
| 多益聽力(滿分495) | 多益閱讀(滿分495) | 總分 |
|---|---|---|
| 410 | 400 | 810 |
當初決定考取證照的原因有兩個:其一,在大三時得知學校有規定多益成績的畢業門檻450分,眼看即將升上大四於是決定利用暑假期間將英文分數考到學校要求;其二,在大四開學也要準備研究所推甄,需要英文能力的相關證明,於是決定利用多益證照為自己的英文程度做一個客觀的評分。
在更加了解多益考試成績以及相對應的英文能力結果後,我得知研究所推甄教授很重視英文能力,基本上需要多益750分以上,才能證明學生是具備閱讀以及理解論文的能力。從來沒有接觸過英文檢定考試的我,在研究所推甄的壓力下,將目標分數設在多益藍色證書750分以上。
還記得第一堂課老師在講解完如何在考試時替各大題做時間分配後,立刻拿出模擬題要求我們在規定時間內完成相對應的題目,而且很貼心的幫我們計時,很快的就讓沒有投考多益經驗的人進入狀況。
除此之外,我認為我的文法是屬於偏弱的,而老師在講解文法時,卻能讓我清楚、輕鬆的理解。老師從時態講起奠定我們的基礎,並且以簡短的句子加深我們的印象。
而在遇到台灣學生最害怕的文法-形容詞子句時,每次遇到相關題目老師必定會將句子還原成最原本的樣子,再一步步的說明給我們聽為甚麼會轉化為題目出現的樣子。知道前因後果且學會老師一步步推導的邏輯後,我後來遇到文法題也能迎刃而解。
我認為我的英文程度算是普通,高中時為了準備大學升學考,利用死記的方式拼命的背了很多單字,因此在考完大學升學考後很多都忘記了。
而在上過老師的課後我才發現原來英文是一個很生活化的學科,尤其是在工作場合中其實會有很多機會利用英文撰寫公告、信件的機會,老師也利用上課時間和我們分享很多,也告訴我們相關的書寫模式,這些都是未來很實用的知識。
對於我來說會想知道更多除了應考所需之外的知識,所以下課後也曾問過老師其他問題,其中一個像是該如何增進平常的閱讀能力,老師也都細心的回答,也曾強調:「閱讀時不要查文章中不懂的單字。」,在閱讀後用自己的話列出每一段的重點。如果有任何課堂外的問題,都可以提出和老師討論,老師都會很用心的回答。
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