運用表格建構學習框架 課程帶入日本時下流行資訊，補充相關趣味知識 暢銷課程： JLPT解題班 N5-N1 J.TEST攻略班 FG/DE/AC級 日文補習班推薦 你是否...學過文法基礎還是擔心實戰發揮不好？明明練習過了卻還是在同一個地方失誤？ TKB日文攜手Ellie老師，提供你專為應考日檢打造的 #日檢解題班，帶你三步驟拿下JLPT證照！ 立即專人諮詢 你可能感興趣的文章 ➥ 日文補習班費用｜日語線上課程價格、N5-N1費用一覽 ➥ 【日文老師來講解】N3文法「ということ」除了表傳聞、聽說以外還有這兩種用法！ft. Ellie老師 ➥ 【日文老師來講解】N3文法「ほど」常用的"比較基準"等三種變化文法。ft. Ellie老師 ▲ TOP 『腰の慣用語』腰が低い・腰が強い・腰が重い・腰を上げる・腰を抜かす｜慣用語教室 『手の慣用語』手が空く・手が届く・手に入れる・手を貸す・手を尽くす｜慣用語教室 .content il { font-color: #1e87c1; font-size: 18px; }