老師指導後，文章或聽力短文，其實不必聽完、看完，就可以利用關鍵字迅速解題。

老師很親切，完全不會讓學生產生壓力。教學內容十分豐富，除了應付考試之外，老師也會額外講解一般商用英文之於書信往來的基本禮儀、規矩、格式以及合適的用字遣詞。

不論是處於哪種程度的學生，都能在老師的課上有所收穫、受益良多。文法、單字、慣用語老師都會一一解釋說明。

老師把70種句型全都濃縮在一本小冊子內，學生考前不必自己再抓重點，省下了自行摸索的時間。

老師上課的風格有趣，講解題目時有生字，會補充易混淆單字、片語、常用慣用語。

我可以自行控制讀書的進度，超前的話也不會沒有東西可以念，也可以先做完大部分題目上課再去聽講，是學習比較有效率的方式。

整理筆記是一項耗時費力的工作，但有老師幫你事先看過題目、整理過不同份考卷中或是常考範圍裏相近的概念，真的能節省非常多時間。

對於短期想達到某個門檻或標準的考生來說是不錯的選擇，有人帶著你每週完成一些進度也是一個優點。

中英思維轉換更為順暢，參加多益考試，聽力明顯大幅提升，文章閱讀能快速理解。

升大三下的寒假，為了提前準備研究所英文複試，選擇提升自己的外語理解與溝通表達能力。

5人小班的學習環境，每位學員皆有充分發言的機會，外師在互動課堂中，亦會敦促同學踴躍發言，訓練自我表達。顧問會悉心安排個人學習進度，讓我毋須擔憂未來的課程！

這次參加的多益考試，我聽力明顯大幅提升，文章閱讀能快速理解，更順利考取多益965分！使我的英文得到金色證書的肯定！

這三個月讓我對學習英文有了全新的體驗，循序漸進的訓練，幫我拿下好成績。

1對5小班課程安排不僅可以有效克服台灣學生不敢開口說英文的通病，更能在上課中重現自己在家練習的成果，外師也會細心指正一般學生口說上常忽略的時態、單複數、介係詞等重要細節。

使用母語學習法才不會產生英文學不會、不敢開口、不知道怎麼用的問題。有了興趣後再輔以系統化的學習過程，大量吸收並運用，相信大家都能達成自己理想中的目標！

老師很用心帶著我們練習題目，並告訴我們應該要注意什麼，還有考試的小訣竅。

報名的時候，有做英文能力的測試，看我適合哪一門課程，不會有繳了錢結果上的課程跟自己能力不符的狀況，我覺得非常的放心。

老師會仔細地告訴我們每一個部分的介紹，以及該如何準備，還會補充很多常考的片語或單字，讓我們額外加強自己的實力。

除了上課的用心指導之外，洪欣老師還會出回家作業，及單字小考，讓我們隨時檢視自己的學習狀況，我認為洪欣老師上課非常用心，可以學到很多。

原本800多的成績，躍升成920分，對英文敏感度提高了許多，感受到明顯的進步。

老師完整地整理多益的應考內容，包含單字題常見的單字，選填題作答的技巧，閱讀題文意的迅速判斷，以及多篇閱讀解題的順序等等實用的內容。

比自己統整的效率以及效果都好上許多，尤其在閱讀測驗的部分，從以前常常寫不完，到真正考試時全部答完還有時間剩下，便能看出老師教學的功力。

從藍色到金色證書的關鍵正是解題上面的技巧，利用老師教的解題方法，可以節省許多時間，充分答完所有題目！

我對題目及選項意思的掌握度提高了，加速了解題速度，是我拿下好成績的原因。

跟著老師的課程學習後，我不只快速的找回了英文基礎的一些概念，更在深入的文法跟解題能力中得到了提升。

經過多益課程的訓練，最主要的差異就是單字量明顯的變廣了。面對多益考試時，我深刻地體認到單字基礎的重要，很多時候「就是差了那麼一個」你不清楚的單字而已，知道單字意思之後，答案就呼之欲出了。

原本讓我傷腦筋的長篇閱讀，利用老師教的刪去法、推測法，不用看完就能解決。

充實自己的英文能力，把多益分數考高一些，將具有職場優勢，更有機會能夠在許多競爭者中脫穎而出。

寫完題目後，老師會針對多益單字幫我們複習，也提醒我們哪些是易混淆單字或高頻單字，加深我們對單字的印象。

老師教的答題撇步，讓我們省下不少寶貴的作答時間。越接近考試，我發覺自己作答完所剩時間，一次比一次多 ，答對題數也一次比一次多。

經過多益課程，我成功克服作答速度不夠快的問題。更熟悉題型，答題更有自信。

老師用ETS官方模擬試題，逐題剖析，推測出題者的想法，並給予解題策略。能夠真實的模擬答題過程，完全針對多益考試不失焦。

上課時會計時作答演練，讓學生感受考試時間的壓力。這樣的教學方式，比只有聽老師講解，更能幫助同學集中注意力，產生更好的學習效果。

此外，老師還會提供補充教材，例如：常用的字根字首字尾、英文文章寫作邏輯、常考多益單字總整理，內容十分豐富。

加強英文實力是踏出夢想的第一步！課程幫助訓練英語模式思考，避免中式直譯。

1對5小班課程除了訓練較少接觸的英國腔外，也訓練了使用英文討論較為嚴肅議題的能力。同時拓展我們的國際觀，我認為這才是真正學習英文該有的模式與格局！

在一群人面前使用英文的能力與膽量，這是我覺得最寶貴也是台灣學生在學英文之路上最容易面臨的困難。1對1的教學讓我發現自己不足的小細節，與我一直以來都以為是正確的錯誤盲點。

每堂課都會補充多益常考單字，將單字套至句型中讓我們了解運用方法與時機。

趁暑假來準備學校要求的英文畢業門檻。目前正在準備研究所，研究所也要考英文，所以升大四這個時間準備，就可以一石二鳥。

課程後段會安排1~2次模擬考，讓我們更熟悉考試的感覺，提升答題的流暢度。如果覺得不夠，也可以自行練習題庫後面的模擬試題。

老師讓我慢慢抓回答題的節奏，並傳授答題技巧讓我更能掌握試題。漸漸步上軌道，找回老早遺失的英文能力。

特別的是聽力測驗，檢討時會播三遍錄音檔，釐清問題的核心，直搗學生的盲點。

上課跟著老師的步調走，按部就班地熟悉多益考試的各種題型及解題技巧，讓首次接觸的學生快速地適應且吸收。

多益測驗考的通常是商務英文，老師會把各個part常遇到的單字與句型統整給我們，省去了不少自己整理的工夫。

上課後，我增進了聽力方面的實戰經驗，比自己在家練習時更有效率。 閱讀方面吸收了老師整理的筆記，也讓我在前面的單字及文法題，都能比之前還快找出答案。

我有三個改變，分別是整理筆記的方式、解題速度的掌握，及學習英文的方式。

老師的教學方式是非常有組織的。課程正式開始前，會先預告當天的進度，並隨時補充重要的相關知識。

前半堂進行文法的重點整理與句型範例；後半堂則是聽力的實作演練。也會補充實戰考題讓我們練習，以及提點考試時的答題技巧。

老師會整理類似的文法進行比較，使用表格輔助，讓學生能更清楚分辨特定詞彙搭配的介係詞、關係代名詞等。

我不擅長背單字，老師將較長的單字拆解成字根幫助記憶，我從760進步到915。

文法部分，老師分類作成完整筆記，包含句型基本結構，變化應用與例句。

教時態或句型時，由最基本的用法開始，慢慢補充更多同義變化，並且標記常犯錯誤。上課把筆記抄好，回家很好複習，也會是一本帶去考場很好用的精華。

單字部分，老師會針對字根補充相關的單字，再針對那個單字補充相關的單字，因為他們彼此間都有關聯，記憶起來會容易許多。

老師整理出三、四種對應不同考題的策略，考試時一看出題型就可以輕鬆應對。

老師的教學方式是緊湊的，會講解考題，也會帶同學實戰題目，還會統整相似字。

在講解考題的時，老師會特別分析答題方式，讓大家明白應該增強的技巧，還會圈畫重點單字，強調應該背誦的地方。

老師還有和大家分享一些心得，有關學習方式的、考場守則的都有，我覺得很實用，也有把這些小撇步記下來，在準備考試、或者進入考場的階段，可以更有效地準備好自己的狀態。