什麼是親子共讀？3個家長必知的親子共讀技巧

素養導向教育上路，文章的字數越來越多，怎麼培養孩子的閱讀耐心成為許多家長的全新挑戰。

「親子共讀」不僅能加速閱讀理解力，還能進一步提升閱讀素養、培養寫作的先備技能。

本篇文章將介紹什麼是親子共讀、可以帶來哪些正面影響，以及照顧者進行親子共讀的三種方法，增進與孩子的互動感。

親子共讀介紹

親子共讀著重在家長和孩子間的互動過程，藉由故事劇情共同學習、促進思考。

簡單來說就是家長和孩子一起閱讀一本書。

親子共讀可以激發孩子的理解力、想像力與邏輯力。

孩子可能會開始自編故事、分享故事內容給其他人聽，像是好朋友或玩偶。

在學習新知識的同時，打穩表達能力的基礎。

家長可以在孩子表達想法後給予回饋，也能讓孩子觀察書本圖像，試著找出哪些細節是文字沒有提到的，進而培養視覺素養。

接下來提供三個親子共讀技巧給大家參考，與孩子一同挖掘共讀的樂趣！

親子共讀技巧

善用對話式閱讀

運用聊天的方式討論故事劇情發展，或是提出和劇情有關的問題讓孩子回答。

以閱讀《黑白貓中醫》繪本舉例說明，像是：中醫把脈的時候，手會做出什麼動作？

配合動作引導思考

家長可以從孩子的回答中，延伸出更多想傳達的訊息。

例如：孩子做出把脈動作後，再教導中醫診斷四步驟「望聞問切」，一邊配合肢體語言幫助孩子加深印象。

故事劇情連結生活

將繪本內容融入日常生活，讓故事更能發揮教育效果。

例如：家裡附近哪裡可以看中醫？或請孩子分享最近一次看中醫的心情感受。

如何挑選繪本？

了解親子共讀方法後，挑選合適的讀物也相當重要。

國民健康署建議，文字篇幅少、句子富含韻律感的布書或童書，較適合3歲以前的孩子。

3歲以後則可考慮有故事情節的繪本，也能試著讓孩子自己選擇喜歡的書。

書本劇情可與生活經驗相連結，例如刷牙、吃飯、玩遊戲等，同時結合孩子的興趣喜好，更能夠引起共鳴、激發閱讀意願。

以上就是關於親子共讀的建議，有關分齡共讀可以參考國健署網站，沒有最完美的做法，適合孩子就是最好方法！