應該算是追星吧...從高中的時候聽到「ARASHI」,就變成迷妹了XD,所以日文一直以來都只是算當成興趣學的,雖然2 年前時也曾在補習班學習過、並順利通過 N3 的檢定,但把日文當工作什麼的,真的是完全沒想過...
記得沒錯的話...是偶然在滑 FB 時看到 TKB 的雲端日文課。
後來我成了護理師,班表是日夜顛倒的,真的非常忙...要找到一間能配合我時間的補習班或是線上家教簡直是難如登天,使我不得不放棄喜愛的日文,中途大概空窗了快一年...直到偶然間看到了雲端課程,上頭標榜著有別傳統的彈性上課時間, 才讓我重新燃起熄滅已久的學習魂。
最初也有想過自學,但自學所需的時間太多,加上每天下班都拖著疲憊的身軀, 實在是提不起勁去學習,甚至連背單字都感到力不從心。 這邊真的要感謝 TKB 的專員,很認真地了解我的需求, 並提供她之前輔導過的另一位護理師同學,是如何安排學習進度等經驗分享,讓我開始認真規畫日文的學習藍圖,並決定要借助雲端的方式、繼續完成我中斷已久的日文學習之路。
因為是日班、夜班、大夜班交互穿插,加上工作內容變化性高,我會評估自己當天的身體狀況, 來決定是否多安排一些學習時間。
【日班】
日班是最容易安排學習計畫的,下班後有一整個晚上可以利用,是很寶貴的的學習時間,一定要好好安排上課進度。
【夜班】
夜班從下午上到晚上,在身體狀況允許的情況下我會盡可能早起,去附近的操場慢跑幾圈、買個早點回來順便沖澡,約有2~3小時可以上課。
【大夜班】
大夜班上完隔天通常會安插一天休假,名義上是休假、其實是用來調時差的......會先爆睡到下午才爬的起來,大家如果有夜唱或夜衝之類的經驗、應該很能體會那種爆睡起來大腦還是昏昏沉沉的感覺,就算睡再多學習成效仍然有限。因此我會利用聽廣播來善用這段時間,就算整句只聽懂2.3個單字也沒關係,重點是熟悉日文的句子結構。建議大家如果覺得自己學習狀況不佳時,可以開個廣播,閉目養神的同時還能鍛鍊聽力,一舉兩得。
還有通勤時間對我而言非常寶貴,如果運氣好有位子坐,我就會戴上耳機開始上課;沒位子我就會利用時間背單字。
N1 單字其實不難,雖然艱澀的詞多了些,但坊間的單字書幾乎都收錄完整了。我單字大多都是在公車上背完的,背完之後要記得自己多造幾個句子才會印象深刻,否則時間一久忘的速度會比記的速度快。另外我每過一段時間會重新從頭開始翻,標註每個單字的熟悉度、並找出需要重新加深印象的單字。
文法的話,N1 集結了不少平常日本人也不會用的用法,這些冷門文法在考試上出現的比例我認為不是那麼高,建議還是先把 N2~N5 的常用文法熟悉後,行有餘力再來鑽研 N1 文法。
閱讀測驗在考你對句子結構的敏銳度,N1 的閱讀要一句一句看完是很不科學的,我自己是會先看頭看尾,就跟看書內文前先看目錄一樣,先大概搞懂這篇文章的大綱是什麼,有助於妳抓到文章的重點;當然,平常沒事可以多看一些日文文章,像我一直都想看日文小說來練習閱讀,但礙於時間關係還是靠短文練習比較多。我們在看中文文章時、即使跳著看也沒問題,閱讀測驗就是要盡可能讓自己接近這種狀態。
聽力測驗以前是我的罩門,這次 N1 藉著廣播的加持還算取得不錯的分數。廣播電台的類型有好多種,我習慣聽主持人閒聊+不時接受觀眾點歌的類型,當你能聽懂電台主持人他們的梗的時候,妳的聽力絕對是達到一定水準了!不過廣播主說話的速度可是很快的,建議至少要有 N3 以上程度再用廣播來練習聽力。
N1只不過是考試的終點,真正學日文的起點才正要開始~
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林彩惠老師 自 1983 年即進入補教界,在全國各大知名日文補習班從事日語專業教學,迄今已逾 30 餘年。 |
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學歷 | 東吳大學 日文系 |
經歷 | 鴻海集團、崇越電通、福華大飯店等多家企業教育訓練講師 |
專業教授 | 【四技】、【插大】、【二技】、【日本語能力試驗】、【翻譯作文】課程。 超過30年教學經驗,不斷秉持 『嚴謹的教學品質、系統的課程規劃、熱誠的教學態度』 |
心得整理:趙余展