研究所考試心得 |113年政大傳播所_劉O昕

選擇 TKB X 國家 的理由

我當初選擇國家補習班，是因為閱讀了許多學長姐的上榜心得。大多數補習過的人都選擇了這家補習班，而且都給予很好的評價。此外，櫃台人員向我這個門外漢詳細解釋了考試科目和考試過程，並給了我許多寶貴的建議。

舉例來說，我原本計劃在大二下學期就開始諮詢課程並開始補習。但櫃台人員指出，傳播類考科眾多，而且受到時事和新聞趨勢的影響，每年的準備重點都不盡相同。他們建議我先只修 7-8 月的傳播理論課程就好，這樣比較不會感到疲勞，也能更有準備的方向。

這些細心的建議讓我深刻感受到，戴然傳播對於傳播類研究所與國考的專業程度確實相當充足。他們不僅了解考試內容，更能根據個人情況提供適切的學習建議，這正是我所需要的幫助。

傳播所｜各時期考試、準備方法

從2023年3月開始到正式考試前，我的準備方法和心境經歷了不同階段

對文學出身的我來說，傳播理論是一門十分艱深的課程。傳播理論的思維邏輯、老師的語言和基本模式，我都不太習慣。

有些重要理論，甚至是到了2023年再聽過一次，我才真正理解（例如媒介化、CMC相關的理論、ELM）。

這時候我開始讓自己每天保持上課狀態。傳理春班還沒有正式進入高強度的理論課，而是看看論文、分析時事，以及學習一些簡單的理論應用。我把這個階段當作重溫之前先修課程的複習。

因為這是第二次聽傳播理論課了，一些基礎概念我很快就掌握了。所以上課期間，我努力讓自己更加專注，課後複習也不會太吃力。遇到不懂的地方，我會立即私訊老師請教。因為我知道，如果現在不弄懂，後面會更辛苦。

所以對於不熟悉或看不懂的理論，我都嘗試結合實例和時事來學習，這樣才能完整消化理論的意義。剩下的就是背誦學者名字、英文術語、理論脈絡等等。就是要背，因為之後要快速將題目與理論聯繫起來。

傳科的內容比起傳理更加實務。它主要探討一些媒體實務和技術相關的知識、延伸議題。考試內容大多涉及公共媒體、網路串流平台和新傳播科技趨勢。

除了跟隨課程進度外，我也會多關注每週的重要新聞和老師的臉書貼文。對於那些有趣且能與傳播理論結合分析的時事，我都會記錄下來。

另外，從開始上課以來，我手動調整了所有社群媒體和新聞、時事相關的演算法。我退追了那些常分享緋聞和無意義內容的新聞媒體，改為關注各種對考試有幫助的媒體或粉絲專頁（如報導者、數位時代、公視新聞網、媒觀基金會、台師大媒體素養等）。

長期接觸這些較為深入的報導，不僅能提升自己的素養，這些時事媒體也成為後面寫申論題的重要資源！

升大四的暑假，我還沒有感受到考試的緊張氛圍。每天就是複習一下專業科目、上課、背英文單字和看各種英文影片而已。

不過，9月中旬我去考了多益，因此暑假後期到開學期間，我有意識地增加英文學習強度，並計時練習多益模擬題，讓自己有一種「模擬考前氛圍」的感覺。最後也幸運地拿到了不錯的成績。

暑班結束後，補習班進行了第一次全國模擬考（考暑假的傳理和傳科），結果只能用四個字形容：慘不忍睹。我也意識到專業科目我目前有兩個大問題：

1. 理論背得不夠熟，理解度也不夠，導致我在雲端考試時偷偷翻了一兩次筆記才寫出答案（為了不交白卷）。
2. 100分鐘內寫完四題25分的申論題，對當時的我來說簡直是天方夜譚。最後兩科我只各寫好兩題半，手速完全不夠。

不過遇到這些問題也不用太焦慮、慌張，因為當時所有一起考試的人中有70%都面臨類似的困境。這次模擬考也恰好給了自己一個很大的警醒和提醒，該收心認真唸書！

比如我當時就從模擬考中發現自己沒掌握到研究所常考的「數位民主」，後來在寫考古題和整理筆記時就特別注意了！

10月秋班新聞學開課，這時的重頭戲是「組讀書會」，進行約一個多月的每週一問。2-4人一組，每週根據主題找論文並做1-2頁的摘要，一起交換意見。我當時在臉書上找了同在台中的兩位同學，每週在咖啡廳進行討論。

讀書會對我來說很有幫助，除了可以找到同伴讓備考之路不那麼孤單，每個人也會根據自己擅長的領域，讓彼此在不同的傳播知識方面互補。此外，通過讀書會一個多月看論文的習慣，我對傳播領域的知識、論述和敘事架構邏輯也越來越熟悉。

這時候看到論文裡好的句子、觀點也要記下來，因為這也是12月練習考古題的重要來源之一。

讀書會結束後是為期四週的考古題練習。這時要把過去所讀的論文、理論、時事等好好寫下來。老師這階段會要求大家open book並把題目寫到A+才可以。我當時每個禮拜繳出去的考古題一半都不到A+，但我都把這些題目重新訂正，花了不少時間，但現在回想起來都覺得很值得！

這也讓我更清楚自己不擅長的理論有哪些，並加強練習。例如：馴化理論我一開始寫得很卡，但後面多寫幾次熟悉脈絡後，在交大傳科考試上也用到了，當時心中有種踏實的感覺。

不過，我的申論題寫法通常都直接切入主題，沒有特別寫華麗的開頭。因為我從小到大最不擅長硬背佳句，而且我覺得那不是我自己的語感，記不住。我認為只要文章架構完整、論述邏輯清楚，不要把理論和舉例的時事、社會現象「靈肉分離」就很足夠了！

英文部分，我的英文寫作很差，看到政大、師大之前的題目有考英文作答而不是翻譯的我非常想逃避。甚至11月才弄清楚研究所英文常常都考「論文」的文章翻譯，不是新聞，所以超級焦慮。看到一堆不懂的單字就想把書蓋起來慢慢離開，所以後來我採用了最直接的準備方式——寫研究所英文考古題。

大概把每間學校過去五年的考古題確實做完、訂正、背單字，有餘力的話就看衛報、紐約時報，這樣就能有效降低心虛和焦慮的感覺。撐過看不懂的陣痛期後，看論文就輕鬆許多。

1月後補習班的課程全部結束，也進入了考試閉關期。這時我做了幾件事讓自己更進入衝刺狀態：首先是早睡早起，調整原本熬夜的作息。

因為很多研究所都是早上八點到八點半之間考試，不習慣早起的話很容易精神不濟，影響實力的發揮。

接著是將12月的考古題完整消化並關上課本寫，而且一定要計時！因為考題沒寫完分數就不高了。我當時25行的題目都盡量在23分鐘內飆完，手會很酸，但多寫幾次就會有肌肉記憶。

我在大多數正式考試的題目都是靠平常的擬答來寫或延伸的。也很感謝自己有乖乖把所有的考古題都消化，才不會在正式上場看到題目後傻住不會寫。

除了考題本身練習外，我也用X-mind整理不同大主題的心智圖。像今年每間研究所都考了生成式AI，但每個考題問的面向不同，有些甚至問得很廣泛，反而不好下筆或難以聯想。

這時通過整理心智圖就能練習把大主題聚焦，也能幫助自己將論文內容、傳播理論、時事融會貫通，建立多方觀點和例子，考試時也更有機會切中教授感興趣的面向。

心路歷程

首先，我要衷心感謝在備考期間一路支持和幫助我的人，讓我能夠穩定地準備這次考試。對於非傳播相關科系出身，甚至是非外文的純文組科系學生來說，看到這個結果時，我簡直不敢相信。

因為當初我只把台師大和台藝大當作目標，而政大和交大只是以練筆的心態報名的。

我是應屆畢業生，大學讀的是中興台文，有寫過申論題的經驗。我的英文程度是很典型的聽/讀還行，大四考多益870分，但寫作很差，從學測結束後就沒再碰過英文作文。當初想報考傳播研究所，是因為大學有部分課程與傳播系的基礎技術實作課類似。在用不同媒介做作品時，我逐漸發現自己對傳播領域的興趣。

我也想讓自己的學歷看起來更豐富，再加上未來有考公務員的打算。在查找資料時，我意外發現傳播研究所與高普考新聞行政的科目有重疊，因此以兩個一起準備為目標努力。

不過，到了11-12月時，我開始出現自我懷疑和焦慮的心態。因為周圍推甄的同學一個接一個地上岸，只剩下自己單打獨鬥的感覺很煎熬。而且傳播所考的內容包羅萬象，要熟記的理論也不少。

每週看到考古題都要想很久，常擔心自己努力到最後可能只是一場空，每天都在自我否定…接著，考前1個月是最後關鍵的時期，有點像馬拉松最後的5公里。這時候的身心狀態都快到臨界點，常常覺得自己怎麼可能考得上。

尤其是看到前幾年考過的偏門題目，更是懷疑人生。讀書也會常常讀到頭昏腦脹，看到沒接觸過的觀點也會很焦慮，都靠意志力在撐。這時就要每天告訴自己「再撐一下」、「我把這個讀好，就不會在考場上扼腕」，然後找到適合自己的放鬆方式，一路撐到考試前就對了！

前面說過我對自己比較沒信心，所以讀書的過程會焦慮，尤其到了秋班課程後，壓力是一天比一天還大…深怕自己沒有任何學校願意收我。所以我透過以下方法來調適我的心情和讀書動力：

1. 玩遊戲：我不是一個有辦法把整天都拿來讀書的人，而是會給自己一定程度的休息時間。
2. 看影片：備考期間看的影片大多與遊戲、政治時事或飛航相關。

我認為準備考試過程最重要的不是追求完美的讀書方法或寫筆記的方式，因為每個人都有適合自己的風格和習慣。像我的方法也不一定適合其他考生，我也沒有寫出什麼很厲害的筆記。

反而，我覺得找到紓解壓力和負面情緒的方式才是備考中最重要的。之前看過很多學長姊準備考試到後來心理狀態都受到很大影響，讀書吸收的程度也會變差。因此，以上那些休閒活動，是幫助我走完這段備考路程很重要的一環！

大碩傳播所師資推薦

我非常感謝戴晨老師在研究所考試專業科目輔導方面的辛勤付出。老師在上課過程中，經常以溫柔的語氣鼓勵大家：「撐下去、辛苦了」。她善於運用幽默的時事舉例，讓許多艱澀的理論變得容易理解。

除了常規的課程之外，戴晨老師還經常在臉書上分享媒體相關文章或重要時事，作為課程的延伸。這些額外的資訊成為我延伸思考和活用學識的重要養分。

雖然我是雲端學生，但只要我有任何問題，都可以隨時透過老師的臉書傳訊息詢問。老師總是會詳細地解答我的疑惑。在練習考古題時，老師更是親自進行詳細的批改，指出我還有哪些地方可以改進。這種細心的指導，讓我在壓力重重的備考過程中倍感安心。

戴晨老師的專業知識、教學熱忱，以及對學生的關心，不僅幫助我們掌握了考試要點，更讓整個學習過程變得更加充實和有意義。她的教導方式，無疑是我能夠順利備考的重要因素之一。

課名	師資	試聽
傳播所	TKB師資	課程試聽
傳播理論	戴晨老師	課程試聽
傳科與傳問	戴晨老師	課程試聽
新聞學	戴晨老師	課程試聽

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