1對5口說心得｜國立台灣大學_陳O睿

學習動機

在2024年初去考托福IBT之前，認為自己需要加強英文口說流暢度。英文閱讀及聽力平常要維護不難， 但口說就比較困難了，因為口說是主動輸出，不是被動接受，平常工作時都使用中文對談，身邊也沒有親戚或朋友可以用英文溝通，因此報名英文口說團課主要是希望藉由一些議題的團體討論，來強化口說流暢度，以便考試時能流利應答。

當初在網路上尋找臺中地區的英語補習班，看到洋碩美語主打能力分班，這是比較吸引我的地方， 因為我自己本身已經有一定的程度了，如果跟程度不同的學員一班，可能對彼此的學習效果都會打折。
另外洋碩美語所在的地理位置距離我的工作地點很近，我一下班就可以馬上過去，這也是另一個吸引我的地方。

在洋碩美語學習的過程

• Greg老師：每次會準備一份英文短文或短片，藉由短文或短片的內容來引導學員討論。
• Gus老師：有時會介紹一些類似團康遊戲，透過遊戲的過程來引導學員發言，另外也會使用大量隨機問題進行快問快答，讓學員輪流發表意見。
• Amber老師：課前會針對一些近期熱門的時事或趨勢做研究、準備，再於課堂上提出來與學員討論，透過大量追問，來引導學員思考並發言。

到洋碩美語學習前、後的差異

平常因為工作上完全用不上英文，因此只能回家藉由觀看YouTube影片來練習聽力，也因為無法練習口說，所以說起來總覺得卡卡的，而且有時候會想不到要使用什麼詞彙才恰當。 上完約半年的口說團課，經過大量的練習，口說變得流暢許多。

針對托福考試部分，托福口說共有4題，題型雖然相當固定，但是因為不是單純考口說，同時涉及閱讀及聽力的整合，所以需要額外花時間做針對性準備。
考前幾週有請Amber老師以模擬題目對我做一對一模擬，透過實際模擬來發現自己的缺陷並予以修正。

▼ 1對5小班課程流程 ▼

YNSO多媒體預習	中師1對5情境模擬
在家用YNSO系統，模擬互動情境	中師課前歸納重點，依各主題會話補充教學
外師1對5互動教學	個人1對1家教輔導
外師將情境帶入主題互動，充足的口說練習時間	中師針對學習瓶頸引導教學，每週追蹤進度

推薦「洋碩美語」的原因

我推薦洋碩美語的原因可分為以下幾點：

1. 能力分班：不同學員有不同的程度基礎，依學員的現有能力進行分班，讓程度接近者同一班，較能提升學習效果。
2. 顧問制：每個學員的學習目標、學習訴求、每日行程不同，無法統一套用一套教學模式， 洋碩美語的顧問可以依學員的需求，對課程進行客制化，讓教學方式變得更有彈性，更加「貼身剪裁」(narrowly-tailored)。
3. 實體課程：現在英語口說相當流行線上學習課程，但線上學習仍有它的諸多缺點，例如設備操作時可能發生故障、線上說話與真人互動仍有落差等等。因此，傳統的實體課程仍然是個人比較偏好的學習方式。

▼ 讓YNSO陪你開口練習，英文口說一定大大進步！ ▼

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

英文補習班推薦

英文補習班推薦洋碩美語，不論是最彈性的線上課程、精緻的5人小班制課程、顧問協助安排的數位課程，不同的學習方式洋碩都能在洋碩自由搭配。

想短期提升多益成績、想出國留學練習英文口說、想透過專業家教加強指導英文，都可以在洋碩找到最適合你的客製化課程。

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