
選擇 TKB 的理由
控制組的學生大多都會選擇TKB,從榜單上來看,
TKB力壓群雄,是在所有的補教機構當中最亮眼的,故當時優先選擇TKB。
大我一屆的學長報名TKB,且在台聯大的考試當中表現亮眼,順利正取,
而我自認自己不比他差,若我付出努力,肯定也能得到好的結果。
陽明交大電控所乙A組考試準備心法
在考試準備方面,我自己在完全開始認真準備是從春季班開始,一路跟到暑期班及題庫班。
首先我覺得上課認真聽講是最基本也最重要的,我會希望自己在上課中就能弄懂,
上課中老師如果講到很重要的東西,可以做個小筆記或小記號,
方便自己回來念的時後能快速讀懂。
由於內容廣且深,我認為聽第二遍是必要的,很多我在第一次上課覺得自己弄懂的東西,
在上第二次時都有了不一樣的體悟。
此外,作題是必要的,工程數學常常會讓你有以為自己都懂了的錯覺,
但在解題時,你才能發現自己真正不足之處。
詹森老師上課筆記要抄是基本,且一旦上課或自己念時有不懂就多問老師,
自動控制連貫性很強,
不要因為怕自己問的問題太基本,有時候難題就是從基本觀念細節衍生出來的,
而在控制裡需要繪製的根軌跡、波德圖、奈式圖更是要畫到閉著眼睛都能畫出來的地步,
尤其在台聯大的考試當中,題目不見得非常困難,但繪圖速度要非常快。
由於考科關係,我可能沒辦法給太多意見,但我覺得電子學對於上課的認真程度要求更大,
畢竟史密斯原文書實在是過於艱澀,沒有老師幫忙翻譯成「白話文」的話讀起來是真的有點辛苦,
且在電子學裡,觀念往往比計算重要許多,觀念不清楚的話,容易讓你的數學功力無從施展。
如果對於考試準備要做個總結的話,我覺得最重要的是坐而言不如起而行。
譬如比起安排自己要什麼時候讀書,不如不要廢話直接開始讀;
題目如果想不出來怎麼做,何不試試把你確定的東西先「寫」出來。
總之我覺得先動手這件事情,在準備考試的過程中能給予我更大的行動力和效率。
最重要的是,給自己定一個目標,一旦目標確立後就想辦法去達成,
無論想要的組別名額多麼稀少,要有那個名額就是給自己的覺悟,如此,我認為會更有動力。
心路歷程
我認為準備考試是一場馬拉松,重點是撐到最後並且達到終點。
或許你的起始點比其他人落後很多,但只要你持之以恆的堅持下去,該是你的就會是你的。
以我而言,我遇到最大的兩個坎應該就是剛起步的程度不足和接近考試時的想要放棄。
前者讓我在準備前期的時候進度十分遲緩,但在認真上課及好好做題目後,
隨著時間一點一滴過去的同時,我也感受到我的實力在一步一步的增強。
而考試最大的魔王關大概就是考試前2-3個月時,這個時間點往往是對自己能力最為懷疑,
且因久經苦讀意志力最困乏的時候,我認為這個時期就是要將自己的思考簡化,
相信自己先前付出的努力,真的承受不住時,去找老師們聊聊,或是找個實力堅強的戰友一起讀吧!
(但絕不是一起沉淪!)。
在經歷考試之後,我十分喜歡歐大亮老師的一句話「學習的進步是漸進式不是躍進式」,
我本來以為自己是屬於頓悟型的學生,亦即當我在真正完全理解前,成績不會有很大的突破,
但在考試之後,我才發覺自己先前以為的頓悟,
其實也是必須從先前無數次練習而累積出來的,
因次我覺得考試不只是追求更好的學校,更是更加了解自己的過程!
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首先要感謝歐大亮老師,上課時老師講解的非常清楚,
教材的單元規劃更方便我們吸收,也非常樂意回答學生的問題,
且老師非常強調觀念的釐清而不太會叫我們死記,雖然上課初期可能會有點辛苦,
但在跟著老師的步調把內容都搞懂後,遇見任何考題都可以信手拈來,
此外,在上課期間老師也會常常給予我們勉勵和考試的心理建設,
我認為這在壓力很大的考試期間是十分重要的。
再來是要感謝詹森老師,我原本對於自動控制這個科目的認識非常的粗淺,
但詹森老師的教學幫助我更容易把關聯性十分高的自動控制給弄懂。
此外,和老師提問的過程中對我的幫助也很大,老師不僅僅只是給出問題的答案,
還能從與我對話的過程中找到我觀念缺失的部分。
另外老師整理的筆記也是十分有用,全部都是考試的重點。
最後要感謝的是劉強老師,雖然因為考科關係我比較沒有多花時間在電子學上,
但因為老師會給予我們最少的方法去解最多的題目,讓我可以用較少的時間鞏固最基本的分數,
且老師也很樂意回答學生的問題,不會因為學生問的問題太基本而不耐煩。
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