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研究所考試心得 | 113年台灣大學 環工所 甲組 賴O佑

研究所考試2025-02-0656
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考取學校 - 台灣大學 環工所甲組
考取學校 - 中興大學 環工所乙組 榜首
考取學校 - 成功大學 環工所甲組 榜首
原學校 國立中興大學
中興環工學長姐狂推大碩,上榜台大環工!

選擇 TKB 的理由

我選擇 TKB 補習班的主要原因,是因為歷年來該班在中興環工的錄取成績表現優異。

透過學長姐的推薦,得知歐大亮老師不僅教學品質優良、成果卓越,對環工系的學生更是特別照顧。

另外,TKB專員非常認真負責,不論是課程安排或是其他問題,她都會用心解答並協助處理。這些都讓我深刻感受到補習班的用心與專業。

台大環工所準備方法

工程數學
建議:不論是春季班或秋季班都要認真學習每個單元,因為題目變化大,很難預測未來的考題方向。

大三下學期的春季班主要上微分方程。我很認真跟隨老師進度,每堂課都做筆記、完成所有習題,遇到不懂的地方立即請教老師或同學。

有餘力時也會完成老師指派的額外練習題。因為知道自己使用雲端上課效果不佳,我盡量保持全勤。

這也是為什麼我後來微分方程的表現比矩陣向量好的原因。強烈建議同學認真上好春季班,因為考題變化難以預料。

暑假期間較為辛苦,每週同時要學習矩陣向量和微分方程。這段時間我主要重聽矩陣向量,把微分方程當作複習。

雖然沒有報名每週的小考,但我都會依照小考進度複習並練習。現在回想起來,當初應該要報名小考,因為題目難度適中,很適合檢視學習成果。

9 至 11 月因為要兼顧學校的實驗課和專題,主要時間投入在環境化學和環境微生物的準備上。

工程數學就偶爾練習課本和小考題目來保持手感。得知成大會考 ODE 和 PDE 後,我就專注在這兩個部分的準備上。

11 月到考試期間,開始密集練習考古題。成大寫了 12 年的題目,台大寫了 8 年,其中成大的考古題重複練習次數較多。

數值分析則是在考前一個月才開始準備,主要靠網路資料和題庫班講義死記。

今年考題的特點

  1. 數值分析沒有考
  2. 考了許多簡單的 ODE
  3. 出現許多年沒考過的傅立葉和聯立 ODE
  4. PDE 有一題可能需要用傅立葉轉換,但因準備不足,只能靠考場上自行推導公式

環境化學
  1. 先通讀一遍掌握基本觀念
  2. 重要單元:酸鹼、熱力學、溶解、氧化還原E
  3. 土壤或空氣的準備程度可依各校偏好決定,如台大較常考空氣題
  4. 多練習計算題,理論部分要適度記憶
  5. 建議以考古題和學校教材為主要準備方向
環境微生物

以學校教材為主,補習班講義為輔,建議多練習歷年考題,尤其是特定菌種名稱要記憶。

重要內容

  1. 活性污泥
  2. 真菌古菌比較
  3. 厭氧消化
  4. VBNC
  5. 大腸桿菌定量定性
  6. 分生技術
  7. 除氮除磷
  8. Monod 方程式
  9. 生物復育
  10. 三氯乙烯降解
  11. 共代謝
環境工程

11 月開始準備,直接從考古題入手,搭配補習班教材。

今年成大和台大都偏重考古題,但仍建議全面準備近十年的題型和單元。

重要內容

  1. 人口統計
  2. 混凝膠凝原理計算
  3. 沉澱槽設計
  4. 抽水機
  5. 不平衡井
  6. 沉澱池原理和設計
  7. 消毒
  8. 過濾
  9. 污泥脫水
  10. 厭氧消化
  11. 水處理流程
  12. 氧垂曲線

心路歷程

我因嚮往台南求學生活,決定報考研究所。當時以成功大學為主要目標,台灣大學為輔。

從大三下學期開始認真準備,每天投入八小時以上的讀書時間,休閒活動僅限於追星和玩手機遊戲。

在備考期間,我的心理狀態其實不太穩定。從簡章公布到考試前夕,幾乎每晚都難以入眠。

學校的實驗課和專題壓力,加上考古題練習時遇到的挫折,都讓我倍感焦慮。

到後期,我的作息變得極不規律,常常凌晨 12 點才躺下,凌晨 4 點才能入睡,隔天要到中午過後才開始讀書。

這樣的生活模式持續了二至三個月,身體也經常出現不適的警訊。

經過這段經歷,我深深體會到維持良好的讀書狀態有多重要。建議學弟妹要找到適合自己的學習節奏,並且要適度運動,例如跑步,這能幫助紓解壓力。

不要認為休息就是落後他人,保持良好的心情和節奏反而能提高學習效率。

最後,我要特別推薦找志同道合的夥伴一起準備。共同讀書不一定要在同一個空間,重點是可以互相督促進度、討論考古題、分享生活點滴和學習資源。

如歐大亮老師常說:「一起讀書,就會一起上。」這句話在我身上得到印證,當時我找了一位也想考取成大的同學一起準備,最後我們確實都順利考上了。

大碩環工所師資推薦:歐大亮

工程數學-歐大亮老師

在課程方面,我要特別感謝老師對環工系學生的用心照顧。據了解,其他補習班對環工系的需求較不重視,甚至會略過某些單元,例如 Bessel 函數。

但實際上,對環工系來說,偏微分方程(PDE)是很重要的課題,特別是成功大學環工所歷年的 PDE 考題都相當困難。

在 PDE 的球座標和極座標解題中,都會運用到 Bessel 函數,因此透過老師的細心教導,我在練習考古題時至少能有解題的方向。

印象最深刻的是,在暑期班課程即將結束時,剩下 PDE 球座標這個單元還沒教完,老師願意加開課程,確保我們能完整學習。

很慶幸當時有參與那堂課,也很感激老師的付出。未來我一定會向學弟妹推薦歐大亮老師,讓他們也能感受到老師的用心教學。

課名 師資 試聽
環工所
TKB師資
工程數學
張衡老師
工程數學
歐大亮老師
流體力學
林禾老師
水文學
林禾老師
水處理工程-給水、污水
劉力老師
水處理工程-給水、污水
李達仁老師
環境工程概論
林駿老師
環境工程概論
李達仁老師
環境化學與環境微生物
石濤老師

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