學習動機

一開始學英文的目的是為了要增強自己的語文能力和學校成績

在高中階段的英文難度是過去所學的好幾倍

不管是在單字量、句型或是課文，都比過去難很多

到高二之前，我都一直在訓練聽、讀、寫方面的能力

口說和生活對話就相對較少，所以在學習的過程中就會容易淪為死背的狀況

我也有為自己設下考到多益金色證書的目標

但我自己很清楚的是：「在學習英文的這條道路上並沒有速成的捷徑」

所以我慢慢找尋自己的學習動機，並以長期能力培養為基準

改變過去較短視近利的狹隘眼光，透過聽說讀寫等多面向的學習

朝向自我人生規畫和目標

選擇洋碩的原因

會知道洋碩是因為親戚的介紹，第一次上課的時候很緊張不太敢開口

因為以往補過的補習班比較沒有這麼要求英文的發音和組織

所以我在口說方面就沒有很多的琢磨和練習

不過在課堂上，老師會用輕鬆的氣氛上課

以生活化的題目去帶討論，讓我比較敢開口講話

在英文對話的過程中也能逐漸掌握組織語言的能力

外師上課的時候也讓我學習如何與母語使用者聊天

幫助我在口音方面有所提升，因此最後選擇繼續上課

到現在的英文口說能力也都有很大的提升

洋碩幫助我這樣學習

剛來上課的時候，我被編入M3的班級

一開始我對於自己的口說能力並沒有自信

所以不太敢在課堂上開口，也害怕自己會講錯而被同學笑

但是因為小班級的關係，只有五個人會一起上課交談、發表意見

在慢慢習慣那樣的環境，加上老師會準備貼近生活的題目來討論後

幫助我克服很多口說上的障礙

課程中老師會提醒你的語調和發音，也會教新的字彙可以替換

不像死板的課程需要一直背單字、句型

反而是利用習慣的字彙與句子去加深加廣

討論的題目也很多元，不管是新聞、經濟、社會議題、性別、學習等等

跨足的範圍很廣泛，所以每一堂課結束後，不僅在英文方面能夠進步

思想層面也能接收到更多元的意見與學習的概念

而外師的課堂上可以更輕鬆地發表自己的意見

因為外師什麼話題都可以跟你聊，不會有那麼多的束縛

只要夠勇敢發言，老師都可以跟你聊，上課的方式也很多元

老師會介紹很多新的東西、諺語或是生活相關的討論

都能夠幫助整個上課氣氛更積極，不會讓學生感覺到任何的壓迫感

只需要自由的發言和適時的加入討論

都能夠幫助在與母語使用者對話時的膽量和真實度

所以不僅在口說方面能夠提升，更能夠輕鬆地享受上課的自由氛圍

學習後的進步

在到洋碩上課之前，我接過去接受的英文教育都比較死板

硬記單字的學習方式會讓我很快就忘記當下所學的東西

所以就需要花時間一直拿出來複習和背誦

讓我在學習英文上浪費很多時間

但是到洋碩上課後，課堂氣氛非常的輕鬆自由，沒有被逼迫學習的感覺在

而且許多句型、片語就是需要實際講出來，才會印象深刻

這也替我省下很多拿出筆記複習的時間

此外，在學習效率上面也是進步很多

以前學習新的東西都是被動接收的

所以吸收上面就會需要花更多的精力

但是洋碩的上課方式，會讓學生更主動的發掘想學的東西

透過中、外師的幫助，吸收的效率和成果也都變得比較好

課後的一對一輔導，也幫助我學到更多新的觀念和議題

也讓老師知道自己的學習情況

所以在洋碩上課後改變了我過去學習英文的所有劣勢

幫助我更有效的去吸收新知

我推薦洋碩美語!

第一點是老師在課堂準備上面都很充足

討論的題目不會出現接續不下去或是卡住的現象

貼近日常的上課方式，能夠幫助學生更有效地回答問題與互動

口說方面是一定能有所進步的，上課的心情也會變得更愉快

第二點是課後一對一輔導的機制

不僅能夠讓老師更清楚學生的上課方式

課程安排上面也比較有彈性，學習內容也很多變不侷限

所以除了團課的學習之外，一對一輔導也是很好的學習途徑

第三點是外師都具備有一定的授課能力

能夠協助學生表達所想的意思，自在的與學生互動

也會課堂上分享許多的母語用語和國外生活

幫助學生慢慢累積口說經驗和技巧

第四點是行政人員會適時的幫助學生安排課程時間

並且會貼心通知學生上課時間，綜合上述四點因此我推薦洋碩美語