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高中英文從平時段考到學測準備,除了單字量,文法、閱讀理解、素養題型與考試應用也會影響學習表現。不同學生的弱點不同,選課前應先確認自己需要加強的是文法基礎、閱讀素養,還是學測應用。
本文整理 TKB 現有高中英文課程,從適合對象、課程內容、學習重點與上課方式進行比較,幫助高中生與準備升大學的學生快速找到適合自己的英文課程。
選擇高中英文課程前,可以先從目前最常遇到的學習問題開始判斷。 文法基礎不穩,先補句型與文法架構;已進入學測準備階段,則可加強閱讀、素養題型與考試應用。 先找出主要弱點,再選擇對應課程,會更容易提升學習效率。
| 目前學習狀況 | 建議加強方向 |
|---|---|
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基本文法容易混淆,看到長句不知道怎麼拆解
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英文文法基礎與句型架構
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已有基本文法觀念,但學測句型、翻譯或寫作應用較弱
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學測文法與考試應用
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長篇閱讀速度慢,遇到跨領域或素養題型容易失分
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閱讀理解與英文素養
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已進入學測準備期,希望完整複習英文科內容
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學測英文完整備考
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希望依照自己的時間安排進度,並能重複複習
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雲端或影音課程
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TKB 高中英文課程涵蓋文法打底、學測文法、英文素養與學測完整備考等不同需求。 以下從上課方式、適合對象與課程內容進行比較,幫助學生快速了解各課程差異。
| 英文能力加強課程 | 核心文法攻略 | 學測英文高分文法攻略 | 英語素養致勝全攻略 |
|---|---|---|---|
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上課方式
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線上
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線上
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線上
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課程時數
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16小時
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6小時
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16小時
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適合對象
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文法基礎不穩,希望重新建立完整文法架構者
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已有基本文法觀念,希望加強學測文法與應用者
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文法已有基礎,希望提升閱讀理解與素養題型能力者
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課程介紹
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課程試聽
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| 學測英文備考課程 | 學測制霸英文 | 甄戰一點通-學測英文 |
|---|---|---|
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上課方式
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線上
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USB插入電腦觀看
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課程時數
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60小時
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111小時
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適合對象
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以學測英文為主要目標,希望完整準備題型與素養應用的學生
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希望依 108 課綱完整準備學測英文,並需要反覆複習的學生
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課程介紹
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課程試聽
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※ 若想進一步了解各課程差異,可依下方學習需求選擇適合的課程。
如果已具備基本英文能力,但希望進一步提升閱讀理解、英文素養與升學應用,可以選擇較完整的素養型課程。除了學測準備,也能同步強化高中核心英文與未來升學所需的英文能力。
適合希望加強高中核心英文、閱讀理解與升學英文能力的學生,透過程度分級、模擬試題與素養訓練,逐步提升實力。
如果已進入學測英文完整備考階段,可以依課程內容與觀看方式選擇。想使用較新教材、加強學測素養題型,可選「學測制霸英文」;希望依 108 課綱完整複習,並能在使用期間反覆觀看,則適合「甄戰一點通-學測單科英文」。
適合以學測英文為主要目標,希望系統整理考試重點與素養題型的學生,搭配較新的教材內容,加強學測英文實際應用。
適合希望完整準備學測英文,並需要多次複習課程內容的學生,以符合 108 課綱的影音課程進行系統學習。
高中英文課程可以依目前程度、主要弱點與學測準備階段來選擇。 與其一次補很多內容,更重要的是先確認自己現在最需要加強哪一項,再搭配適合的課程。
| 學習情況/準備目標 | 建議課程 | 選擇重點 |
|---|---|---|
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高一、高二文法基礎不穩
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文法與句型重新打底
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已有基礎,想加強學測文法
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強化文法、閱讀與寫作應用
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想提升閱讀與英文素養
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加強閱讀理解與資訊統整
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已進入學測完整備考期
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學測題型、素養題完整準備
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想完整備考並反覆複習
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108課綱、期限內不限次數觀看
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※ 如果仍不確定適合哪一堂課,可以先從文法基礎、閱讀素養、學測應用、完整備考四個方向判斷,再依自己的學習時間與觀看需求選擇。
除了課程內容,觀看方式也會影響複習彈性與學習安排。 目前 TKB 高中英文課程主要分為雲端線上觀看與 USB 影音課程,可依自己的使用習慣與複習需求選擇。
| 比較項目 | 雲端線上課程 | USB影音課程 |
|---|---|---|
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觀看方式
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登入線上平台觀看
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USB 插入電腦觀看
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學習安排
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可依課程可用時數自行安排進度
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可在使用期間內自行安排進度
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複習方式
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依課程觀看時數與使用規則複習
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使用期間內可不限次數觀看
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適合對象
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習慣線上學習、希望彈性安排進度的學生
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希望反覆觀看、加強複習的學生
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簡單來說,雲端課程適合重視線上學習與時間彈性的學生;USB影音課程則較適合需要多次回看、反覆複習的學生。 選課時除了考量英文程度,也可以一起評估自己的學習習慣與可安排的準備時間。
如果文法、句型與長句理解仍不穩,建議先從文法基礎與句型架構開始補強,再進入學測題型與閱讀應用。 若已有基本文法觀念,則可以直接加強學測文法、閱讀、翻譯與寫作。
不一定要立刻進入完整學測衝刺,但可以先建立文法、單字、閱讀與英文素養等基礎能力。 高一、高二先補足弱點,高三進入學測準備期時,會更容易銜接題型訓練與完整複習。
可以依目前最需要加強的能力選擇。 文法基礎弱可先補文法;閱讀與素養題較弱可加強英文素養;已進入學測備考期,則可選擇完整學測英文課程。
如果能自行規劃進度、整理弱點並持續練習,可以先以自學為主;若文法觀念較零散、閱讀常卡關,或不知道學測英文該從哪裡開始準備,則可以透過系統化課程整理觀念與練習方向,提升準備效率。
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