目の慣用語｜目がない・目に障る・目をつぶる・目を通す・目を引く｜慣用語教室｜Ellie老師

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情境會話

A：あれ、この前ダイエットするって言ったよね？なぜカステラを食べているの？
（咦？你前陣子不是說要減肥嗎？怎麼還在吃蜂蜜蛋糕？）
B：だって、私は甘い物に目がないから、しょうがないよ。
（沒辦法，我對甜食真的毫無抵抗力嘛。）
A：そんなことしたら、痩せるのは無理だよ。
（你這樣的話是瘦不下來的啦。）
B：ああ、人生は難しい～
（啊，人生好難喔。）

＊カステラ：蜂蜜蛋糕

情境會話

A：今年の新入生たちはどんな感じ？
（今年的新生表現怎麼樣？）
B：まあ、大した問題はないけど、ちょっと目に障る子が一人いる。
（是沒什麼大問題，但有一個人讓我覺得有點礙眼。）
A：誰のこと？
（是誰？）
B：藤野という一年生だ。あいつはいつも練習に遅れて、そして何の説明もなく早退している。
（一個叫藤野的一年級生。那傢伙每次練習都遲到，而且沒有任何解釋就早退。）

情境會話

A：藤野の件は、今のところ目をつぶっておこう。もしかして彼には事情があるかも。
（藤野的事現階段就先睜一隻眼閉一隻眼，說不定他有什麼難言之隱。）
B：彼の様子を見ながら次を決めるわけ？
（所以是邊觀察他的狀況再決定下一步是嗎？）
A：ええ、そういうつもりだ。
（對，我是這麼打算的。）
B：了解だ。
（了解。）

＊事情がある：有...(特殊)理由

情境會話

A：あの、部長に目を通してもらいたい書類がありますが...
（那個，有份文件想請社長過目。）
B：何の書類？
（什麼文件？）
A：今学期の部活経費の予算です。
（這學期的社團活動經費預算表。）
B：あ、それは私が担当じゃなくて、副部長に頼んでください。
（啊，那不是我負責的，請去找副社長處裡。）

情境會話

A：もうすぐ文化祭だね。宣伝の提案は決まった？
（校慶馬上就到了耶，有想好怎麼宣傳了嗎？）
B：そうね、人の目を引くやり方にしないと。
（對喔，得想個夠吸睛的方式才行。）
A：全員コスプレして、町の中でチラシを配ったらどう？
（所有人來cosplay，然後到大街上發傳單如何？）
B：お、なかなか面白いじゃん
（喔，感覺很有趣欸。）
A：でしょう！できれば俺は兵長の格好したいな。
（是吧！可以的話我好想扮兵長啊。）

＊チラシ：傳單
＊配る（くばる）：發放，分送