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在此特別要向講授【環境化學】這門課程的石濤老師表達感謝。(【環境化學、環境微生物-雲端】的前半段部分)
石濤老學教學悉心認真,感受得到備課與授課時的用心。
【環境化學】的課程影片是採直接在畫面上講授課程的形式,只聞石濤老師其聲而不見其人,但或許正是由於並未直接面對學生,所以更能讓老師全力專注在教學之上。
要感謝的還有【廢棄物處理】的何明老師,同樣也是一位教學負責的好老師。
和前述的環境化學一樣,【廢棄物處理】的課程同樣是預先錄製好的影片,並不是哪一個年份的實體班上課錄影。但和【環境化學】不同的是,課程影片不但有老師的聲音,老師本尊也是有出現在鏡頭前的。
但其實就算是一些實體課,絕大多數老師都還是認真有責任心的好老師。當老師們有時和講台下的學生們有所互動時,或多或少會講到一些與課程無關的內容,但要麼是為了敦促勉勵同學、幫助同學們調適心態並且緩解壓力,要麼就是老師分享自身的經驗。因此這樣的互動仍是具有正面而積極的意義。
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相信只要是曾在網路上查詢過【環境化學】這一科的推薦用書與準備心得,在那些書單與心得的分享文章中肯定都會看到石濤老師編著的《環境化學》一書。
會購買課程的主因很單純是覺得有老師帶著過一遍的效果應該會優於自己看書才對。
實際隨著課程進行,發覺學習的效果確實很好,幫助自己明白了哪些地方是應當掌握的重點、而哪些地方又是稍微瞭解過即可。
使用 TKB 上課,不限地點,隨時可看。如果時間點數用完,還能再買。在學員期限快要到期前,若是希望還能繼續上課,那麼只須再多繳一些費用續約就好,不必重新報名一次。
最理想的情況,不外乎就是須要盡可能地融會貫通,將概念簡化成一個關鍵字或是一句話可以描述那樣精簡,然後再將信息的細節或枝節添加回來,使知識的架構得以擴充和完整。
在任何科目中也總會遇到一些需要仰賴記憶力的地方,這時就要發揮創意、想像力、聯想力等等,比如諧音、字義、字的形狀、字數、項目數等等來讓自己不用太費力才能記住。
縱使免不了會經歷到「明明這裡之前就讀過了,但重看時卻還是覺得那麼陌生」的沮喪感,也仍然須要相信「一回生,二回熟」,只要勤加接觸,多少還是會對所學習的事物越來越熟悉的。
在這裡也希望能乘著機會回饋一下大碩出版的【試題大補帖】系列(在書本封面上,一般書籍寫著出版社的位置處,印著「百官網公職」),也就是各類科歷屆考題的集錦。
前後買過三本,分別是:
【國營事業 2023 試題大補帖 經濟部新進職員 環工類】(民國 112 年 1 月 一版)、
【公職考試 2024環境規劃與管理】(民國 113年 2 月 一版)、
【公職考試 2024 環境污染防治技術】(民國 113 年 4 月 一版)。
真的很感謝大碩教育股份有限公司願意出版這樣的書,蒐集整理歷屆考題、並且邀請老師們編寫參考解析
之所以會投入就業考試,單純是希望能透過考試的方式來進入職場,自然而然,名正言順。
在準備考試的過程中,坦白說也有堅持不太下去了的時候。
在這次放榜之前,經常陷入猶豫與苦惱,心想,如果沒有考上那麼就不考了吧,因為覺得自己好像再怎麼準備也就是這樣了。
究竟該怎麼樣才能對知識更有系統地吸收並統整?究竟該怎麼樣才能更有效地學習與複習?內心是備感無力、無助、又無奈。
面對好似看也看不完的課程,日復一日望著茫茫書海與層層講義,毫不誇張地說,挫敗感和絕望感強烈得讓人好想結束這一切。
多希望所有的那些文字和表格還有算式能有多一點點的吸引力。
畢竟參加考試是不見得保證鐵定穩上的,而是不確定、說不準、由不得自己掌控。也因此,每逢想到一旦落榜以及隨之而來的彷彿看不到盡頭似的備考生活,其壓力與風險當真是真實得難以承受。
個中滋味,只有身在其中,切身感受過,才有可能體會得到。
期間也曾好幾次上網登入求職平台試著找工作,瀏覽著那些自己應該符合條件、或許也還足以勝任的職缺;也設想過自己所能想得到的謀生途徑或是出社會的管道。同時也一次又一次地衡量自己的能力夠不夠格、自己的現況適不適合。
等到思緒調整得稍微平復穩定了,才又再度回到讀書與看課的事情上。
也許是這樣的吧,無論自己是否真的願意做這些事,無論自己是否真有多想讀這些書、多想上這些課,關鍵還是取決於自己希不希望自己是一個能曉得這些知識的人。
當然了,還是要將力氣放在可能會考的範圍內。想來這也是上補習課最根本與最核心的價值。
可以的話,就試著給自己鼓勵,想著能多吸收和複習一些知識總是好的,能學會多少就儘可能學會。讀一頁是一頁、走一步是一步、課程跟過一堂是一堂,段落與章節都是會累積起來的,有進度就有希望。只要確認自己是腳踏實地、步步踏實就好。但求把握住自己能把握的,到時上了考場就儘量發揮。
無論如何,要能夠說服自己,給自己一個能夠繼續下去的信念與動力。
終於來到了放榜那天。
從考試完畢到距離放榜的這兩個月,心情經常是忐忑不安、患得患失。
當看到自己的號碼與名字有列在類科的榜單上時,那當下的心情是揉合著激動與感恩的。
終於不用再覺得有愧於那些備考的日子了。在尋求一份工作的事情上,自己也總算是稍微向前了一小步。
敘寫這些心得感想時,是在十月上旬處於等待分配結果的階段(預計是十月中會通知)。從九月中放榜後到選填志願再到如今,這將近三個禮拜的時間裡,只要想到自己是有考上的,內心就是無盡的感恩,同時也充滿了謙卑。
坦白說,自認所拿到的分數並不算是多麼說得出口的(尤其有那麼幾題和其中一科,在分數方面自己也是頗為汗顏),但自己卻還是上了榜。這顯然是因著今年自己所報考的這一類科中有其他較多考生未能在答題中取得理想表現的緣故(換言之,並不是自己考得好,而是因為其他更多人沒考好的關係),於是才相對地給了自己能夠進入錄取行列的機會。
還記得在等待放榜的這段時間裡,曾經讀到有人分享走上國考之路但卻一次次落榜的經驗。其中一篇描述到該位考生為何毅然決然選擇結束了以準備和參加考試作為生活重心的日子、為那段生涯畫下句點。其心境是「不想要自己的人生再被出題老師與閱卷老師左右了」。當自己讀到這段經歷時,不禁深有共鳴,因為真的也不確定自己所寫的究竟符不符合得分標準、入不入得了改考卷老師的法眼。因而十分欣慰自己的大部分內容總還算是有落在那幾位閱卷老師給分胃口的區間之內。
當然自己在準備過程中確實是投入了一定程度的心力,但必須承認奇蹟和運氣的成分也著實是占了相當的比例。有好幾題都是自己有辦法能寫得出東西來的,而不至於一頭霧水、空對試卷發愁發愣。由衷感念上蒼的憐憫及眷顧。
凡此種種機緣巧合,綜合而成,才使自己今年這一次有幸得以上榜。
雖然這次考上的只是普考,可能也會被人家比較、說不是考上高考;但這次能獲得錄取,對自己與家人仍是頗具意義的。
宛如漂泊的心終於靠了岸。儘管這岸並不是一個很大的港口,但總歸還是讓大家的心暫時可以定了下來。
非常感謝家裡這段時間給予的所有包容和理解,他們真的也都辛苦了。
也謝謝或找過我或默默地替我加油打氣過的親朋好友,是那樣真摯的溫情,扶持了我、撐住了我,讓我在灰心的邊緣還有力氣重拾起信心,也像是在寂寞與黑暗之中還有依稀亮光可以讓我懷抱一絲希望。
自知尚有許多不足之處。之後到了分配單位,不管是不是還要繼續準備其他考試,都須要好好加油才行。
也希望自己能夠不要輕易忘記這段日子以來在準備考試的過程中有過的那些複雜心情與精神狀態,也能牢記自己對過往至當前人生軌跡的那些回顧與註解。
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