2026台北市雙語教育 | 雙語師資英語門檻

台北市雙語教育白皮書

台北市頒布新政策表示，在2022年1月宣布「台北市雙語教育白皮書」，領先原本2030雙語國家政策，在2026年時，台北市所有公立小學、國中皆會轉型為雙語課程學校。

2023年台北市雙語學校預計增加到79校，占學校總數的38％，預計在2026年雙語學校的占比可以成長到100%。

然而雙語師資引進是目前面臨的一大難題，雙語教育意味著，自然、體育、音樂、美術等科目都需要找到可以用雙語教學的師資，可說是十分不容易。

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2026台北市雙語教師缺額

政府推動雙語教育的過程中，一定需要招募許多專業的雙語師資。

而2022年台北市國中加國小共開出91名雙語師資缺，錄取人數只有22名；2023年台北市的國小開設100名雙語教師缺，卻只有33個人報考。

由此可見，若願意準備雙語教甄，錄取機率絕對會比一般教甄高上許多。

目前報名雙語師資的人數並不多，和普通師資比起來，競爭是相對不激烈的，如果想成為一名老師，可以趁現在競爭者不多，好好把握機會！

雙語師資英語要求 | 英語檢定成績

▼ 下方為英語專長符合「CEF語言B2級」的各項英語檢定考試標準參照表

英檢	分數	考科
全民英檢 (GEPT)	中高級複試通過	聽說讀寫
多益 (TOEIC)	聽力400 / 閱讀385	聽讀
多益口說與寫作測驗 (TOEIC Speaking and Writing Tests)	口說160 / 寫作150	說寫
托福 iBT 測驗 (TOEFL iBT)	聽力21 / 閱讀22 / 口說23 / 寫作21	聽說讀寫
托福 ITP 測驗 (TOEFL ITP)	543	聽讀
雅思 (IELTS)	6.0	聽說讀寫

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雙語教育3大面向探討

■ 對學生來說雙語教育其實有很多好處，可以增加開口說英文的頻率，也能練習用英文表達自己的想法、進行溝通。甚至會因為想聽懂老師課堂上說的話，變得更加專心。

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■ 對家長來說，雙語教育是提升孩子競爭力的大好機會。做父母的總是比孩子還要著急，希望自己的孩子可以贏在起跑點、擁有與世界接軌的能力。

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■ 對老師來說，雙語教育是個大挑戰，不過往好處想，帶入英語重新規劃課程、調整教案，過程中也能讓老師們精進自身英語能力。

畢竟日復一日上一樣的課，多少會感到疲乏、倦怠。將英語融入非學科類的科目教學，帶給老師及學生的體驗都會是新穎、特別的。

雖然準備雙語教甄的期間會比較辛苦，但是讓孩子擁有雙語能力，已經是政府未來明確的方向，趁現在競爭者還不多，增強英文能力，報考雙語教師錄取的就是你！

傳統的教育學英文著重在聽力、閱讀，卻忽略了其實語言存在的目的就是要用來溝通，少了開口說的環節，怎麼能算是真正的學好英文呢？

增進英語能力 | 母語式學習法

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文：廖育賢

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