在學習經濟學的旅途中，經常有人覺得枯燥乏味、難以入門，但牧翰老師用他獨特的方式徹底改變了這種印象。在他的課堂中，經濟不再是一門晦澀難懂的學問，而是與生活息息相關的真實體驗。
他用幽默的例子、誇張的表演，帶領學生在歡笑聲中領略經濟的精髓。不需要死記硬背，牧翰老師讓學生透過生活中的酸甜苦辣，從感同身受中理解經濟的本質。
他的教學不僅帶來知識，還讓人重新體會生活的美好與深刻。如果你準備好要笑著學經濟、學著笑出淚來，那就跟隨牧翰老師的腳步，一起踏上這場充滿驚喜與歡樂的經濟學旅程吧！
大碩經濟學：牧翰老師的活潑淺白教學特色
牧翰老師以獨特且生活化的教學風格，帶領學生進入經濟學的世界，讓學習不再是枯燥的記憶過程，而是充滿歡樂與共鳴的體驗。他的教學特色如下：
生活經驗帶出理論：在講解經濟理論前，牧翰老師會透過與學生閒聊日常生活經驗，讓大家在熟悉的情境中自然引出經濟學的概念，從共鳴中將理論輕鬆學起來，完全不需要死記硬背。
理論即工具：學完理論後，立刻透過實際例子或練習題，幫助學生應用所學，讓經濟理論成為理解生活的工具，將抽象的知識轉化為有用的方法與思維模式。
邏輯、數學、幾何三合一：牧翰老師的教學以「邏輯、數學、幾何」三大元素結合，形成高效的鐵三角學習法：
- 邏輯：以生活經驗理解經濟的運作原理。
- 數學：用適量的數學工具描述經濟邏輯。
- 幾何：運用圖形輔助理解數學概念，進一步鞏固邏輯架構。
掌握這套學習法後，學生無需重複練題，只需理解經濟學的核心架構，即可靈活應對各種變化與難題。
爆笑例子與創意表演：牧翰老師以誇張的演藝方式、生動的例子，甚至改編歌詞，讓學生在歡笑中愛上經濟，記憶深刻且難以忘懷。
課堂互動與動態調整：隨時注意學生的學習狀況，靈活調整上課節奏，確保每位學生都能跟上進度並有效吸收。
即時解惑：透過LINE社群與Facebook，提供學生隨時提問的管道，快速解決學習盲點。
解題直播與檢討：不定期在社群平台進行考試與作業的解題直播，幫助學生深入分析錯題與考點，全面提升實力。
牧翰老師相信，經濟學源自生活、服務生活。他不僅教學知識，更教導學生如何用經濟的眼光體驗生活，讓經濟學成為你不可或缺的生活良伴！
大碩研究所-師資介紹
牧翰老師
- 經濟學
- 貨幣銀行學
- 財政學
- 國立清華大學 博士生
上榜學生分享：經濟學不再是難題
無論是在基礎的奠定，老師上課的有趣程度，都重新讓我燃起了對學習經濟的渴望。以至於我一度在知道統計讀起來更有成就感的狀況下，還是毅然決然地選擇翻開經濟學課本，跟隨老師一同暢遊在經濟這片汪洋中。 在牧翰老師的引導下，不斷地把經濟學融入生活中，並且適時地在我們學到生無可戀的時候丟出各種有趣的生活小故事。
作為跨考生，個體經濟和總體經濟都是本科生需要花費一兩學期以上才能學會的專業科目。如果認真聽講並完成課後練習，並且把握機會在課堂上與老師互動，我相信一定能有所成長。 在做題時，一定要計時，提前找到解題的速度和節奏。 多虧了牧翰老師，上課內容明確易懂，並且老師會出一些課後練習來強化記憶。
牧翰老師也是用心良苦。除了每日有兩個時段（早上7點與晚上10點）提供的古城（類似難題全班限時大競寫），或是段落單元大表單練習，不僅能立即練習現在的進度，也能將先前概念混淆的題目再做練習，讓考生持續保持最佳狀態。 牧翰老師不僅讓上課充滿歡笑，當我們有負面情緒時，他也是我們傾訴的對象，像亦師亦友。
牧翰班上採行「讀書會分組制度」，同學之間可以互相督促並一同努力，還有固定時段會出題目複習重點概念，以上都讓我在考研期間能更很好的保持動力向前。 牧翰上課風格詼諧幽默，發現學生續航力不足時也會分享各種小故事提振精神，且精心設計各種有趣的活動。
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