TOEFL心得〡托福108分_蕭O宜

學習動機

在高二暑假就曾考過托福，然而因成績效期已過，在大三上我決定為了申請研究所再次做準備，並以高中考的99分作為基準，將這次的目標設定在105分，期望能在各科的表現都比高中時更好！

尤其想加強口說及寫作，尤其口說是我四科中最弱的一項，希望藉由課程及老師的幫助，讓這次口說的成績能夠有所提升。寫作的部分較特別，因新制托福寫作與舊版題型有大不同，新的整合型寫作是我完全未曾接觸過的題型，因此想透過課程提供的模擬試題多加練習。

另外聽力及閱讀雖然相較之下較擅長，但也很久沒有練習了，對於長文章的閱讀稍微有些吃力，同樣希望能夠藉由老師教學的技巧，幫助我答題更加流暢。整體而言，托福雖然對我來說不是太陌生，但過了三年多，不但希望能找回原有的英文水準，也能夠更加提升。

在洋碩美語學習的過程

在洋碩的托福課程中，各科老師都有明確的教學風格與有效的教學方法，幫助學生更有系統地準備考試。聽力課程中，老師的教學方式非常有邏輯性，他強調使用表格幫助整理重點。這種視覺化的筆記方式不但能快速抓住主旨與細節，也能夠讓答題更流暢。閱讀課程的教學重點在於提升閱讀速度與理解力，包括利用關鍵字找出題目考點刪去法排除選項等等。寫作部分，老師在整合型寫作經常提供一些我從未想過的觀點，讓文章內容更具深度與獨特性。此外，他也會不時補充一些實用的句型，對於提升寫作分數非常有幫助。至於口說課程，老師提供了實用的口說模板，對於提升答題組織結構非常有幫助，在考場壓力下，套用模板幫助我更快速、有條理地作答。

到洋碩美語學習前、後的差異

在準備托福考試之前，我最主要的瓶頸是口說表現不穩定，以及對新制托福寫作中「Academic Discussion」題型的陌生。口說即使準備再多，一到正式考試，總是因時間壓力與緊張導致語句表達不夠流暢，整體分數也因此被拉低。至於新制寫作題型，由於字數以及時間限制，讓我難以在這樣的短篇幅下完整陳述內容更別提展現邏輯能力。

洋碩的托福課程能夠讓這些問題逐漸被具體改善。例如口說課程的模板訓練，透過這樣固定的結構，幫助我習慣應答模式，建立起口說的穩定度與信心，讓我在考場中能快速組織想法、條理清晰地作答，不再語無倫次。寫作方面，老師針對Academic Discussion題型提供一些題目背後的評分重點與思維邏輯。老師會引導我們如何引用他人觀點、建立自己的立場，並適當使用轉折語與論證句式，讓回應更具有邏輯說服力，大幅改善了我以往的寫作模式並提升寫作表現。聽力和口說有找回原本的水準，寫作及閱讀部分則有顯著提升，寫作從22進步到了26分，閱讀則從24分進步到29分，整體而言相當滿意。　

推薦「洋碩美語」的原因

TKB在系上曾多次舉辦的講座，我也在講座中接觸到洋碩美語的課程，當時原本只是想多了解升學相關資訊，包括國內研究所推甄考試以及海外留學等等，後來因有需求報考托福，在考慮自行買書找資源準備以及報名課程之間猶豫了許久，經過考量後，一方面希望透過系統化課程來加快學習效率，另一方面是督促自己學習，以防拖延症使我根本沒開始準備，因此還是下定決心要選擇以課程的方式備考，便找到了之前聯繫的顧問諮詢進行報名。而最吸引我的點在於洋碩的數位學堂提供完整的錄影帶課程，這對我來說是一大優勢，因為能讓我依照自己的時間安排進度，無須侷限在固定時段內上課，這樣的學習方式讓我壓力更小，也更能持續學習。

　　 當初選擇報名洋碩美語托福刷題班，主要的考量是有數位課程，除了上課時間彈性以外，能夠隨時暫停、回放以及調倍速的特點更加滿足了我的急性子，數位課程還有另個優點是可以選擇片段觀看，若想加強特定的題型，尤其是口說練習，都可以重複回放觀看，讓我將課程的運用發揮最好的效果。此外，各科老師們教學的解題技巧許多是我未曾想過的，這是相比尋找資源自行準備所無可取代的，課程中老師們教學從如何有效做筆記到破解各題型的應答策略，讓我在準備過程中不再迷惘，有明確方向可依循，最終也拿到了滿意的成績。

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