行政人員的服務讓我非常感激,特別要感謝高雄的柯專員。雖然只在寒假期間見過幾次,但他不厭其煩地協助我從數位課程轉換到面授班,讓我能以自己適合的方式學習,同時也時常關心我的學習進度,並給予我鼓勵。對此,我深表感謝。
為了追上面授班的進度(補足進度參加小考),所以每天看線上課程、瘋狂寫,遇到問題就丟到補習班群組問,忘記的觀念就上網看老師們的影片,後面上題庫班也是瘋狂刷題目。
到台聯大考前的進度是題庫刷了1.5次、考古寫7年。
開始補習後就照著張逸的進度,大約一周看兩部影片,過程中做筆記,嚴格執行與面授班一樣的進度,學校相關的課也會認真上,像程式設計、人工智慧概論等等。
最後的進度是老師的講義除了非主流學校的期中期末考題,其他全寫完。
本身英文能力不錯,所以從下學期才開始準備,去上了傑瑞的題庫班。
刷了台聯、台綜、政大、台大和一些學校90年後的所有考古,以及寫完傑瑞的題庫,遇到不會的單字就用Quizlet紀錄,這段時間加了1000多個單字,來回學校的路上就拿出來背。
會想大學轉學考是因為高中學測考成績很差,也怕未來研究所都改書審,會因為校名而推不上好學校。
大約準備250天,從11月開始上補習班。原本想說跟著學校進度自己唸,結果發現系上的微積分只開一學期;到圖書館借Foundations of Computer Science、看台大開放式課程也是看得似懂非懂。
逐漸發現自己慧根不夠,完全沒有準備方向,所以開始補習。備考期間有盡量維持學校成績,因為科系性質相同,希望學校資源也能爭取好。
特別感謝張逸和歐大亮兩位老師,老師在班上時不時會分享關於未來出路的事情,讓我對自己在求學的路上有更多的規劃,叮囑我們要認真拼完轉學考的話也總能在自己鬆懈的時候更加努力。
歐大亮老師上課該嚴肅的時候嚴肅、輕鬆的時候輕鬆、不無聊,是位滿有趣的老師。
老師提供很多學習資源,像是拍影片到Youtube給學生看。我覺得滿有幫助的,可以依自己的進度再把比較難的觀念做複習,也有Band群組能讓人詢問問題、與同學討論。另外定期的小考也是測驗自己的實力很好的工具之一。課名 | 師資 | 試聽 |
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課名
計算機概論
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師資
張逸老師
|
試聽
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課名
英文
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師資
傑瑞老師
|
試聽
|
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