1對5口說心得｜私立義守大學_江O媞

英文口說

2026/01/29

1295

分享至

學習動機

學習動機：
從離開校園後進入職場，因工作環境幾乎使用不到英語，導致英文大退步，然而在轉職過程中，發現英語的重要性，許多大企業職缺要求語言相關能力。就如我想找台商製造業駐海外儲備幹部或國內百大企業專員，或貿易類相關職缺，英文須具備聽說讀寫能力中等以上，甚至須具有相關證照例如多益需600～700分甚至以上幹部應徵條件或未來內部升遷資格，這些條件早已經是入門最低標準。因此在缺乏語言相關證明的條件下，於是我決定重新學好英語，讓自己在轉職過程中多一項技能，除了求職較容易外，選擇的機會也較多。
學習目標：
希望可以穩紮穩打學好英語，而不是僅為了語言證照求短利，當一門語言可以聽說讀寫成自然，懂得如何運用在生活上，證照拿取自然可以達標。

起初我的心態是很速成的，希望用短短的時間只報名短期衝刺多益班，直到初次到洋碩補習班現場，在未選擇課程前，先裸測過自己目前英文程度後，才發現自己連基礎都沒紮穩。若僅是靠運氣好，多益成績過了企業要求最低標，那也只是紙上談兵，無法實戰，更別說大企業往往有英文面試了，所以我決定還是必須穩紮穩打。

確認自己程度哪裡不足需補強後，洋碩的人員便開始解說並引導，一起和你規劃往後自己可以學習的課程及目標。洋碩美語課程很多元，可依不同階段學習，人員及老師也會慢慢引導你方向，帶著你前進。

在洋碩美語學習的過程

學習過程中，透過影音教材的練習，自己可以不限時間的在家自我訓練聽力，透過反覆不斷的聽了又聽，不知不覺在邁入第二個月後自己的聽力明顯進步很多，平常看影集時也會不自覺的把耳朵打開會想認真去聽內容；在訓練聽力的過程中，也會透過錄音練習影片中的句子，久而久之，平常練習的錄音動作也無形的訓練自己的語感。

而每周會有半小時的中師家教時間可自行彈性預約，除了針對影音學習的內容解答有疑惑的問題外，也會延伸相關主題的教材補充更多知識，並很有耐心透過彼此問答方式訓練口說能力，並矯正發音。

外師五人小組口說課的內容方式很活潑，我喜歡藉由團體課程和同學交流，老師也會引導互動，幫助我們造句、教我們俚語，引導我們如何言之有物的表達自己的意見。外師因為國籍不同，因此也可以聽到來自不同國家的口音，我覺得這個很棒，畢竟每個國家都有自己的腔調，不能只習慣於從小學的美式口音。

除了口說課程外，我也有報名洋碩的多益課程，老師很有方向性的帶你進入多益情境，從單字、片語與常用字彙，文法解題，不再像我以前高中死板板的背書再背書。

老師的字彙是用多益情境引導你記住，裡面的字彙都非常實用，甚至也可以運用至商用英文的寫作裡；而文法從基礎概念到解題，巧妙的運用邏輯的思考方式，很容易理解並活用，除了幫助多益題型外，其實同步的也幫加強英文實力，不僅限於考試而已。縱使我考第一次多益準備的時間很短，也可以有一定的程度。當然後續若要再追求更高分，還是要繼續努力啦，畢竟成功不是速成來的。

學習從基礎一步步建立語感開始，學英文變成一件自然快樂的事，不再像以前為了升學而備感壓力反而達到反效果。學習過程中除了課程分階段不斷提升自己外，自己也逐步訂定目標，並與老師討論，調整方式以達到學習效果，所以我總是期待並享受每次上課的過程。

▼ 1對5小班課程流程 ▼

YNSO多媒體預習	中師1對5情境模擬
在家用YNSO系統，模擬互動情境	中師課前歸納重點，依各主題會話補充教學
外師1對5互動教學	個人1對1家教輔導
外師將情境帶入主題互動，充足的口說練習時間	中師針對學習瓶頸引導教學，每週追蹤進度

到洋碩美語學習前、後的差異

學習前：因之前長期學語言的方式只著重於閱讀，所以聽力非常差，更別說能說得出完整、一口好英語。以前工作場所有外國同事，雖能說上幾句，但過程總是結結巴巴，光是聽懂對方說什麼，自己在回答前也想好久該怎麼回應，當時真的有種書到用時方恨少的感覺。
學習後：聽力明顯進步很多，可以聽得懂影片、新聞大致上的內容，口說部分也不再害怕開口。透過不斷和老師練習與矯正，開口說英語變成很自然的一件事，而且也樂在其中，間接引發更多學習的興趣，主動去尋找更多英語題材來挑戰自己。

進入洋碩安排的課程將近一年，聽力與口說能力已和當初連一句話都說不完整的狀態改善非常多！透過課堂與老師和同學的訓練討論，可以逐漸清楚的表達意思，不再含糊不清或抓不到重點，聽力與口說增進的同時，也同時增進了閱讀能力。