研究所推甄準備心得〡115年考取國立陽明交通大學運輸與物流管理學系甲組_方O平

研究所推甄2026/08/2118
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錄取學校 - 陽明交通大學運輸與物流管理學系
原學校 國立台灣海洋大學

選擇TKB的理由

當時決定報考研究所時,儘管我具備在校成績上的優勢,也累積了完整的專題研究經驗,但仍擔心推甄結果不如預期,因此選擇報名補習班課程。除了準備推甄外,也同步準備研究所考試。

在眾多補習班之中,由於大碩的廣告曝光度高,也時常有工讀生到系館教室發傳單,讓我留下相當深刻的印象,因此成為我優先考慮的選擇。

此外,當時報名三科課程可享費用優惠,而我目標系所的大碩開班科目僅有經濟與統計,因此第三科選擇報名甄戰共五小時的書審資料撰寫指導,希望同時兼顧考試準備與推甄書審兩項目標。

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考試準備要領

甄試準備內容大致可分為書審資料與面試,其中書審資料包含自傳與研讀計畫。

書審資料:自傳

自傳部分,我的準備方式主要是閱讀學長姐的備審資料,參考其內容安排、整體架構與排版方式;同時也參考育聖老師提供的108年交大碩士在職專班書審資料。

雖然老師申請的是在職專班,與我申請的一般研究所不盡相同,例如工作經歷或相關證照並非我所具備或需要檢附的項目,但這份資料仍能提供撰寫方向上的參考,幫助我釐清適合放入書審資料的內容。

研讀計畫

研讀計畫可再細分為申請動機與研究方向。申請動機方面,我發現多數學長姐的內容大致相似,主要圍繞自身與交通相關的成長經驗,或是在專題研究過程中發現自己的興趣,同時也會說明申請該校的原因與受吸引之處。

研究方向則相當重要,會直接影響自己是否能與系所教授的研究領域相契合。由於甄戰老師的就讀科系與我申請的領域不同,因此我主要參考老師提供的研究計畫格式,例如研究動機、參考文獻與研究流程等架構;具體的研究主題與方向,則請大學老師提供建議與指導。

面試準備

我認為面試的重要性非常高。教授多半會根據自傳與研讀計畫內容提問,而甄戰的五小時課程並未包含面試指導,因此這部分主要由我自行準備。

我反覆熟讀備審資料與專題內容,確保回答問題時不會因為不熟悉而答不出來。此外,我也向學長姐請教面試經驗,事先整理可能被詢問的題目並撰寫擬答,同時請大學老師協助進行模擬面試。

我認為面試是整個過程中最需要準備、也最具挑戰性的環節。教授除了確認考生對專業內容的熟悉程度,也會觀察學生在緊張情境下是否會變得匆匆忙忙、連滾帶爬。

面試往往要求考生在極短時間內思考,並清楚、有邏輯地回應教授的問題。唯有投入大量準備,才能在面試當下從從容容、游刃有餘。雖然我在實際面試時仍遇到不會回答的題目,但我盡量冷靜應對並嘗試作答,最終也順利錄取。

口試題目

口試形式為中文口試。

心路歷程

大學期間我未曾補習,而是靠著自身努力維持良好的在校成績,因此在準備研究所時,便以甄試錄取為主要目標。然而,我仍擔心自己未能順利上榜,所以報名了大碩課程。

由於運輸相關研究所考科中,大碩僅開設經濟與統計兩科,其餘科目需要自行準備;考量報名三科可享優惠,因此第三科便選擇書審撰寫指導。

撰寫書審的過程中,育聖老師為我講解整體架構,並協助檢查錯別字與語句不通順之處。同時,我也特別感謝多位學長姐分享書審資料供我參考,以及學校老師幾乎每週幫我修正資料、指導研究方向,並多次進行面試沙盤推演,讓我最終順利錄取所有參與面試的學校。

我也要感謝自己在大學三年期間,犧牲暑假與許多玩樂時間,努力維持校排名,並完成專題與書審準備,才能在11月就錄取研究所、提早選擇指導教授,避免2月考試錄取後,自己喜歡的教授研究生名額已經額滿。

當其他同學正如火如荼地準備考試時,我也因順利透過甄試上榜,得以在大四下從從容容、游刃有餘。無論是休息、投入感興趣的事物,或提早進入實驗室學習,都多出一段相對充裕而悠閒的時間。

感謝老師的話

我非常感謝甄戰的林育聖老師。在僅有五小時的課程中,老師每一堂課都投入大量心力、用心指導,逐一協助我檢視並修正各系所的書審資料。

雖然老師並非就讀運輸相關領域,對我所申請的校系較不熟悉,但仍憑藉豐富經驗,清楚說明書審資料應該撰寫的重點內容,並鉅細靡遺地協助我確認每一句文字是否通順,同時修正錯字並提出排版調整建議。

除了我本身的大學成績優勢外,更要感謝老師在書審內容上的嚴格把關與指導,讓我面試的每一所學校最終全部正取。

此外,也非常感謝老師大方提供其108年申請交大碩士在職專班的書審資料供我參考。雖然與我申請的運輸領域系所不同,但在整體架構與呈現方式上,仍帶給我不少啟發與幫助。

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