準備好來一場甲港ㄟ實況野球（じっきょう やきゅう）了嗎？ 近期世界盃棒球賽U12、U18組，如火如荼進行中，讓我們一起為選手們加油！ 本篇帶你認識這些棒球術語的日文單字，可以幫你在踏進巨蛋、甲子園後可以更沉浸在賽事中！ 比賽播報用語（ゲーム） 安全上壘： セーブ ［sēbu］ 出局：アウト ［auto］ 攻擊方：攻撃側（こうげきがわ）［kōgeki gawa］ 守備方：守備側（しゅびがわ）［shubi gawa］ 滿壘：まんるい ［manrui］ 暫停：タイム ［taimu］ 分數：点（てん）［ten］ 得分差：点差（てんさ）［tensa］ 同分、平手：同点（どうてん）［dōten］ 領先：勝ち越し（かちこし）［kachikoshi］ 逆轉：逆転（ぎゃくてん）［gyakuten］ 局：回（かい）［kai］ 上半局：表（おもて）［omote］ 下半局：裏（うら）［ura］ 9局下半兩出局：9回裏2死満塁（きゅうかい うら にし まんるい）［kyūkai ura］ 棒次：打順（だじゅん）［dajun］ 背號：背番号（せばんごう）［sebangō］ 裁判：審判（しんぱん）［shimpan］   守備用語（ポジション） 內野手（ないやしゅ） 棒球守備用語：日文與拼音對照 中文 外來語（日文片假名） 和語（日文漢字+假名） 羅馬拼音 投手 ピッチャー 投手（とうしゅ） ［pitchā］ / ［tōshu］ 捕手 キャッチャー 捕手（ほしゅ） ［kyatchā］ / ［hoshu］ 一壘手 ファースト 一塁手（いちるいしゅ） ［fāsuto］ / ［ichiruishu］ 二壘手 セカンド 二塁手（にるいしゅ） ［sekando］ / ［niruishu］ 三壘手 サード 三塁手（さんるいしゅ） ［sādo］ / ［sanruishu］ 游擊手 ショート 遊撃手（ゆうげきしゅ） ［shōto］ / ［yūgekishu］ 外野手（がいやしゅ） 棒球外野與教練職位：日文與拼音對照 中文 外來語（日文片假名） 和語（日文漢字+假名） 羅馬拼音 左外野手 レフト 左翼手（さよくしゅ） ［refuto］ / ［sayokushu］ 中外野手 センター 中堅手（ちゅうけんしゅ） ［sentā］ / ［chūkenshu］ 右外野手 ライト 右翼手（うよくしゅ） ［raito］ / ［uyokushu］ 教練 コーチ — ［kōchi］ 監督 — 監督（かんとく） ［kantoku］ 投球用語（とうきゅう） 球種（きゅうしゅ） 直球：ストレート → ［sutorēto］ 変化球 : へんかきゅう → ［henkakyū］ 滑球：スライダー → ［suraidā］ 曲球：カーブ → ［kābu］ 變速球：チェンジアップ → ［chenjiappu］ 伸卡球：シンカー → ［shinkā］ 指叉球：フォーク → ［fōku］ 進階用語 投球局數：投球回（とうきゅうかい）→ ［tōkyūkai］ 先發投手：先発投手（せんぱつとうしゅ）→ ［senpatsu tōshu］ 中繼投手：中継ぎ投手（なかつぎとうしゅ）→ ［nakatsugi tōshu］セットアッパー → ［setto appā］ 終結者：クローザー → ［kurōzā］ 守護神（しゅごしん）→ ［shugoshin］ 後援投手：リリーフ → ［rirīfu］ 完投：完投（かんとう）→ ［kantō］ 完封：完封（かんぷう）→ ［kanpū］ 完全比賽：パーフェクトゲーム → ［pāfekuto gēmu］完全試合（かんぜんじあい）→ ［kanzen jiai］ 投手犯規：ボーク → ［bōku］ 防禦率：防御率（ぼうぎょりつ）→ ［bōgyoritsu］ 日檢合格就找TKB日文！N5-N1打造最紮實的日文硬實力！ 打擊用語（バット） 常見用語 打擊常見用語：日文與拼音對照 中文 日文（片假名／漢字假名） 羅馬拼音 打者 バッター／安打（あんだ） ［battā］ / ［anda］ 揮棒 スイング ［swingu］ 揮棒落空 空振り（からぶり） ［karaburi］ 三振 三振（さんしん） ［sanshin］ 好球 ストライク ［sutoraiku］ 壞球 ボール ［bōru］ 保送 四球（しきゅう） ［shikyū］ 觸身球 デッドボール ［deddobōru］ 界內球 フェアボール ［feabōru］ 界外球 ファウルボール ［faurubōru］ 滾地球 ゴロ ［goro］ 高飛球 フライ furai 短打 バント ［banto］ 安打 ヒット ［hitto］ 一壘安打 シングルヒット／単打（たんだ） ［shinguru hitto］ / ［tanda］ 二壘安打 ツーベースヒット／二塁打（にるいだ） ［tsūbēsu hitto］ / ［nirui da］ 三壘安打 スリーベースヒット／三塁打（さんるいだ） ［surībēsu hitto］ / ［sanrui da］ 全壘打 ホームラン／本塁打（ほんるいだ） ［hōmuran］ / ［honrui da］ 陽春全壘打 ソロホームラン ［soro hōmuran］ 再見全壘打 サヨナラホームラン ［sayonara hōmuran］ 進階用語 進階打擊術語：日文與拼音對照 中文 日文（片假名／漢字假名） 羅馬拼音 代打 ピンチヒッター／代打（だいだ） ［pinchi hittā］ / ［daida］ 指定打擊 指名打者（しめいだしゃ） ［shimei dasha］ 揮空被三振 空振り三振 ［karaburi sanshin］ 站著被三振 見逃し三振 ［minogashi sanshin］ 不死三振 振り逃げ（ふりにげ） ［furinige］ 犧牲打 犠打（ぎだ） ［gida］ 犧牲觸擊 送りバント／犠牲バント（おくり／ぎせいバント） ［okuri banto］ / ［gisei banto］ 強迫取分 スクイズ ［sukuizu］ 德州安打 テキサスヒット ［tekisasu hitto］ 完全打擊 サイクルヒット／一巡安打（いちじゅんあんだ） ［saikuru hitto］ / ［ichijun anda］ 打擊率 打率（だりつ） ［daritsu］ 守備用語「守備側（しゅびがわ）」 失誤：エラー → erā 漏接捕り損ね（とりそこね） → ［torisokone］落球（らっきゅう） → ［rakkyū］ 雙殺：ダブルプレイ → ［daburu purei］ 三殺：トリプルプレイ → ［toripuru purei］ 傳球：スローイング → ［surōingu］ 觸殺：タッチアウト → ［tacchi auto］ 跑壘用語「走塁（そうるい）」 跑者：ランナー → ［rannā］ 盜壘：とうるい → ［tōrui］ 滑壘：スライディング → ［suraidingu］ 撲壘：ヘッドスライディング → ［heddo suraidingu］ 代跑：ピンチランナー／代走（だいそう） → ［pinchi rannā］ / ［daisō］ ▲ TOP 名師林彩惠來挑戰！日文繞口令、中翻日快問快答 易混淆「自他動詞」概念釐清，快速區分自動詞、他動詞及用法整理 延伸閱讀 ◎ 【學員分享】從打破日檢重考魔咒，到N1讀解滿分！他的讀書方法是？┃梁Ｏ榕 ◎ 【現教現學】N4文法「必ず、きっと、ぜひ」｜四種日文「一定」用法差異在哪? ft. 王怡璇老師 ◎ 【TKB日文】N1到N5日檢高效班火熱開課中！專業名師陣容堅持給你快狠準的教學！ 加入"TKB日文報報社群"，每周單字整理、免費課前QA、影片分享等不定時抽獎等你來參加！ FB粉絲團 官方LINE@ YT頻道 ▿ 填表諮詢課程優惠 ▿若您想體驗課程、了解課程或洽詢優惠請填寫表格內必要訊息，課程專員將在收到信息後儘速為您服務，謝謝。

日文學習的基礎，動詞是不可或缺的一環。對於初學者來說，日語的動詞是一個非常重要的學習過程。 本篇文章集結日文中，上一段動詞、下一段動詞，以及カ行、サ行變格動詞的簡介。 上一段動詞介紹 如何判斷是不是上一段動詞？｜簡易判斷方式 上一段動詞通常是由一個漢字搭配上一個「い」段音再配上る， 例如： 起きる（おきる），漢字「起」+「い」段音的「き」+る。 借りる、信じる、落ちる、浴びる等等 上一段動詞例外 不過也不代表所有上一段動詞都長這個樣子，以下這幾個字： 見る（みる）、着る（きる）、射る（いる）、似る（にる）、居る（いる）、煮る（にる）、干る（ひる）、鋳る（いる） 這幾個字乍看之下是五段動詞(漢字+る段音)，但實際上他們是上一段動詞喔 下一段動詞介紹 如何判斷是不是下一段動詞？｜簡易判斷方式 下一段動詞通常是由一個漢字搭配上一個「え」段音再配上る。 例如： 答える（こたえる），漢字「答」+「え」段音的「え」+る。 受ける、逃げる、等等都屬於下一段動詞。 下一段動詞例外 跟上一段動詞一樣，不代表所有下一段動詞都長這個樣子，像是以下這幾個字： 寝る（ねる）、得る（える）、出る（でる）、経る（へる） 這幾個字乍看之下也是五段動詞(漢字+る段音)，但實際上他們是下一段動詞喔！ カ行變格動詞 カ行變格動詞，就只有一個字「来る（くる）」，中文意思是「來」，是不是很好記呢？ サ行變格動詞 サ行變格動詞，也只有一個字「する」，中文意思是做某件事的那個「做」 。 例如：勉強する（べんきょうする），就是做「讀書」這件事 上一段動詞、下一段動詞整理 簡單整理成以下表格： 樣式 例外 上一段動詞 漢字+「い」段音+る 見る（みる）、着る（きる）...等八種 下一段動詞 漢字+「え」段音+る 寝る（ねる）、得る（える）...等四種 カ行變格動詞、サ行變格動詞 簡單整理成以下表格： 樣式 カ行變格動詞 来る（くる） サ行變格動詞 する 日文線上課程推薦 林彩惠日檢高效班｜最適合上班族的線上日文課 擁有30年以上教學經驗、坊間最知名的日語老師林彩惠在TKB開設線上課程啦！學習日文不再受限於時間與地域，隨時隨地高效學！學習效果💯再翻倍！ 了解課程 易混淆「自他動詞」概念釐清，快速區分自動詞、他動詞及用法整理 中文沒有的語氣表現！一次搞懂N5易混淆的副助詞は／も／でも／だけ／しか 延伸閱讀 ☛ 事實婚是結婚嗎？｜實現男女平等婚姻的選擇 ☛ 你今天也成為大叔、了嗎❗❓讓人哭笑不得的おじさん構文（大叔構文） ☛ 王子變青蛙｜日本社群流行語「蛙化現象」「蛇化現象」 .firstcss th { background-color: #338aa4; border: 0px solid #cccccc; text-align: center; border-width: 0px 0px 1px 1px; font-size: 16px; font-weight: bold; vertical-align: middle; color: #ffffff; border: 2px #ffffff solid; } .firstcss td { vertical-align: middle; border: 1px solid #cccccc; border-width: 0px 1px 1px 0px; text-align: center; padding: 10px; font-size: 16px; font-weight: normal; color: #000000; vertical-align: middle; } .firstcss tr { background-color: #f8fbfc; } h4 { margin-bottom: 23px; padding: 10px 10px 5px; background: #ABCDED; color: #fff; font-size: 18px; } .lazy img { display: block; max-width: 100%; height: auto; width: 50px; margin: 0 auto; }

N4動詞變化「日文意向形與命令形」 日文學習者想必很熟悉，日文中有所謂的五段動詞變化，從否定形、連用形、假定形.....等，依不同教材編寫而異會有六、七種變化。本篇要講解的是「命令形及意向形」如何變化並介紹相關句型！ ＊註：「意向形」又稱「意量形」或「意志形」 你可能有興趣： 從零基礎直達N4不是難題！打造日語邏輯，單字句型會話全面提升！ N4易混淆文法【動詞變化篇】教學影片 ft. 王怡璇老師 訂閱TKB日文Youtube，觀看更多教學影片 意向形、命令形的動詞變化 動詞 意向形 命令形 一類動詞 行く 行こう 行け 頑張る 頑張ろう 頑張れ 二類動詞 逃げる 逃げよう 逃げろ 起きる 起きよう 起きろ 三類動詞 する しよう しろ 来る 来よう 来い 意向形用法解說 用法一、用於邀約（一起～吧！一緒にVよう） 接續：Vましょう（丁寧）＝V意向形（口語體） 例句：今度時間があれば、野球をみに行こう。（下次有時間的話，一起去看棒球吧！） 用法二、幫忙對方。（需不需要～） 接續：Vましょうか＝Vようか 例句：ちょっと手伝おうか。（要不要幫你一下？） 用法三、自我意志。（想說要～） 接續：Ｖようと思っている 例句：大学院に入ろうと思っている。（一直在想說要不要唸研究所。） 命令形用法解說 各種＂命令＂的表現用法 静かにする（使...安靜） Vてください 静かにしてください。 請安靜 Vます＋なさい 静かにしなさい。 你給我安靜（上對下關係，媽媽對小孩、老師對學生） V命令形 静かにしろ。 給我安靜！（語氣最強烈） 課後隨堂測驗 Q：約束の時間を守れ。 約束の時間を守ってもいい。 約束の時間を守らなければならない。 約束の時間を守ったほうがいい。 約束の時間を守りなさい。 公布答案與詳解 王怡璇老師 師資小檔案 王怡璇 老師（查看完整介紹） 日文教學經驗九年，授課與輔導學生超過1000人，本身鑽研「日本語、日本文學、日文教學」超過10年，現任TKB日文與多家知名補習班日文講師 專業教授 【JLPT日文檢定】 【BJT商務日語能力考試】 【EJU日本留學試驗】 【觀光日語】 教學特色 統整文法：統整相似字彙與文型、日檢考試重點，讓學習更效率！ 講解易懂：比較同義文型的結構，找出語意的細微差別，掌握日文的小細節！ 內容有趣：將動漫、日劇和NHK新聞例句加入教材中，教學文法更生動！     【超CP值基礎日文課】王怡璇老師 N4文法班線上開課！ 了 解 詳 情 延伸閱讀 ☛  N4文法「必ず、きっと、ぜひ」｜四種日文「一定」用法差異在哪？ ☛  N4文法「てしまう / てしまった」的三種用法 ☛  6歲到60歲無所不教，王怡璇老師10年教學經驗談

中文有所謂破音字，日語漢字也常有超過一種以上的讀音，有些甚至有三種以上，舉例：『人』可以唸ひと， 也可以唸じん或にん。 主要因為日語漢字發音分成「音讀」、「訓讀」兩大類，導致各自也有不同的讀音，若在學習日文前能分清楚音讀與訓讀， 對於記憶漢字的發音也會有不小的幫助！現在就來看看王怡璇老師講解音讀與訓讀的差異！ 你可能有興趣： ☛ 加入日語學習計畫！跟著「王怡璇老師」循序漸進打穩日文基礎！ 目錄 觀看教學 ft. 王怡璇老師 何謂音読み「音讀」？ 何謂訓読み「訓讀」？ 8組漢字音讀訓讀比較 隨堂練習做做看！ 王怡璇老師 師資小檔案 填表諮詢課程優惠 N5易混淆文法【單字篇】ft. 王怡璇老師 訂閱TKB日文Youtube，觀看更多教學影片 何謂音読み「音讀」？ 仿效中國漢字的讀音，接近中文發音。例如：「散歩(さんぽ)」與中文散步發音相似。 漢字發音大多無法單獨存在。例如：『水曜日(すいようび)』的「水」單獨發音會唸成「みず」，而不是「すい」。 何謂訓読み「訓讀」？ 借用漢字的字形字義但讀音是日本原創的唸法。例如：「歩く(あるく)」與「步」的中文發音大不相同。 單一字就有意義，多獨立使用。例如：「水(みず)」。 8組漢字音讀訓讀比較 訓讀 音讀 大きい (おおきい) 大丈夫 (だいじょうぶ) 大切 (たいせつ) 大会 (たいかい) 飲み物 (のみもの) 荷物 (にもつ) 動物 (どうぶつ) 見物 (けんぶつ) 男の人 (おとこひと) タイ人 (じん) 主人 (しゅじん) 人形 (にんぎょう) 人数 (にんずう) 訓讀 音讀 この間 (あいだ) 間に合う (まにあう) 時間 (じかん) 人間 (にんげん) 隨堂練習 Q.せんしゅう、日本で着物をかいました。 ちゃくもの きぶつ きもの ちゃくぶつ 觀看答案與詳解(20:38處) 王怡璇老師 師資小檔案 王怡璇 老師（查看完整介紹） 日文教學經驗九年，授課與輔導學生超過1000人，本身鑽研「日本語、日本文學、日文教學」超過10年，現任TKB日文與多家知名補習班日文講師 專業教授 【JLPT日文檢定】 【BJT商務日語能力考試】 【EJU日本留學試驗】 【觀光日語】 教學特色 統整文法：統整相似字彙與文型、日檢考試重點，讓學習更效率！ 講解易懂：比較同義文型的結構，找出語意的細微差別，掌握日文的小細節！ 內容有趣：將動漫、日劇和NHK新聞例句加入教材中，教學文法更生動！     加入日語學習計畫！跟著「王怡璇老師」循序漸進打穩日文基礎！ 優惠活動正式開跑！三大好禮等你來領取💖 了解詳情 延伸閱讀 ☛ 加入日語學習計畫，跟著「王怡璇老師」循序漸進打穩日文基礎 ☛ 6歲到60歲無所不教，王怡璇老師10年教學經驗談

日語的動詞 對於初學者來說，日語的動詞是一個非常重要的學習過程。 動詞在各是句子中扮演著非常重要的角色，它們用來表達動作、狀態和情感，因此了解動詞的基本概念是學習日語的一個核心重點。 本文將介紹日文動詞的基本類型，並針對五段動詞做簡單的介紹。 日文動詞的基本類型 想必大家在看日劇或是動漫時，一定常常聽到OOOます、OOOます吧，就這是日文中簡單的動詞呈現方式，又可以分為四種： 「〇〇ます」用來表示「現在，或是未來要〇〇（現在／未來肯定）」 「〇〇ません」時，用來表示「現在，或未來不會〇〇（現在／未來否定）」 「〇〇ました」時，用來表示「過去已經〇〇（過去肯定）」 「〇〇ませんでした」，用來表示「過去沒有〇〇（過去否定）」 可以簡單整理成以下表格： 肯定 否定 現在/未來 〇〇ます 〇〇ません 過去 〇〇ました 〇〇ませんでした 依照上方的規則，我們可以帶進常用的動詞來做舉例： 働きます→去工作 働きません→沒去工作 働きました→已經完成工作 働きませんでした→沒有完成工作 而實際用句子來做說明： 明日会社に行きます。→明天會去公司。 明日会社に行きません。→明天不會去公司。 昨日会社に行きました。→昨天去了公司。 昨日会社に行きませんでした。→昨天沒有去公司。 常用日語動詞 勉強します（べんきょうします）：學習 食べます（たべます）：吃 飲みます（のみます）：喝 寝ます（ねます）：睡覺 休みます（やすみます）：休息 起きます（おきます）：醒來、起床 買います（かいます）：買 見ます（みます）：看 行きます（いきます）：去 話します（はなします）：說話 五段動詞 五段動詞是日語中最基本且常見的動詞變化型態之一。 之所以稱為「五段」，是因為詞幹的變化主要基於：「あ」、「い」、「う」、「え」、「お」這五段，在50音表中，直的稱之為行・橫的稱之為段(例如あ、か、さ、た、な、は、ま、や、ら、わ，稱為あ段)。 這些音節影響動詞在不同語境下的變化，包括時態、語氣、否定等等形式。 如何分辨五段動詞 1.動詞原形樣子通常為「漢字+ウ段音」，例如： 行く、 話す、 飲む 2.動詞原形不是「る」結尾的，也是五段動詞。或是動詞原形字尾為「る」，但「る」的前一音落在ア段、ウ段、オ段，也都是五段動詞。 例如： 始まる（はじまる）：ま是ア段音 降る（ふる）：ふ是ウ段音 取る（とる）：と是オ段音。 五段動詞的變化 五段動詞變化規則有非常多種，這裡舉例兩種 ます形：字尾變成い段音加上ます 例如：飲む→飲みます、行く→行きます。 否定形：字尾變成あ段音加上ない 例如：飲む→飲まない、行く→行かない。 日文線上課程推薦 林彩惠日檢高效班｜最適合上班族的線上日文課 擁有30年以上教學經驗、坊間最知名的日語老師林彩惠在TKB開設線上課程啦！學習日文不再受限於時間與地域，隨時隨地高效學！學習效果💯再翻倍！ 了解課程 易混淆「自他動詞」概念釐清，快速區分自動詞、他動詞及用法整理 中文沒有的語氣表現！一次搞懂N5易混淆的副助詞は／も／でも／だけ／しか 延伸閱讀 ☛ 事實婚是結婚嗎？｜實現男女平等婚姻的選擇 ☛ 你今天也成為大叔、了嗎❗❓讓人哭笑不得的おじさん構文（大叔構文） ☛ 王子變青蛙｜日本社群流行語「蛙化現象」「蛇化現象」 .firstcss th { background-color: #338aa4; border: 0px solid #cccccc; text-align: center; border-width: 0px 0px 1px 1px; font-size: 16px; font-weight: bold; vertical-align: middle; color: #ffffff; border: 2px #ffffff solid; } .firstcss td { vertical-align: middle; border: 1px solid #cccccc; border-width: 0px 1px 1px 0px; text-align: center; padding: 10px; font-size: 16px; font-weight: normal; color: #000000; vertical-align: middle; } .firstcss tr { background-color: #f8fbfc; } h4 { margin-bottom: 23px; padding: 10px 10px 5px; background: #ABCDED; color: #fff; font-size: 18px; } .lazy img { display: block; max-width: 100%; height: auto; width: 50px; margin: 0 auto; }