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王皓平老師｜記帳士考試準備心得｜TKB 記帳士師資

大家好，我是 TKB 特派記者Chloe。 2 月 7 號是記帳士考試放榜的日子，在這邊先恭喜考上的學生，沒考上的學生也不用感到氣餒。不論是零基礎的同學或是有商科專業的學生，都可以在 TKB 找到適合自己的課程我們有最佳王牌會計女神曉寧老師，及國稅局退役税法權威何菲老師還有會計名師林叡老師，幫你打造完整的課程，透過生動活潑的授課方式，幫助學生重新打好觀念，銜接考到證照後的未來從業。我們今天特別邀請到 106 年，考取記帳士證照的王皓平老師，他是TKB師資團隊中的一員，本身擁有記帳士跟會計師的證照，今天有請皓平老師來跟我們分享，備考記帳士的心得。你是否正在準備考取記帳士呢？ TKB 記帳士提供雲端線上課程，幫助你隨時隨地準備考試查詢課表與 TKB 記帳士顧問聯絡，進一步討論會計學準備方法。會計學諮詢當初為什麼會想要考取記帳士這張證照？因為我們家中本身就是從事這個代客記帳的行業，在以前從事代客記帳行業，是不需要考取證照的但是在民國93年後，財政部頒佈的這個記帳士法，規定以後的從事記帳相關行業的這個人，是需要去考取這個記帳士的資格，才可以做從業。我也是為了去繼承家中的這個事務所，才去考取這個記帳士的證照這樣考到記帳士證照後，對你的職業發展有哪種程度的幫助？記帳士考試它畢竟是這個國家，專技人員考試普考等級，他的含金量一定會來得比坊間的一些證照還要來得高。它的考題也是具有相當的水準，甚至有時候它的稅法考題，考的比會計師還要難，專業度上一定會有所提升的。但是，畢竟它上面還是有一張會計師證照在。所以有些人可能會覺得說，我也沒有事務所要去繼承，然後我可能直接去考會計師就好啦為什麼要考一個記帳士？坦白說這個記帳士證照，在大型的會計事務所裡面，的確是不會有加分的作用但是在小型的會計事務所裡面，他們主要的業務內容還是傾向於記帳報稅，還有個財報簽證服務，會比較貼近這個記帳士的業務內容。所以記帳士在小型的會計師事務所裡面，也是有一定的加分效果。無論在升遷或者是在未來的調薪方面，我覺得最重要的還是說，要去把這個考試的內容，好好的運用在工作上面，然後以提升自己的專業知識這樣子。另外，記帳士考試它是普考等級的考試，所以它只要高中畢業之後，就可以參加這個考試。不像會計師或是這個公職高考等級的考試，它是需要大學畢業才可以去參加。而且，記帳士它的考科跟會計師跟公職的財税行政、會計行政，重疊性非常的高。如果說未來有打算繼續往上考會計師、或是考公職的同學，拿記帳士作爲前哨戰是再適合不過了。對未來的考試絕對是有很大的加分如何準備會計跟稅法等考科？我本身是會計稅法的準備時間是各半。但是，其實會計它只有佔專業科目的1/4而已。我想說既然都參加考試了，所以就認真的去準備每一科考科。也許會在準備考試的過程中，發現會計它有趣的地方，將來就有可能會繼續，往上考會計相關的考試。考試準備上，原則上是多練習題目。因為些法令規定啊其實是很抽象的，我必須透過練習題目，來去把些法令變得更具體一點讓我們知道這些法令到底是在規定什麼事情，盡可能的從它的立法理由去理解它因為從立法理由去理解它，一定會比死記來得長遠。原則上，只要將補習班所提供的題目寫三遍以上，一定能考取一個不錯的成績。給正在準備考試的同學一些建議跟鼓勵記帳士考試對初學者來說，其實他的挑戰已經非常的大了。畢竟每年也只有15%到20%的人通過考試，也將近當掉了八成的人。在準備考試的過程中，當然是非常的漫長，但是誰不是這樣走過來的。像我自己一路從記帳士準備到會計師，也歷經了4年的時間，中間所付出的努力，也只有自己知道而已。但你所付出的一切，時間有一天會去幫你證明的。請大家好好堅持下去，加油，謝謝大家非常謝謝皓平老師的分享，其實在競爭激烈的就業市場，大家都可能成為職場上的明星晉升高薪族群。如果是在學校修習商科的同學，因為有學過相關的科目而且又只要考五科，相較起來也比較容易準備，建議同學不妨可以準備報考，為自己考取一張記帳士的證照。接下來TKB還針對112年修法考點，舉辦直播講座。有興趣的同學，可以在下方的諮詢欄中的表單詢問，填表還可以獲得課程優惠。會計學概要善於運用圖表連結核心觀念與精華內容，學習事半功倍。稅務相關法規概要融合實務分析與觀念詳解的方式，帶入課程結構化各單元間重點。常見問題考到記帳士證照有哪種程度的幫助？為什麼要考一個記帳士？坦白說這個記帳士證照，在大型的會計事務所裡面，的確是不會有加分的作用但是在小型的會計事務所裡面，他們主要的業務內容還是傾向於記帳報稅，還有個財報簽證服務，會比較貼近這個記帳士的業務內容。所以記帳士在小型的會計師事務所裡面，也是有一定的加分效果。無論在升遷或者是在未來的調薪方面，我覺得最重要的還是說，要去把這個考試的內容，好好的運用在工作上面，然後以提升自己的專業知識這樣子。如何準備會計跟稅法等考科？考試準備上，原則上是多練習題目。因為些法令規定啊其實是很抽象的，我必須透過練習題目，來去把些法令變得更具體一點讓我們知道這些法令到底是在規定什麼事情，盡可能的從它的立法理由去理解它因為從立法理由去理解它，一定會比死記來得長遠。

不付息票據是什麼？｜如何撰寫分錄｜記帳士會計教學

本文內容出自 TKB 記帳士課程《會計學概要》，老師針對「不付息票據」此概念的解說教學。你是否正在準備考取記帳士呢？ TKB 記帳士提供雲端線上課程，幫助你隨時隨地準備考試查詢課表與 TKB 記帳士顧問聯絡，進一步討論會計學準備方法。會計學諮詢無息票據是什麼？我們緊接著看到第二題。泛歐汽車公司於 x11 年 1 月 1 日購入機器維修設備一套，並簽發面額 $1,000,000 之無附息商業本票支付。分 5 年付款，每年年底支付 $200,000。當時之公平利率為年息 10%，試作：(1) X11年 1 月 1 日之分錄。(2) X11 年12 月 31 日之分錄。(3) X7 年 12 月 31 日之分錄。這種題目又來了，這是一個 $1,000,000 的不付息票據題目。為什麼叫做「無息票據」？因為它直接把那 $1,000,000 除以 5 分成 $200,000 這 $200,000 裡面是沒有利息，代表他的現金流量如下圖：老師請問一下，我們可以直接用 $1,000,000 幫這個機器設備入帳嗎？不可以！因為這 $1,000,000 一定不是「折現值」。有聽懂嗎！？因此這一題，請同學旁邊幫我寫上：典型的不付息票據，且每期均等支付。反正日後你在做題目的時候，你一定要幫我判斷出來，題目是「付息」還是「不付息」。如果是不付息，是哪一種型態？以這一題為例，它屬於不付息票據，且屬於每期要均等付一個金額的不付息票據。因此老師要提醒你，此時此刻題目給的 $1,000,000 都不能輕易使用。你一定要把這 $1,000,000 換算成「折現值」，才是你真正要入帳的數字。題目告訴我，當時該種票據的市場利率為 10% 這個應付票據的折現值，就會是 $200,000 乘上年金現值你一面寫，就要一面再自己壓一下計算機，算出來這個折現值是 $758,157 元。再提醒你一次，這種無息票據、每期均等支付，題目所給的金額都不會是折現值，一定要另外計算折現值。購買當日分錄表示方法來，我們要來寫分錄囉。你的維修設備一定要用「折現值」來入帳。白話來說，折現值的概念是現在如果就付錢的話，只要付 $758,157 。而我們之所以要付 $1,000,000 是因為「延遲付款」，因此多給的都是「利息」。好，我們在借方寫上：維修設備 $758,157，接著換貸方。每年年底要付 $200,000 ，總共要付 5 年，因此你貸方的應付票據就是 $1,000,000（$200,000 乘以5）如果你的應付票據的面額是 $1,000,000，折現值只有 $758,157。我們應該怎麼表達，才能夠讓負債是以折現值來入帳？因此借方還需要新增一個項目：「應付票據折價」，這樣可以嗎！？一定要靠用折價，來達到用折現值入帳的效果應付票據折價金額，為　$1,000,000 - $758,157 = $241,843 借方寫：應付票據折價 $241,843 前面基礎打得好，一路讀到這裡應該就會通暢無比。當年期末分錄表示方法時間很快來到 x11 年 12 月 31 號。同學，時間來到這裡有兩件事情會發生：還利息（哭哭）還錢同學，利息是站在「期末」看「期初」。我欠人家的錢是 $758,157，市場上說要給 10% 的利息。因此借方寫：利息費用，後面那個數字一定是　$758,157　乘上　10%，數字就是 $75,816 這樣可以嗎，老師要往下囉。剛剛說這張票據叫做「不付息票據」，代表我有沒有答應要給人家票面利息？沒有！所以我不用付任何一毛現金利息，因此這裡的現金是零（不用寫）。同學啊，市場上說應該給　$75,816　的利息，我一毛都沒有給，代表我欠別人的錢要變多。怎麼讓欠別人的錢變多啊？貸方就要貸「應付票據折價」。應付票據的折價數字，就是　$75,816。因為應付票據折價是負債的「減項」，負債的減項一旦變少，負債就會變多。第二件事情：還錢。我們不是承諾每年年底要給 $200,000 嗎？所以現金就要出去 $200,000 了剛剛黑板上 5 個 $200,000 都是寫在應付票據，現在要來還第一次的 $200,000 因此就是借：應付票據 $200,000，貸：現金 $200,000 會計學概要善於運用圖表連結核心觀念與精華內容，學習事半功倍。稅務相關法規概要融合實務分析與觀念詳解的方式，帶入課程結構化各單元間重點。隔年度分錄表示方法通常記帳士就只會考到第二個問題，不會再出現後面的第三題。因爲他可能覺得這個對你們來說比較難，他就考到第一年就好。老師問一下，所以到現在你還欠別人多少錢？本來欠 $758,157，因為利息的關係欠更多，多欠了 $75,816，緊接著還了 $200,000 算出來總共還欠 $633,973。所以到這裡的時候，你應該知道又要再度站在期末看期初。我欠了 $633,973，乘上 10% 利率得到 $63,397 的利息費用。後續我就解釋了，數字一定要會控，安捏欸賽謀。常見問題無複習票據是什麼？舉例來說，一個 $1,000,000 分 5 年支付的不付息票據。為什麼叫做「無息票據」？因為它直接把那 $1,000,000 除以 5 分成 $200,000 這每年需繳交 $200,000 的現金流，裡面是沒有利息。因此 $1,000,000 一定不是「折現值」。有聽懂嗎！？請同學旁邊幫我寫上：典型的不付息票據，且每期均等支付。反正日後你在做題目的時候，你一定要幫我判斷出來，題目是「付息」還是「不付息」。不付息票據怎麼做分錄？如果你的應付票據的面額是 $1,000,000，折現值只有 $758,157。我們應該怎麼表達，才能夠讓負債是以折現值來入帳？因此借方還需要新增一個項目：「應付票據折價」，這樣可以嗎！？一定要靠用折價，來達到用折現值入帳的效果應付票據折價金額，為　$1,000,000 - $758,157 = $241,843 借方寫：應付票據折價 $241,843

應收票據到期日怎麼算？｜記帳士會計教學

本文內容出自 TKB 記帳士課程《會計學概要》，老師針對「應收票據」此概念的解說教學。你是否正在準備考取記帳士呢？ TKB 記帳士提供雲端線上課程，幫助你隨時隨地準備考試查詢課表與 TKB 記帳士顧問聯絡，進一步討論會計學準備方法。會計學諮詢以月表示通常的應收票據都是以「月」來表示，比較不會那麼麻煩，這很常見。例如對方他開 xx 個月後到期，這種就叫做是這裡所謂的以月來表示。如果你的應收票據的到期日，是以月做計算的話。我們就直接把發票日的月份，加上應收票據的月數，就會是到期日以課本 40 頁示例 18 題為例：如果發票日是 7 月 31 號，應收票據 4 個月後到期，請以月來表示。這題很簡單，只要直接在發票日的月份，加上應收票去的月數即可。所以 7 月 31 號加上 4 個月，那你馬上就可以得到你的到期日，就會是 11 月。你要小心，可能本來是要照寫 11 月 31 號，但因為11月是沒有31號的，所以要自己自動切換成 11 月 30 號再次提醒，如果是用月來表示的話，請直接在發票日的月份，加上票據到期日的月數即可。以日表示第二種表示方式，是以「日」來做表示。其實若考相關日期的話，都是考第二種方法的使用。不可能是考以月來做表示，因為太簡單了。只要直接在發票日的月份，加上月數就好，怎麼可能考這種！？國家考試的選擇題，一定是考那個他的到期日是用日（天）來做表示。如果是以天來做表示的話呢，有個規則就是以「算尾不要算頭」，來計足這個天數。因為你如果剛好反過來，算頭不算尾的話，那我們算出來的這個到期日可能會有差。所以麻煩請採我們會計上的遊戲規則。解題時在心中不斷默念：「我不要算頭、不要算頭，我要尾、我要算尾尾尾。」這是什麼意思呢？我們以實際題目示範一次，你幫老師看示例 18 的第 2 題。如果發票日是 5 月 15 號，應收票據 90 天後到期，請問到期日為何？所以同學 5 月 15 號不要，這個就是不算頭的精神。換言之，從哪一天開始起算，從 5 月 16 號開始起算。 5 月 16 日~ 5 月 31 日：16天 6 月 1 日~ 6 月 30 日：30天 7 月 1 日~ 7 月 31 日：31天目前上述天數，加起來已經是 77 天了，距離 90 天只剩下 13 天因此他應該是 8 月 1 號到 8 月 13 號。來囉！13號當天要算，因為我就告訴你了尾要算。這就是計算天數很有名的會計法則。請同學千萬不要記反了，因為這個在天數的計算上會有差異。會計學概要善於運用圖表連結核心觀念與精華內容，學習事半功倍。稅務相關法規概要融合實務分析與觀念詳解的方式，帶入課程結構化各單元間重點。背誦口訣因為我個人是非常容易記反的，因此我一定要跟同學分享我的記憶方式。我沒有騙你，你到時候順口溜一溜，你就溜錯了。因為你不管怎麼念你都會覺的很順，「算頭不算尾」、「算尾不算頭」。好像感覺都可以，但不是兩個都可以哦。所以我絕對要分享給我的這個粉絲們，自己記憶的方法。你要看著老師的臉，然後要記住：「蒜頭臭臭的，老師不喜歡。」這個方法源自於我那一任愛人，很討厭蒜頭這件事。有一次我剛好在親親之前吃了蒜頭，所以我就被他拒絕親親。所以那個是我這輩子，覺得人生很尷尬的一件事。所以不要算頭，那麻煩你就算尾囉常見問題應收票據到期日怎麼算？如果你的應收票據的到期日，是以月做計算的話我們就直接把發票日的月份，加上應收票據的月數，就會是到期日。如果是以天來做表示的話呢，有個規則就是以「算尾不要算頭」，來計足這個天數。

會計學是什麼？｜會計四大程序解析｜基本概念

本文內容出自 TKB 記帳士課程《會計學概要》，老師針對「會計學是什麼」此概念的解說教學。你是否正在準備考取記帳士呢？ TKB 記帳士提供雲端線上課程，幫助你隨時隨地準備考試查詢課表與 TKB 記帳士顧問聯絡，進一步討論會計學準備方法。會計學諮詢會計學是什麼？首先的話，我們要講到什麼是會計？課本上是寫：所謂的這個會計，乃是對經濟資料的辨認、衡量以及溝通的程序。我發誓你最好會跟別人這樣介紹會計。別人問：「歐 ~ 你學這麼久了，什麼是會計阿？」你回答：「噢 ~ 會計乃是對...」謀可能欸代誌啦，你們一定回答：「會計歐，我就幫別人記帳阿」。好，接著再來繼續介紹，為什麼我要去對經濟資料做辨認、衡量跟溝通？協助資料的使用者，做審慎的判斷跟決策。事實上會計最終的目的，應該是要協助報表的使用者來做決策。中間那個程序只是一個過程而已，這樣可以嗎？好啦，我們繼續介紹：換言之，該項定義把會計視為一個資訊系統。透過一定的程序，提供特定的經濟個體。這裡你看到的「一定程序」四個字，就是我所說的過程而已。相關的經濟資訊，使得想要做決策的人士，可以充分了解企業的情況，進而提升決策的品質。上述定義最重要的部分，就是「一定程序」四個字，記得作筆記。我們繼續講解什麼是「一定程序」：包括了：辨認、衡量、記錄、分類、匯總、分析及溝通。這裡注意一下，上述動作是有「順序性」的步驟。以下我們各自介紹相關意涵。辨認根據課本上的介紹，那所謂的「辨認」是指：決定企業發生的活動當中，應該而且要能夠列入到會計記錄的項目請問一下，這句話你有看懂嗎？我舉個例子給你聽。你們有沒有在記帳？應該都有在記帳吼，應該有吧！？這裡不好意思，做個人的私人身家調查。老師問一下，今天早上來上課的時候有跟另一半交代的，舉手有人跟另一半說：「阿娜搭，我要去上課嘍」的人，請舉手。你說：「有也不想舉手」，這就對了非常好，算了你看如果今天早上跟阿娜答吵架，會不會寫在你的記帳本裡面？你們說會寫在記帳本上面！？麥假呀，寫在心情日記吧，怎麼會寫在記帳本。要不然也是回家做個稻草人趕快扎他吧。所以我要講的就是，跟男朋友吵架這件事情，對你來說很重要。但你不會把他記在記帳本裡面，因此這個動作就叫做辨認。同裡，企業會發生非常、非常、非常多種經濟的活動。你要先辨認出來，哪一些是要列入到會計紀錄。因此，會計的第一個動作一定是「辨認」，這是有順序性。衡量所謂的衡量是指，你要把列入會計紀錄的事項，配給他一個適當的價值。凡是有關於企業經濟活動的事項，你都要加以的記錄，但是一定要能夠用金額來做衡量跟表達，你才可以在會計上加以記錄。我們以一個同學為例。我身旁的這位同學，我知道你早上一定有吃早餐，而且是吃菠蘿麵包是吧，你問我為什麼知道？因為被我偷偷看到。我非常愛吃菠蘿麵包，所以我有特別注意到他吃了菠蘿麵包假設他有記帳習慣，他今天早上吃了早餐這件事情，他肯定會記進去裡面你記了多少錢，大膽的說出來，沒有關係。同學：「25塊」哪一家啊這麼貴，也許是一個很高級的菠蘿也不一定。重點是他記下 25 塊的來源不會憑空而來，而是憑「發票」。同學們，這就是第二個動作，叫做：衡量。他要記，早餐費菠蘿面包　1　個，根據發票顯示寫上 25 元。同理，企業的交易一但確定了要記錄之後。我要先做辨認，辨認他是要記錄的事項之後，緊接著我就會查看發票金額，進行衡量的動作不過你要記得，不是每個事物都能進行衡量這個動作。舉例來說，你們覺得對 Google 來說，公司員工創造力重不重要。員工創造力很重要應該沒有錯，但是你們看過那麼多的財務報表，有沒有看過「員工創造力」此項目在報表上？因此衡量時，一定要能夠以「金額」來做衡量的，才能夠在會計上加以記錄。員工創造力我們沒有辦法用金額來衡量他，所以不會以資產來入帳。會計學概要善於運用圖表連結核心觀念與精華內容，學習事半功倍。稅務相關法規概要融合實務分析與觀念詳解的方式，帶入課程結構化各單元間重點。記錄所謂的紀錄，是指你一定要按照時間發生的先後順序，有系統的加以來做記載。我們繼續以台下同學為例，我旁邊這一位同學，你一個月娛樂費都花多少？你們知道我為什麼要特別問他嗎？因為他常常閃過我的 FB 的頁面，都是吃喝玩樂的，次數頻繁到我一定要看一下，到底是哪一位。不要裝了，我應該沒有說錯，你都是放吃喝玩樂的嘛，對不對。所以你到底一個月的娛樂費到底多少錢？不知道、還是沒有感覺？同學：「沒有感覺」。突然問你，就是要講解紀錄的重要性。你想想看，如果企業只做到剛剛衡量的動作，我突然問它以下為題，有沒有辦法回答？、上半年銷貨情況如何？銷貨收入數字到多少？員工薪水付了多少錢？如果沒有紀錄，你有沒有辦法立刻回答？你沒有辦法立刻回答。分類、匯總當然，如果只有單純按照時間順序記錄下來的話，還是無法回答上述問題。你還需要根據每筆帳進行「分類」，並將總數「彙總」。所謂的分類，是按照記錄事項性質的不同，來加以做區分。而所謂的彙總的話，就是把已經記錄並且分類的事項，以財務報表的方式來做整體的呈現。我一定要把我記錄的東西，進行分類才可以。把銷貨收入要歸一類、薪資費用要歸一類、水電費要歸一類。我要將他做分門別類，才可以加以的來匯總他，得到一個匯總性的資訊。只要沒有匯總性的資訊，就沒有辦法做決策我剛剛問的那位同學，回去要稍微統計一下你的娛樂費，這樣才可以去了解自己的錢去哪了。分析、溝通一旦你有了匯總性的資訊之後，你才有辦法去做分析跟溝通。溝通是一個傳遞資訊的動作。需要靠你已經編好的財務報表，把想要傳遞的資訊，傳遞給財務報表的使用者通常我問同學們，為什麼要記帳，提供財務報表給父母你們記帳？沒有錯，當然就是據以申請零用錢。因此要以記帳這個程序，來跟父母做分析及溝通。所以我要講記帳只是中間的一部份，最終的目的是要做分析及溝通。請問這步驟背下來了嗎？你用我剛剛的一個邏輯去帶的話，比較不會覺得這個很像在死背。這個程序還真的考過欸，他就問你這個順序。如何理解會計學內容？所以，老師要告訴你們的就是我不期待你，什麼從第一頁、什麼逐字逐字慢慢讀。你起肖啊，不用！你回家的時候，只要問你自己那個會計處理的順序。等一下出這個教室的門，先背給自己聽才可以出去，那你這一頁就學完了。這樣聽懂嗎，這個才是唸書，不是回家逐字逐字的念。會計學基礎課程推薦本課程適合沒有財務、會計基礎的學員。課程特色如下：命題重點將相關考題，依出題機率由高到低整理排列。闡述觀念上課方式以白話結合日常生活，進行圖 → 表 → 文字 → 背景 → 理由 → 規定經典範例解說命題機率高的經典範例，歷屆試題 + 教科書簡潔結論重點觀念強調答題技巧動手練習一段落一段落練習，由近至遠難題解析，適當穿插三等考題。立即查看課程常見問題會計學基礎原則是什麼？換言之，該項定義把會計視為一個資訊系統。透過一定的程序，提供特定的經濟個體。這裡你看到的「一定程序」四個字，就是我所說的過程而已。相關的經濟資訊，使得想要做決策的人士，可以充分了解企業的情況，進而提升決策上述定義最重要的部分，就是「一定程序」四個字，記得作筆記。我們繼續講解什麼是「一定程序」：包括了：辨認、衡量、記錄、分類、匯總、分析及溝通。這裡注意一下，上述動作是有「順序性」的步驟。會計的目的什麼？事實上會計最終的目的，應該是要協助報表的使用者來做決策。中間那個程序只是一個過程而已，這樣可以嗎？

零用金分錄怎麼做？｜定額零用金｜現金短溢解析

本文內容出自 TKB 記帳士課程《會計學概要》，老師針對「零用金」此概念的解說教學。你是否正在準備考取記帳士呢？ TKB 記帳士提供雲端線上課程，幫助你隨時隨地準備考試查詢課表與 TKB 記帳士顧問聯絡，進一步討論會計學準備方法。會計學諮詢黏貼憑證用紙我很討厭出納，每次那個零用金都要一次用到 1 萬，然後用到剩下沒有才要來請。（不過這很正常，一定是用到沒有才會請。）這時出納就會打開他的抽屜，然後拿到一張紙：黏貼憑證用紙這應該同學很常見嘛，如果你實務上有工作的，這一張你應該很熟悉，搞不好就是由你負責在貼的。我的出納很厲害，他每次只要是把抽屜一打開，要把所有的憑證貼起來的時候。一張 A4 的紙他可以貼到 50 張憑證，而且井然有序，有條不紊。他可以一張一張。第一張這邊寫個小小的「1」，第二張再寫個小小的「2」，間拒都會空的一模一樣。然後就用他紅色的筆，在每一張憑證上面標：1 號、2 號、3 號、4 號、5 號。所以一張 A4 的紙，他可以貼五十張的憑證。而且你一張一張一張這樣翻，都不會掉喔。我覺得是我很佩服他的地方，難怪他要加班。而且以前喔，以前我們那個年代，沒有像你們現在有一種叫立可膠。就以前我們都還要用膠水你知道嗎，那個黏得真的很辛苦。現在有一種膠帶是很像立可白。我覺得那個好好用，那個就是專門用來貼這個的。現在只要用那個立可膠這樣一滑過去，就貼上去啦。我覺得它就是真的是造福那個會計人。我看那個出納貼那個五十張，我想要生氣我氣都消了。因為我光是想他貼那五十張，搞不好整個半夜都在貼那個。你說你貼很快是不是？哦喔，這麼厲害我不知道。憑證這樣子弄得很清楚，但看到那本，我貼那個我真的會崩潰。好加在我是會計，我不用貼那個憑證，我感到滿心歡喜。零用金分錄：銀行存款好，那老師要講的就是。當他把他的抽屜一打開，假設他的零用金裡面本來有 100 塊錢。現在他發現他的抽屜只剩下：2 塊 + 「一堆憑證」。照道理來講，那些憑證加起來的數字應該多少？98 才對。因為 98 加上剩下 2 塊，應該是原本的零用金的數字。好啦，出納都黏好了，於是他加完班隔天，就把這個他貼好的黏貼憑證用紙。然後上面有五十張單據，然後寫著「總有 98 塊的費用」，他就送到我會計這裡來了我會計這時候就出現了，因為我要入帳了。聽懂，所以什麼時候零用金才要入帳？撥補的時候。出納拿憑證出來撥補的時候，才要入帳，這樣OK。他如果貼了五十張憑證，就代表我要看著這五十張憑證，開始一張一張入他相對應的會計科目。 xx費用，一個一個入。這樣懂我的意思嗎。所以為什麼你們知道我會生氣。我就會火大，因為那個傳票一切兩張 B4 非常的長。聽懂，我非常不喜歡入零用金，我很不喜歡切這個，但又不能跟他講你可不可以用一半的時候就。借方合起來的數字應該是九十八沒有錯吧。那貸方應該就是你們以前老師常常說的，這裡一定是要貸現金。注意喔，這個雖然是用掉零用金，可是這裡不是貸零用金喔，這裡要貸銀行存款。這個你應該有印象以前都會背，答案就是要貸銀行存款。零用金分錄的用意那老師要講一下，這裡為什麼不是貸零用金這件事情？而是一定要貸銀行存款其實原因很簡單，事實上出納把這個黏貼憑證用紙全部貼完，送出來做核銷。最重要的動作，是他的保險箱裡面有沒有回補 98 塊錢，才是出納在意的事情。他根本不在乎，是你或者其他人要來入 98 塊的費用帳，這是你會計的事。出納在意的事情是，他就是希望可以再去銀行領 98 塊錢出來，放回他的抽屜，這樣出納才會有源源不絕的零用金，可以給別人用但出納憑什麼可以，隨便去銀行再領 98 塊錢出來？如果可以這樣的話，公司的錢出納想用就自己領就好。不可能，出納那一定是有經過「核准」，才可以去領那98塊錢出來。就靠你會計做這一個分錄。當我們會計借了各種費用 98 。貸方貸了銀行存款 98 。下面會有：製票人：曉寧審核：曉寧主辦會計：曉寧核准人：曉寧總經理：曉寧董事長：曉寧上述都是不同人啦，我現在只是都寫我的名字啦，就每個人都會簽名只要一簽完名就代表，上頭的老闆允許出納，可以去銀行領出 98 塊錢，回補到他的保險箱裡面。因為出納就是憑著這一張經過上級核准的證明，可以去銀行裡面把錢領出來，放到他的保險箱當中。所以這裡無論如何，貸方一定要貸銀行存款，不會貸零用金。定額零用金你會發現原則上零用金這一個會計科目，只要一旦設置了之後，這個數字永遠不會動。帳上的零用金永遠都會寫著：100　塊錢。我們把這種制度叫做「定額零用金制度」。因為一旦設置了 100，你會發現零用金會永遠維持 100。因為平常支付的時候不做分錄，就算連撥補的時候都是貸銀行存款。那就代表你帳上的零用金，一直維持 100 的數字。課本上那個核銷並撥補的地方，把那個「撥補」圈起來，。當一般考試寫的字眼是「撥補零用金」，你就要知道它在講這一個分錄諮詢會計課程優惠零用金分錄：現金短溢原則上，如果今天你的錢沒有不見的話，若憑證合起來有 98 塊，那我手上一定剩下2塊錢。兩者加總，等於我的定額零用金100塊錢。因此這裡加起來寫分錄的時候，你一定要幫我記得，全部的費用合起來，一定是憑證合計數 98。而銀行存款這個數字，你要特別留意。銀行存款這個數字，不是看憑證合計的 98 取得，是看零用金餘額得出。現金短少如果你的零用金剛好剩 2 塊，當然你只要回補 98 就會回到100。這裡銀行存款就會寫 98。最後，貸方的 98 就會等於借方的98，這樣行嗎。但是如果你的抽屜只剩下 1 塊，出納一定要回補多少才夠？一定要回補 99，才會到 100 塊錢。所以老師要提醒你，銀行存款配的數字不是看借方，是看你要補足的部分這時候，團隊發現借方的憑證加起來是 98 塊，貸方要回補 99 塊。同學，這很明顯。差了這1塊錢應該是「現金短溢」。「現金短溢」這個會計科目，請你不要雞婆，它是一個雙性科目寫在借方。現金短溢顧名思義是「現金短少」或「現金溢出」。我的抽屜本來要剩下2塊，卻只剩下1塊，所以有 1 塊不見了。那當然就哭哭了，那個 1 塊錢就是「損失」。當你的零用金短少的時候，你借方合起來的憑證合計數 98，一定會比較小而你貸方要撥補的銀行存款 99，一定會比較大。所以此時就會產生了現金短溢。那個「現金短溢」，我自然會知道是損失的概念。他寫在借方，我就會知道是營業外損失這樣可以嗎。現金短溢要放在資產負債表還是損益表？應該是損益表不會是資產負債表，這是一個嘗試再來它一般是放在營業外收入及支出那邊。這樣可以嗎，這個叫現金短溢。現金溢出好同學最後反過來恭喜你，如果你的抽屜裡面打開有三塊。這種真的是人生都不太會發生的事情。所以你現在要撥補的錢，只要九十七塊就夠了。如此一來你就會發現借方合起來是 98 塊，貸方卻只要撥補 97 塊。所以很顯然的應該就是天上掉下來的禮物。抽屜竟然莫名其妙多了1塊錢，所以這一塊錢當然是「利益」的概念。所以我們貸方一樣就貸「現金短溢」。總之不管是現金短少或溢出，我們都寫現金短溢。只要寫在借方，它就是損失的概念。只要寫在貸方，它就是利益的概念。會計學概要善於運用圖表連結核心觀念與精華內容，學習事半功倍。稅務相關法規概要融合實務分析與觀念詳解的方式，帶入課程結構化各單元間重點。零用金分錄：期末零用金最後一個考試的陷阱請你要留意。出納一年做這件事情很多次，幾次我不知道，但我知道做了非常多次，太多了。我現在要講的是，如果這出納真的不小心，在12月31號的時候，趕著要來跟我撥補的動作但出納送這個憑證出來的時候，已經是 12 月 31 號，下午五點的事情了我假設啦，不行嗎？人生充滿了意外，你跟我講什麼絕對不會同學你應該知道，12 月 31 號下午 5 點才送出來。我切完這個傳票，到經過每一個長官的核准，再回來最快也是 12 月 31 號的晚上。請問出納來不來得及去銀行把錢領出來？來不及，應該沒有錯吼。所以這個時候這一張傳票，這裡就不能夠寫銀行存款。。因為來不及去撥補，來不及去銀行把錢領出來。所以到了期末有一件事情你要特別留意，有可能會發生來不及撥補的狀況。像我剛剛說了 12 月 31 號下午 5 點才送出來。銀行三點半都關門了，他根本來不及去把錢領出來。所以此時此刻，這裡就真的只能貸零用金因為他們沒招，銀行存款的錢沒動過，所以這個就只能貸零用金所以萬一真的有發生來不及撥補的狀況，你的貸方就真的要貸零用金。只有這種狀況會出現貸零用金，否則平常的撥補一定都不可以貸零用金。好，同學我做了這個分錄之後。你相信我，出納什麼時候會去領錢？他一定1月2號就趕快去錢領出來（1月1號元旦放假）。你會立刻做一個什麼分錄？零用金就放借方，貸方就貸銀行存款，這樣可以理解嗎。這樣子零用金的分錄會吼，他趕快去領錢所以就會借零用金，貸銀行存款。考試的陷阱在這裡，好了。常見問題定額零用金是什麼？你會發現原則上零用金這一個會計科目，只要一旦設置了之後，這個數字永遠不會動。帳上的零用金永遠都會寫著：100　塊錢。我們把這種制度叫做「定額零用金制度」。撥補零用金是什麼？只要一簽完名就代表，上頭的老闆允許出納，可以去銀行領出 98 塊錢，回補到他的保險箱裡面。因為出納就是憑著這一張經過上級核准的證明，可以去銀行裡面把錢領出來，放到他的保險箱當中。所以這裡無論如何，貸方一定要貸銀行存款，不會貸零用金。零用金短溢是什麼？「現金短溢」這個會計科目，請你不要雞婆，它是一個雙性科目寫在借方。現金短溢顧名思義是「現金短少」或「現金溢出」。

房地合一 2.0 | 課徵範圍改動介紹｜記帳士

「房地合一 2.0」在 110 年的 4 月 28 號通過。但在記帳士的考試裡面，其實相關考試內容不多。除了在「租稅申報實務」去考了一個「營利事業」的題目。該題從舊制考到新制 1.0，2.0 全都考，作為一個考試開端在選擇題裡面，並沒有看到很多房地合一 2.0 的影子。所以今年大概會陸陸續續增加相關考題。有關於「個人」的部分，考生要注意一下。從過往經驗中，我們之前在實施房地合一1.0的時候，也是先考「營利事業」考完才來考「個人」。另外，它有時候「個人」會跟「營利事業」一起考記帳士課程推薦擴大課稅範圍首先，我們要來看「擴大課稅範圍」的部分。你只要看到表格上出現這種黃顏色的字，都是新增加的內容。我們會分成「一般房地」跟「視為房地」一般房地來講的話，1.0 跟 2.0 版本都沒有調整。但是在「視爲房地」的話，「設定地上權」多了營利事業可是要注意一下對象不一樣，在1.0只有「個人」你就是要記住，2.0 版本就是爲了要公平，爲了要解決很多問題在1.0的時候，對營利事業，尤其是本國公司非常的優惠，但是就出現很多問題這一次就是要去補那個洞，所以我們幾乎都讓它一致，就是不要讓你有操作的空間。此外。我們多了一個「預售屋及坐落基地」，就是預售屋的房地舉例來說，當台積電決定要去臺南高雄設廠的時候，你要知道第一個衝下去是誰？投資客所以政府後來又在祭打房，那時候財政部我記得他又再發了更嚴格相關的命令就是爲了針對這個，那它課徵範圍也是個人跟營利事業，之前都沒有。再來，「符合一定條件的股份或出資額」在過去而言，只有外國公司（總機構在境外的營利事業），需要課徵。但是現在大家一起來，不管本國公司、外國公司、個人通通都要課稅。所以你就發現到現在整齊多了，我不管你是什麼類型，都沒有辦法再去套利記帳士課程推薦持有期間課徵差別稅率居住者好，那接下來的重點就是這一次去修「持有期間」。本來你想要說忍個幾年的，不好意思，我讓你持有久一點。個人部分的話，45%本來以前是 1 年以內，現在變成 2 年 35% 稅率本來是 2 年的變成 5 年，再來20%的話是 5 年到 10年好，接下來持有超過 10 年就沒有動，因爲已經夠久了。若針對於「特殊目的」的話，本來以前是 2 年，現在變成 5 年，同時多了一個「危險及老舊建物重建」。這次是爲了配合相關的政策所定下去的，因爲我們現在很多房子嘛，希望他們危老重建總機構在境內之營利事業接下來呢，本國公司總機構在中華民國境內，這就是本國的營利事業嘛過去全部都是20％，而且沒有按照「持有期間」課稅，所以大家都是在玩這一塊。現在變成怎樣？變成是跟個人是一樣的課稅規定。但是要注意一下，它沒有「15%」稅率。因爲營所稅本稅的稅率就是20%，它不可能再定一個比本稅的稅率還低，所以它是沒有15％的除此之外，其他的幾乎都跟個人一樣。非居住者及總機構在境外之營利事業好，接下來呢，非居住者跟總機構在境外的營利事業的話本來是用 1 年來分這兩個稅率的，現在用 2 年來區分記帳士課程推薦個人-修正計算及報繳規定好，那我們來看一下有關於報繳的規定我們先看個人，個人這次修的比較少。土地漲價總數額注意一下，我們針對於土地漲價總數額的規定在過去而言，你申報多少就多少。反正我們就是看地方「稅務局」給你的土地增值稅「核定通知書」，上面他就會算好給你現在我們只能用當年度的公告現值，減掉前次移轉現值，這個差額才是土地漲價總數額。在過去而言，很多人會把這一個申報得很高，因爲土增稅要持有超過二十年，稅率才會跳到 30 % 再怎麼樣還是比 45 %、35 % 太划算，就算所得稅課徵45％、35％我都賺所以很多人就是故意在「土地漲價總數」申報很高。現在不好意思把你打回原形。改由以規定的公告現值（這個是沒有辦法動的），減掉你的前次移轉現值，超過的部分不得減除。要注意一下呢，在過去我們都是告訴大家，土地增值稅是不能減除。現在針對於超過部分的土地增值稅，可以用費用列支。因此你可能要注意一下，怎樣去算它的那個比例推計費用減除之上限再來，「推計費用」就是你沒有提供任何憑證的話，我給你低消。在過去而言是房價的 5% ，那個費用是非常高的。各位你看一下臺北的房子，沒有個兩千萬，真的不叫房子所以，現在就怎樣不好意思我們調降爲3 %，並且還有一個上限30萬。最多最多只有給你30萬，這個才合理啦報繳期限再來報繳期限的話，因為在 14 條之 5 「個人」的部分是採分離課稅。因此預售屋、股份或出資額的部分，這個時間點得定下去。記帳士課程推薦營利事業-修正計算與報繳規定好我們接下來看營利事業的部分。參照個人房地計算方式以營利事業來講的話呢，在這邊的話它改最多為什麼？在過去而言，我們依據你營利事業的其他所得，並一起去合併計算那 20% 稅率。現在就參照個人的方式課稅。要注意一下，我們除了去修那個土地漲價總數額，還多了一個推計費用以前營利事業一定要有憑證才可以減，現在可以給你有低消最多30萬同時，我們是採分開計稅、合併申報（跟你的營所稅的本稅是一起申報）前 10 年的房地交易損失扣除額再來還多了一個「前十年的房地交易損失扣除額」參考 39 條的「前十年虧損扣除」，只是它有順序。第一個是當年度要同稅率，抵完之後不夠的話才是不同稅率那如果真的都沒有的話，才是作為以後十年的來抵興建房屋完成後第 1 次移轉之房地再來，還有針對於是新建房屋完成後第一次移轉的房地。注意一下這個是針對於營建業，就是會蓋屋賣房子的，只有他們才可以用。他今天取得這個土地之後，他是不是就會蓋房子，蓋房子之後第一次賣的時候，是不是房子都很多。他可能蓋100間啊，所以他一次就要賣很多嘛。所以我們就規定，它是屬於不動產市場的「生產性營業活動」。因此，要按照修正前的規定（等於是1.0版）合併按照20%計算，合併報繳。所以，營利事業1.0版你一定要會，你才能夠做這一個。獨資、合夥組織不是用。對於獨資、合夥的部分的話呢，他不再用營利事業了，他回到個人的規定好，以上有關於房地合一本稅的部分營利事業-修正基本稅額計算規定營利事業的部分，我們現在是不是採分開計稅、合併報繳到時候在算《所得基本稅額條例》的「基本稅額」時候，會有問題各位這個是111 年 2 月 22 號才公佈的修法，這個修法才過而已我們配合房地合一2.0，營利事業交易房地的所得，不併計營利事業所得額，但是你要分開計算應納稅額合併報繳鑑於該「分開的所得」以及「應納的稅額」，他仍然是屬於他的營利事業所得額以及應納稅額的範疇所以在算「基本所得額」（課稅所得）裡面，應該要將房地交易所得跟應納稅額（一般稅額），併入計算。等於是跟個人我們個人不是有鼓勵分開計稅，那個做法是幾乎是一樣的考生心得我是一名在會計師事務所上班的在職人員，事務所本身就很忙碌，常常加班不在話下。由於沒有多餘的時間，可以到補習班補習，因此只能選擇線上教學的模式。當看到 TKB 課程時，覺得這個風格是我想要的。諮詢過程中，客服人員很專業、迅速地，回答每一個問題，最後就毫不猶豫選擇TKB。在5月旺季忙完後，我開始準備考記帳士。從8月開始到考試前我開始閉關，每天都頂著不加班的壓力回家。平日六點下班，最晚七點半開始念書，念到11點半去睡覺。假日不出門，一早起床就開始唸書，並且制定課程表。務必讓自己每一科至少兩天就要念到一次，不能離開太久，這樣才會快速熟悉起來。雖然我的工作經驗有幫我加分，但我還是要求自己假日不能出去玩，回絕所有約會。在放榜的這一天，我終於如願考上了，也算了了我一個長久以來的心願，考到不一定會職業。但是在事務所這麼久了，想著對自己這十年的事務所日子有所交代。很謝謝一路支持我的人，謝謝老師，被主管盯也是值得了!... 閱讀更多記帳士課程推薦記帳士考試每年固定舉辦1次，高中職以上畢業即可報名。 TKB記帳士推出全修課程方案，提供您最完整的記帳士考試課程。從基礎打底到考場運用，通過系統化與實務例題的講解，讓初學者都能輕鬆學會。專業課程我們的課程皆專為記帳士所拍攝，只要融會貫通老師所講解的各個重點內容，直達證照資格大門肯定易如反掌！完整教學從零開始學習，打穩專業科目基礎，業界名師傳授秘笈，墊高職場競爭力！名師陣容跟著老師的課程安排，循序漸進地完成課程準備進度，就能安心進考場考取好成績！記帳士課程推薦

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