「108課綱」新制上路，至今已經有 5 年多的時間。
新課綱著重於一個全新的核心概念，稱作「素養」。
相信許多家長、同學在聽到這個概念後，都會覺得較為抽象與陌生。
那究竟素養到底是什麼呢？素養跟閱讀技能又有什麼樣的關聯？
本文將從「素養是什麼？」以及「閱讀技能」兩個方面進行論述。
助孩子掌握閱讀的訣竅，打造閱讀技能，進而提升閱讀素養。
若想要學習更有效率的閱讀技巧，就請閱讀下文來一探究竟吧！
掌握學習關鍵：
理解素養的定義和重要性
什麼是素養？
隨著十二年國教新制改革，最新的 108 課綱已實行了 5 年多
而 108 課綱，便是圍繞著「核心素養」這樣的概念所架構出來的教育體制。
那麼「核心素養」到底是什麼？對教育產生什麼影響？我們究竟該如何理解它？
首先我們可以先來看看，教育部針對「核心素養」所定義的概念如下：
「核心素養」
是指一個人，為了適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度。
「核心素養」強調學習不宜以學科知識及技能為限，而應關注學習與生活的結合。
簡單來說，「素養」的養成，就代表你除了吸收新知。
更要將所學的知識，經過統整思考並學以致用，解決日常生活中的問題。
為什麼 108 課綱將素養列為重要核心？
在如今世界的快速步調之下，108 課綱期待孩子，能成長為一位具有「終身學習能力」的人。
並能透過「思辨與統整」，進而將課程所學到的知識學以致用。
為了達成這樣的教育理念，如今的考題已經不再是從前的「背多分」了
命題趨勢皆以「素養導向」考題為主。
也就是說，現在的考題會經常使用閱讀整合題來呈現
所以可以看到考卷字數越來越多，甚至時常一張考卷就破萬字！
這非常考驗孩子的閱讀能力、整合組織能力、思考能力。
否則若連題目都看不懂、看不完，更別想要正確答題獲取高分。
如何培養素養？
而為了因應「素養導向」的新課綱變革，「閱讀技能」儼然成為最需要培養的重點技能！
唯有從小就開始奠定好基礎，養成閱讀習慣。
才能提升孩子的統整思辨能力，進而養成良好的「閱讀素養」。
這無形之中的成長，終究會演變成「帶著走的技能」。
讓孩子在未來的升學之路，變得更加無往不利。
接著，就讓我們一同探討，該如何提升閱讀素養吧！
掌握學習關鍵：
如何提升閱讀素養？閱讀技能指南和建議
其實，「多閱讀」這樣的觀念，一直都是普世價值下所公認的良好習慣。
然而在之前的教育制度下，沒辦法完全落實「多閱讀」這樣的觀念。
事實上，我就算不培養閱讀習慣，只要將考試考好就能順利升學。
而為了改變這樣的情況，108 課綱就此誕生！
當教育部將「閱讀能力」融合進入升學考試的考題之後。
等同於變向強迫孩子必須提升閱讀能力，才能考取高分進入理想校系。
那麼，我們究竟要如何提升閱讀素養呢？以下提供一些閱讀技能指南和建議：
培養高效閱讀習慣
高效閱讀，是指能夠以更有效率的方式閱讀大量資訊，同時維持良好的閱讀品質。
培養高效閱讀習慣需要一些練習和時間，以下是一些建議技巧，可以幫助培養高效閱讀習慣：
首先，建立一個適合閱讀的環境。
像是安靜、明亮的環境，或者聽音樂的環境，可以有助於提升專注力和注意力。
另外，正確坐姿也是一個不可忽略的重要因素。
選擇一個舒適的座位，以適合自己且正確的坐姿進行閱讀，避免造成身體不適而影響效率。
其次，學會使用閱讀技巧，才能夠更熟悉快速閱讀。
例如：掌握關鍵詞、略讀和掃視等技巧，可以快速找到文章中的關鍵資訊，掌握文章重點。
同時，了解文章的結構和主旨，閱讀起來會更有條理、更高效。
也會比較容易將閱讀到的文字，經組織後轉換為可理解的資訊。
第三，練習提高注意力和專注力。
可為自己定下閱讀目標和時間，制定一個明確的目標，有助於提升閱讀動力。
同時，設定一個時間限制，也可以幫助提高閱讀效率。
算是以一種自我約束、半強迫的方式來集中注意力。
最後，保持良好的閱讀習慣。
使用上述閱讀技巧，並定期閱讀。
可以幫助你養成良好的閱讀習慣，同時提高速度和效率。
避免過度使用手機、電腦等3C產品，這樣會比較容易保持專注。
總而言之，高效閱讀習慣是需要不斷練習和養成的。
以上的一些小方法，提供給各位參考並實踐。
擁有優秀的閱讀技能，不僅在學習新知時，能夠更有效地融會貫通。
進行「素養導向」的升學考試時，也會有更優秀的作答表現。
掌握學習關鍵：
提升閱讀的理解、分析、統整能力
理解、分析、統整能力是求學道路中至關重要的一環。
同學需要透過這三項能力的結合，才能因應如今的「素養導向」考題。
更何況這樣「帶著走的能力」會跟著你一輩子，並且受用無窮。
以下是一些提升理解、分析、統整能力的技巧：
可預先了解文章的主題目的與相關背景，會比較清楚作者想要傳達的內容。
否則可能會看得一知半解，而不知所云。
有點像是觀看一部電影，如果有先看過電影的大綱介紹。
在看電影時就會更容易進入狀況，進而可以看得懂劇情。
接著，需要學會主動思考問題，學會提問。
這是非常重要的一個環節，透過不斷的反思才能訓練自己的理解分析與洞察力。
可試著問自己一些問題，例如：作者的意圖是什麼？文章想要表達什麼主題？
這些內容與我有何關聯？我是否同意這樣的觀點？
類似這樣的多角度思考，將有助於更全面、深入地理解閱讀內容。
再者，需要學會歸納總結，簡單來說就是訓練自己的整合能力。
閱讀完一段內容後，可以做個總結，歸納這一段內容主要想表達的重點為何。
如此一來便能更容易記住內容，也可以在閱讀完整篇文章後，更好地回顧整體架構。
這算是一個集大成的概念，也就是在經過上述步驟後，最終濃縮成重點精華。
未來無論是學業上的心得報告，或者是申請大學需要的「多元表現綜整心得」。
甚至是出社會後的工作成果發表等等，都會非常仰賴歸納總結的能力。
最後，鼓勵自己多讀一些不同的類型的文章。
畢竟不同的文章也都有各自的撰寫邏輯與節奏。
閱讀過程中，你也會從中學習到不同的理解方式與閱讀策略。
增長知識的同時，一併提升理解、分析、統整能力。
本篇所敘述的「提升閱讀技能」雖然說主要是為了因應 108 課綱。
但求學其實只是人生中一個初級階段而已。
這樣的能力一旦養成，就是強化了自己的整體能力。
之後無論做什麼樣的事情，都容易表現地更好。
當然，要掌握這樣的技能，需要耐心和毅力來達成。
以上提供的入門方式希望能對大家有所幫助。
也期許大家可以堅持下去，養成良好習慣！
掌握學習關鍵：
選擇適合的閱讀素材
閱讀素材其實沒有所謂的對與錯，或者說好與不好。
畢竟任何的文章或書籍，都是因為想傳達某些理念才會產生出相應的內容。
每一種內容都有其價值，端看我們如何做解讀和吸收。
要找到一個合適的閱讀素材，可大略評估以下幾個面向：
- 閱讀者的年齡、心智成熟度
- 閱讀者的興趣喜好
- 閱讀者想獲得什麼樣的收穫
以下針對這三個面向進行簡單的說明。
考量到年齡與心智的成熟度，可以說是一個最基本的步驟。
尤其針對孩子所選擇的閱讀素材，更需格外注意。
小孩子對於社會的基礎認知，尚未達到健全的程度。
容易受到外在影響，較難擁有獨立思考、明辨是非的能力。
因此就必須考量到內容的篩選，猶如電影的分級概念一樣。
不同的內容適合不同的心智年齡。
另外，文章內容的難易度，也與心智年齡有很大的相關。
不僅年齡不同，就算同齡人也會有閱讀能力的差異。
所以選擇自己適合的難度，可以最大化閱讀的效果。
閱讀理應是一個愉快的過程，身心愉悅才有動力堅持下去，保持積極的態度並養成習慣。
因此選擇自己感興趣的題材和主題，可以提高閱讀的興趣和動力。
讓閱讀變得更有趣且容易上手。
簡單來說，就是要釐清這次閱讀的目的為何。
如過想增進學術領域的知識，可選擇科學、文學等相關學術領域的書籍。
如果想增進創造力、創意，或是放鬆心情。
不妨就大膽的選擇小說、故事類，甚至漫畫也都不失為一種好選擇。
依照你想獲取的收穫來決定閱讀的素材。
簡而言之，選擇適合自己的閱讀材料是非常重要的。
這可以無形間有效提升閱讀素養，並在閱讀中獲得更多樂趣和收穫。
從小就可以從各種不同主題慢慢摸索，找出能舒服閱讀並自我成長的閱讀素材吧！
掌握學習關鍵：
素養書籍推薦
為了幫助學生更容易掌握閱讀技巧並培養素養，我們推薦結合「實用」與「趣味性」的素養題庫系列叢書。
本系列叢書的創作團隊，由一線國小至高中教師和學會教師群組成。
目的在讓學生感受文字的魅力，培育基礎語文能力，並加強文學、文化、評析、審美與感知的素養。
此外，本系列叢書涵蓋了從國小到高中的各個階段，並針對各科目（國文、英文、數學、社會、自然）提供相應的素養題庫。
每書中都附有閱讀自我檢測，讓學生在檢測過程中掌握學習情形，為未來的素養做好準備。
書中的 5 大看點包括：
書中精心選擇了吸引同學們注意力的有趣文章，使學生在閱讀過程中保持高度興趣。
這樣的方式，有助於提高學生的閱讀動機。
讓他們在愉悅的氛圍中學習，從而達到事半功倍的效果。
書中以循序漸進的方式引導學生思考，讓學生在閱讀過程中逐步提升思考能力。
每篇文章都設計了引導問題，幫助學生理解文章的核心觀點，並鼓勵他們對所讀內容進行深入思考。
書中提供了閱讀自我檢測，使學生能夠在學習過程中，反思自己的理解程度和進度。
這有助於學生識別自己的強項和弱點，並根據檢測結果調整學習策略。
書中提供了豐富的練習題目，以幫助學生鞏固所學的素養要點。
這些題目涵蓋了各種類型，從基礎知識到高層次思維能力，讓學生在練習過程中，全面提升閱讀素養。
書中提供了詳細的解題說明，將各個概念和策略呈現得清晰易懂。
這不僅幫助學生迅速掌握解題技巧，而且能使他們在遇到類似問題時，能靈活運用所學知識。
在現今的升學生態，「核心素養」已成為升學以及未來生活的關鍵。
本系列叢書旨在幫助國小至高中學生，理解素養概念並透過綜合練習方式，提升閱讀思維能力，為未來學習奠定基石。
讓我們一起投入這套富有啟發性的素養題庫系列叢書，幫助同學們在閱讀素養的道路上茁壯成長。
