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【日文老師來講解】N2-N1逆接接續詞【それにもかかわらず ‧ とはいうものの ‧ とはいえ】ft. 王怡璇老師

N2-N1逆接接續詞 N2-N1逆接接續詞【それにもかかわらず ‧ とはいうものの ‧ とはいえ】|教學影片 訂閱TKB日文Youtube,觀看更多教學影片 逆接接續詞 それにもかかわらず (前項)。それにもかかわらず、(後項)。雖然~卻~ 連語「にもかかわらず」的接續詞用法。 意思與之前學過的「のに」相似。語氣比「のに」更為正式、客觀、客氣。 表達「本来はそうすべきなのに/そうしないのが普通」 前項雖為事實,但後項的行為或結果卻與說話者想像的相反。表達了說話者的驚訝懷疑等語氣。 (1)アイフォーンは高額にもかかわらず、よく売れている。 (2)ゆうべ残業でとても疲れていた。それにもかかわらず、全然寝られなかった。 (3)両親は今年で結婚40周年だ。それにもかかわらず、とても仲の良い夫婦だ。 (4)本日は休日にもかかわらず、お集まりいただき、ありがとうございます。 とはいうものの (前項)。とはいうものの、(後項)。雖說~但是~ 逆接的接續助詞「ものの」的接續詞用法。 表示「確かに~というのは事実だが、実は/やはり/実際は」大致認同前項內容,但後項卻不能順著前項發展,後項多用於 ①與一般認為的事實相反 ②補足前項內容的不足之處 ③自己的行為時,則有難以實現,沒信心的語氣。 為婉轉文語說法。 可用於較長的說明解釋文章。也可用在接續別人話題表達自己意見看法。 (1)免許は取ったものの、怖くて運転できないんだ。 (2)他人に褒められれば嬉しい。とはいうものの、明らかなお世辞は嫌だ。 (3)個室は落ち着いて過ごせる。とはいうものの、大部屋に比べて高額で負担も重い。 (4)(日本語が上手だと褒められて) 上手とはいうものの、 日常会話程度で仕事で使えるほどではありません。 とはいえ (前項)。とはいえ、(後項)。雖說~但是~ 表示「それはそうだけど、しかし~」針對同一主語所做的論述。肯定前項內容,但 ①提出與其矛盾,②補足前項內容不足之處, 文語用法。 句型上多與「とはいうものの」可互換。多用於較為簡潔的句型。 (1)春とはいうものの、まだまだ肌寒い日が続く。 春とはいえ、まだまだ肌寒い日が続く。 (2)ここは最寄駅だ。とはいえ、歩けば二十分はかかります。 (3)上司とはいえ、言ってもいいことと悪いことがある。 (4)一人ではちょっと寂しい。とはいえ、結婚しなければならないことはない。 王怡璇老師|師資小檔案 王怡璇 老師(查看完整介紹) 日文教學經驗九年,授課與輔導學生超過1000人,本身鑽研「日本語、日本文學、日文教學」超過10年,現任TKB日文與多家知名補習班日文講師專業教授: JLPT日文檢定 BJT商務日語能力考試 EJU日本留學試驗 觀光日語 教學特色: 統整文法:統整相似字彙與文型、日檢考試重點,讓學習更效率! 講解易懂:比較同義文型的結構,找出語意的細微差別,掌握日文的小細節! 內容有趣:將動漫、日劇和NHK新聞例句加入教材中,教學文法更生動! N5補習班推薦 加入日語學習計畫!跟著「王怡璇老師」循序漸進打穩日文基礎! 基礎日文|50音如何有效記憶? N5文法|王怡璇老師教你い形容詞怎麼變化 填表免費試聽 延伸閱讀 ☛  【日文老師來講解】N5-N3逆接接續詞【だが】【しかし】一般逆接(前篇)ft. 王怡璇老師 ☛  【日文老師來講解】N5-N3逆接接續詞【でも】【けれども】一般逆接(後篇)ft. 王怡璇老師 ☛  TKB日文|王牌文法教練|王怡璇老師教學簡介 .content il { font-color: #1e87c1; font-size: 18px; }

【日文老師來講解】N3-N1逆接接續詞【それにしては】vs.【それにしても】ft. 王怡璇老師

N3-N1 逆接接續詞 N3-N1逆接接續詞【それにしては】vs.【それにしても】|教學影片 訂閱TKB日文Youtube,觀看更多教學影片 逆接接續詞 それにしては (前項)。それにしては、(後項)。相比之下~,以~來說 連語「にしては」的接續詞用法。 表示「一般の常識や標準を念頭において、実際はそれに反する」 「以前項的實際狀況標準來說,與預想的有出入,落差。」 →隱含說話者的批評,驚訝,佩服等語氣。 (1)鈴木さんはイギリスに八年いたにしては、発音が流暢じゃないよね。 →批判 (2)A:最近ほとんど勉強してなかったなあ。   B:それにしては、いい成績とったね。 →感心 (3)台風が近づいているというが、それにしては静かだ。 →意外な (4)A:彼は今月入った新人だそうだよ。   B:それにしては、落ち着いているね。 →主観評価 それにしても (前項)。それにしても、(後項)。話雖如此~但~ 連語「にしても」的接續詞用法。 表達「~ことは認めるが予想、標準以上に~」 說話者雖認同前項內容,但還是覺得結果程度超乎其預期,想像或期待。 (1)冗談にしても、ほどがあるだろう。 (2)A:これは有名なギターメーカーの特注品ですよ。   B:それにしても、高いね。 (3)A:最近、ほとんど勉強してなかったなあ。   B:それにしても、こんな成績は無かろう。 (4)皆の実力は認める。それにしても、 東北制覇できるとはよくやったと思う。 王怡璇老師|師資小檔案 王怡璇 老師(查看完整介紹) 日文教學經驗九年,授課與輔導學生超過1000人,本身鑽研「日本語、日本文學、日文教學」超過10年,現任TKB日文與多家知名補習班日文講師專業教授: JLPT日文檢定 BJT商務日語能力考試 EJU日本留學試驗 觀光日語 教學特色: 統整文法:統整相似字彙與文型、日檢考試重點,讓學習更效率! 講解易懂:比較同義文型的結構,找出語意的細微差別,掌握日文的小細節! 內容有趣:將動漫、日劇和NHK新聞例句加入教材中,教學文法更生動! N5補習班推薦 加入日語學習計畫!跟著「王怡璇老師」循序漸進打穩日文基礎! 基礎日文|50音如何有效記憶? N5文法|王怡璇老師教你い形容詞怎麼變化 填表免費試聽 延伸閱讀 ☛  【日文老師來講解】N5-N3逆接接續詞【だが】【しかし】一般逆接(前篇)ft. 王怡璇老師 ☛  【日文老師來講解】N5-N3逆接接續詞【でも】【けれども】一般逆接(後篇)ft. 王怡璇老師 ☛  TKB日文|王牌文法教練|王怡璇老師教學簡介 .content il { font-color: #1e87c1; font-size: 18px; }

【日文老師來講解】N5-N3逆接接續詞【でも】【けれども】一般逆接(後篇)ft. 王怡璇老師

N5-N3 逆接接續詞 N5-N3逆接接續詞【でも】【けれども】一般逆接(後篇)|教學影片 訂閱TKB日文Youtube,觀看更多教學影片 一般常用逆接 でも (前項)。でも、(後項)。 一、敘述與前項事物內容相反時使用。較「しかし」更口語。 (1)今朝は大雨だった。でも、会社へ来なければならなかった。 二、帶有「辯論找藉口」「表達感想」等情感的意涵。 (2)私、友達が勉強しているのを見たことがない。でも、 いつもいい成績をとっているから、驚かされる。 →帶有情緒、感想的用法 (3)彼のこと、本当は好きじゃない。 でも、仕事の付き合いでしょうかない。 →弁解の意味 三、肯定前項內容,但結果卻是相反。 (4)彼女は努力をした。でも、試験には失敗してしまった。 でも・しかし・だが あの店のパンは美味しいです。でも、高いです。 →口語說法 あの店のパンは美味しいです。しかし、高いです。 →目上の人、取引先、一般の友達 あの店のパンは美味しいです。だが、高いです。 →理論說明 けれども (前項)。けれども、(後項)。 けれども→けれど→けど だけれども→だけれど→だけど ですけれども→ですけれど→ですけど 越往左越口語。根據前述內容引導出與其相反的內容。 (1)お酒を飲むと良い気分になる。けれども、飲み過ぎると体に悪いよ。 (2)彼に対して細かいことは気にしないようにした。けれども、きになる。 王怡璇老師|師資小檔案 王怡璇 老師(查看完整介紹) 日文教學經驗九年,授課與輔導學生超過1000人,本身鑽研「日本語、日本文學、日文教學」超過10年,現任TKB日文與多家知名補習班日文講師專業教授: JLPT日文檢定 BJT商務日語能力考試 EJU日本留學試驗 觀光日語 教學特色: 統整文法:統整相似字彙與文型、日檢考試重點,讓學習更效率! 講解易懂:比較同義文型的結構,找出語意的細微差別,掌握日文的小細節! 內容有趣:將動漫、日劇和NHK新聞例句加入教材中,教學文法更生動! N5補習班推薦 加入日語學習計畫!跟著「王怡璇老師」循序漸進打穩日文基礎! 基礎日文|50音如何有效記憶? N5文法|王怡璇老師教你い形容詞怎麼變化 填表免費試聽 延伸閱讀 ☛  【日文老師來講解】N5-N3逆接接續詞【だが】【しかし】一般逆接(前篇)ft. 王怡璇老師 ☛  N5必考格助詞【が.で.を.に.へ】破解句子語意關鍵 ft. 王怡璇老師 ☛  TKB日文|王牌文法教練|王怡璇老師教學簡介 .content il { font-color: #1e87c1; font-size: 18px; }

【日文老師來講解】N5-N3逆接接續詞【だが】【しかし】一般逆接(前篇)ft. 王怡璇老師

N5-N3 逆接接續詞 【だが】【しかし】一般逆接(前篇)|教學影片 訂閱TKB日文Youtube,觀看更多教學影片 「接続詞」的種類 「接続詞」: 接續前後兩個句子。可以單獨使用。不能變化。 主要有分: 順接 だから、それで 逆接 しかし、でも 並列・累加 また、そして 對比・選擇 それとも、または 說明・補足 なぜなら、つまり 轉換話題 ところで、さて 「接続詞」的用途 「接続詞なし」:今日は日曜日だ。仕事がある。 「接続詞あり」:今日は日曜日だ。しかし、仕事がある。 → 日曜日は本来なら仕事のない日だが、今日は仕事がある。 一般常用逆接 だが (前項)。だが、(後項)。 敘述與前項事物內容相反或對立的內容,多用於事實陳述。 主要是要強調後項內容。只能接續普通體。 (1)今回は失敗した。だが、とてもいい経験をしたと思う。 (2)渋いお茶は和食に合う。だが、洋食には合わない。 (3)昔は子供が多いことが一般的であった。 だが、現代では子供が少なくなってきて、「少子化」が進んでいる。 → 論文、レポート しかし (前項)。しかし(ながら)、(後項)。 同「だが」,但語感較為柔和,可用於口語也可用於職場或對長輩使用。 一、與前項事物內容相反或對立的內容 (1)今回は失敗した。しかし、とてもいい経験をしたと思う。 (2)渋いお茶は和食に合う。しかし、洋食には合わないと思う。 二、轉換其他話題 (3)しかし、今日はまたとんでもない暑さだなあ。 (4)ようやく自由になったね。しかし、これからどうしようか。 三、表達自己的感受 (5)街で親友の緑にパッタリあったので声をかけた。 しかし、彼女は無視して通り過ぎたのだ。 王怡璇老師|師資小檔案 王怡璇 老師(查看完整介紹) 日文教學經驗九年,授課與輔導學生超過1000人,本身鑽研「日本語、日本文學、日文教學」超過10年,現任TKB日文與多家知名補習班日文講師專業教授: JLPT日文檢定 BJT商務日語能力考試 EJU日本留學試驗 觀光日語 教學特色: 統整文法:統整相似字彙與文型、日檢考試重點,讓學習更效率! 講解易懂:比較同義文型的結構,找出語意的細微差別,掌握日文的小細節! 內容有趣:將動漫、日劇和NHK新聞例句加入教材中,教學文法更生動! N5補習班推薦 加入日語學習計畫!跟著「王怡璇老師」循序漸進打穩日文基礎! 基礎日文|50音如何有效記憶? N5文法|王怡璇老師教你い形容詞怎麼變化 填表免費試聽 延伸閱讀 ☛  文法活用不死背!跟著王怡璇老師打造初級日語 ☛  N5必考格助詞【が.で.を.に.へ】破解句子語意關鍵 ft. 王怡璇老師 ☛  TKB日文|王牌文法教練|王怡璇老師教學簡介 .content il { font-color: #1e87c1; font-size: 18px; }

気の慣用語|気が短い・気が済む・気をつかう・気に入る・気のせい|慣用語教室|Ellie老師

日文慣用語教室 歡迎各位同學來到Ellie老師和小尼打造的「日文慣用語教室」!這系列將為各位同學帶來「身體相關慣用語」的教學,除了文章教學,還有Ellie老師的解說影片,千萬別錯過!這次要和大家分享的是気の慣用語|気が短い・気が済む・気をつかう・気に入る・気のせい 什麼是慣用語? 人們日常生活中使用的口語表現,慣用語的意思通常經過衍伸和譬喻。 課程章節 手の慣用語 目の慣用語 鼻の慣用語 顏の慣用語 頭の慣用語 腰の慣用語 氣の慣用語(本篇) 日文慣用語教室|氣の慣用語 気の慣用語|教學影片 訂閱TKB日文Youtube,觀看更多教學影片 気が短い 音標:気(き)が短(みじか)い 意思:急性子 近義語:短気(たんき)な 情境會話 A:おい、今回のことはひどいわよ。本当に怒っている。 (喂,你這次太過分了,我真的生氣了。) B:見かけによらず気が短いね。そんなに怒る必要がないもん。いったい何を怒っている? (沒想到你跟外表看起來不一樣,很急性子呢。沒必要那麼生氣吧,到底在氣什麼?) A:私が何で怒っているのか、心当たりはないの? (我為什麼生氣難道你一點頭緒都沒有嗎?) B:えっ、心当たり?別に何もしてないと思うけど。 (什麼意思?我真的什麼都沒做啊。) *単語:心当たり(頭緒) 気が済む 音標:気(き)が済(す)む 意思:滿意,心安理得 近義語:満足(まんぞく)する 情境會話 A:夕べ、彼氏と喧嘩したんだ。 (我昨晚跟男朋友吵架了。) B:大丈夫? 喧嘩した理由は? (還好吧? 吵架的理由是什麼?) A:まあ、簡単に言えば、彼は私が 二股をしてると疑ってるの。 (嗯,簡單來說,就是他懷疑我腳踏兩條船。) B:それは大変だね。で、まさか浮気したりしてないよね。 (那不太妙欸。所以呢,妳該不會真的有出軌吧?) A:そんなわけない。本気で付き合ってるのよ。 だから最後、彼の 気が済むまで言わせてあげた。 (怎麼可能,我可是很認真在跟他交往。 所以最後我選擇讓他盡情抱怨到滿意為止。) *単語:二股する(腳踏兩條船)、浮気する(出軌) 気が遣う 音標:気(き)が遣(つか)う 意思:留意,顧慮 近義語:配慮(はいりょ)する 情境會話 A:ハクション! (哈啾!) B:あら、nini ちゃん、風邪をひいたの? (哎呀,nini 妳感冒了嗎?) A:ちょっと寒気がする。コートを持ってくるのも忘れちゃったし。 (只是覺得有點冷,而且我還忘記帶外套來。) B:そうね、 急に気温が下がったから。これ、私のコート、貸してあげる。 (也是,突然間就降溫了。來,這我的外套,先借妳穿。) A:気を遣ってくれてありがとう。 (謝謝妳的體貼。) *単語:寒気(寒意) 気に入る 音標:気(き)に入(い)る 意思:喜歡,中意 近義語:好(この)む、好感(こうかん)を持(も)つ 情境會話 A:もうすぐ母ちゃんの誕生日だな。 (老媽的生日就要到了耶。) B:何かあげる? (要送什麼嗎?) A:どうしようかな。母ちゃんが気に入るようなものはあまり知らないね。 (該怎麼辦好呢? 我不太清楚媽媽喜歡什麼。) B:この前、ゴルフをやり始めたって言ってたよ。 (她之前有說過她開始打高爾夫的樣子。) A:じゃ、一緒にゴルフクラブセットを買ってあげたらどう? (那我們要不要合送她高爾夫球具組啊?) B:うん、そうしよう。 (好啊,就這麼辦。) *単語:ゴルフクラブセット(高爾夫球具組) 気のせい 音標:気(き)のせい 意思:多慮,心理作用 近義語:考(かんが)えすぎ 情境會話 A:nini ちゃん、 私たち、誰かに後をつけられていない? (nini,我們是不是被誰跟蹤了?) B:嫌だ。こんな暗い道で怖いことを言わないで。 (討厭,不要再這麼暗的小路上講那種恐怖的話啦。) A:だって、足音が聞こえない? (可是妳沒聽到腳步聲嗎?) B:落ち着いて後ろを見てみてよ。あれは猫が歩いている音だ。 他に誰もいない。気のせいだけだよ。 (妳冷靜一點往後看一下,那只是貓的走路聲。 除此之外沒有其他人了,是妳想太多啦。) *単語:後をつける(跟蹤) Ellie老師|師資小檔案 Ellie 老師#深入淺出 #表格歸納 #文化補充 台灣大學日文學系畢,日語教學超過七年,學生分布年齡層廣。現任TKB日文與多家知名補習班日文講師,開設JLPT解題課程,學生好評不斷!專業教授: JLPT日本語能力試驗 J.TEST實用日語檢定 日文會話 觀光日語 教學特色: 擊破中文邏輯,切換日語腦思維,課程設計淺顯易懂 擅長文型文法之解說,運用表格建構學習框架 課程帶入日本時下流行資訊,補充相關趣味知識 暢銷課程: JLPT解題班 N5-N1 J.TEST攻略班 FG/DE/AC級 日文補習班推薦 你是否...學過文法基礎還是擔心實戰發揮不好?明明練習過了卻還是在同一個地方失誤? TKB日文攜手Ellie老師,提供你專為應考日檢打造的 #日檢解題班,帶你三步驟拿下JLPT證照! 立即專人諮詢 你可能感興趣的文章 ➥ 日文補習班費用|日語線上課程價格、N5-N1費用一覽 ➥ 【日文老師來講解】N3文法「ということ」除了表傳聞、聽說以外還有這兩種用法!ft. Ellie老師 ➥ 【日文老師來講解】N3文法「ほど」常用的"比較基準"等三種變化文法。ft. Ellie老師 ▲ TOP 『腰の慣用語』腰が低い・腰が強い・腰が重い・腰を上げる・腰を抜かす|慣用語教室 『手の慣用語』手が空く・手が届く・手に入れる・手を貸す・手を尽くす|慣用語教室 .content il { font-color: #1e87c1; font-size: 18px; }
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