1對5口說心得｜私立逢甲大學_陳O喆

學習動機

一開始想要學習英文有主要兩項因素，首先我未來想從事的職業是成為一位民航機師，因為各家航空公司都有明確規定英文門檻，而多益成績各項能力也都有一定標準， 經過大一的學校生活後發現，學校的英文不足以幫助我在未來達成機師所須的要求，因此希望能在大學期間，額外再加強整體的英文能力，為未來做準備;
其次是因為自小就嚮往西方文化，所以也想對自己的英語能力有所要求，最終給自己的目標是希望在口說的部分，能夠做到自由表達自身的想法， 而不再是不敢開口或是用簡單的幾個字句帶過。

在洋碩美語學習的過程

學習過程方面，顧問會和老師們溝通，可以依照我目前的英文問題跟程度來決定上課練習跟回家作業的準備方向， 課程中讓我覺得很棒的是，老師在每堂課會選擇符合我程度能理解之文章或新聞，整理文章摘要，來做練習的引導。
在朗讀的過程，除了糾正發音，並且在遇到不懂的單字時，老師會以提醒的方式，來讓同學試著從句子前後文推敲出單字的解釋，或是用英文的方式向我解釋說明， 最有挑戰的部分大概就是，老師會從不同領域的文章內，另外問我的觀點，並在限時的時間內，讓我練習整理出自己的想法和架構，也會提供更多回話技巧跟不同維度的思考面向， 這些練習大大的幫助了我在之後的多益口說考試能夠穩定發揮。

到洋碩美語學習前、後的差異

在來洋碩美語上課之前，最大的差異在於，過去日常的對話中，都無法完整清晰的表達個人想法，尤其在遇到較有深度的問題時，沒辦法很即時的說出相對應完整的答案， 前期上課在回答問題時容易因回答內容過短以及字彙量不足，而感到挫折。
但後來在洋碩上課學習的這段時間，現在的我，在日常溝通上已經比一開始更加流利，深深覺得對於英語的隔閡越來越小， 同時因為在上課過程不斷的累積了各種領域的文章及知識，因此在後期練習回答問題時，能迅速聯想出心中的標準答案，並完整表達內容， 平時上課內容的老師提供的不同觀點也精進了自己批判思考的多元性，為自己的英文表達能力再往上提升，除了應用在日常生活中，對於面試及考試也都能更得心應手的面對。

在日常中除了有機會和來台讀書的外籍生聊天更流暢，能夠完整表達個人的想法，並且在多益口說考試裡考到160分， 一舉跨過機師面試門檻的140分，讓自己更進一步接近未來從事民航機師的目標。

▼ 1對5小班課程流程 ▼

YNSO多媒體預習	中師1對5情境模擬
在家用YNSO系統，模擬互動情境	中師課前歸納重點，依各主題會話補充教學
外師1對5互動教學	個人1對1家教輔導
外師將情境帶入主題互動，充足的口說練習時間	中師針對學習瓶頸引導教學，每週追蹤進度

推薦「洋碩美語」的原因

在洋碩學習到的英文口說能力是非常值得的，在短短一年內我深刻感受到自己的英文口說能力向上突破，學習如何有條理地敘述事情、文章或想法，在既有的基礎下做修正， 特別是面對制式的口試對答，我已經能正確流利地分享自己的觀點，或是和外籍人士溝通也感受不到語言隔閡，能輕鬆地聊天。

受限於教育體制，在學校環境能練習英文口說的機會很少，也很難有環境去提升，感謝洋碩美語提供了完善的類母語式聽力口說學習環境， 讓我能精進台灣學生最弱的溝通表達能力，使我能順利的朝著目標邁進。

▼ 讓YNSO陪你開口練習，英文口說一定大大進步！ ▼

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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