鐵路特考心得〡103年考取鐵路特考高員三級電子工程組_傅O峰
- 考取 - 鐵路特考高員三級 電子工程組
一、 學習方式規劃及心得
準備國家考試有如一場耐力賽,必須養成每天念書的好習慣。在一年的國考生涯裡,我嚴格地要求自己上完課隔天一定要複習前一天的上課內容,並把上課的重點製作成筆記。在所有課程結束後,有計畫地反覆複習筆記內容,勤做考題,直到考前前夕。
二、 自修方式及考題練習
自修時有三樣東西是必備的:1.自製的筆記、2.課本、3.歷年考古題。
1.透過自己親自動手寫筆記,把所學到的東西更有系統的整理並歸納,可以讓自己有更深的印象。此外,筆記也可以加快往後複習時的速度。
2.課本裡收錄了許多經典的例題,熟悉課本習題可以讓自己對該科有進一步的了解。
3.勤作歷年考古題則可增加考試時對題目的分析與判斷力,增加解題速度。因此,這三樣都是自修時不可或缺的。
三、 各科準備重點分配
在準備三等考試的時候,專業科目每科所分配到的時間要相等,因為每科所占的比重是一樣的,不能特別喜歡某科或者放棄某科。而且每個考科的難易度都不盡相等,若時間分配不均,考試時可能會有強科題目太難不會寫,弱科題目簡單也不會寫的窘境。其它資源的使用:利用PPT國考版以及考選部網站了解最新的考試資訊。
年度計劃(上課科目的安排,例:幾月到幾月聽完哪些科目)
去年8月底退伍休息1個禮拜後,開始全職準備三等考試。課程安排順序原則上以較基礎或之前完全沒學過的課程優先。安排的順序為電路學→計算機概論→電子學→半導體工程→電磁學→工程數學,聽完一科再繼續下一科,其中大部分的課程都可在1個月內聽完,專業科目六科約花了半年時間,剩下3個月的時間則複習之前辛苦製作的筆記以及勤作歷年考古題。
四、 年度計劃/日計劃
在這一年的備考過程中,除了假日以外,每天過著很規律的生活,原則上早上8點起床,9點到圖書館念書,早上從9點開始複習前一天晚上上課的內容直到12點,中午休息一小時,下午1點繼續把上課的重點製作成筆記直到4點,運動休息兩小時後,晚上6點到9點半到TKB上課,12點前就寢。每天早午晚各念3個小時,自己複習的時間和去TKB的時間比約為2比1。
五、心得分享與動力來源
準備國考的心境就像一個人掉到一個無底洞一樣,不知道什麼時候可以脫離苦海。所幸家人全力的支持,讓我能夠無憂無慮的當個全職考生,家人的關心和鼓勵是這一年的國考生涯中最大的動力來源。給未來考生的建議:
一、 國考比的是決心和毅力:考試的科目很多,範圍很大。常常念到後面前面就忘了,這些都是正常的。這時必須靠著自己的決心和毅力,不厭其煩的把前面部分複習,複習多次之後,會發現自己忘的部分越來越少,思路更加清晰。當每個科目的架構都可以完整的在腦海中呈現,這時離上榜就不遠了。
二、重視過程而非結果:若能夠專注於製作筆記、努力複習以及勤做題目這些「過程」,不要讓自己有太多的負面情緒,「結果」通常都會是美好的。
六、考試內容
一、 出題難易度與偏重單元與方向
工程數學:在國考三等考試中,工程數學約可分為七大單元,分別為微分方程、拉氏轉換、傅立葉級數、向量、複變、矩陣、機率。近年來向量和複變的出題比率有上升的趨勢,因此不可以放棄。
計算機概論:計算機概論這一科的範圍很大,大致上可分為基本計概、數位邏輯、作業系統、程式語言、資料結構、網路六大單元。這科主要偏觀念邏輯,也有不少需要記憶的地方。這科並不需要像資工系的念的那麼深,但必須念的很廣。
電路學:這科往往是六科專業科目中最容易拿高分的一科,必須好好把握。電路學的重點包含了電路分析、雙埠網路、耦合電路、三相電路、一階以及二階電路。電路學題目大部分以計算為主,可以作大量題目來培養自己的解題速度。
電子學:電子學最重要的部分為運算放大器、差動放大器、頻率響應以及回授電路四大單元。後半章節的濾波器以及數位電路近年來也常有考題出現。除此之外,一些常見電路的結構以及功能也必須要記熟。
電磁學:電磁學可分為電學、磁學和電磁波三部分。電學和磁學有很顯著的對偶性,念完電學可以說就念完磁學了。電磁學除了計算外,近幾次考試推導也占了不少比例,必須花點時間熟悉常見推導題型的推導過程。
半導體工程:半導體工程可分為半導體元件和半導體製成兩大部分。半導體元件有很大的部分是在推導,推導過程往往不是重點,重點是推導結果公式背後的物理意義,了解物理意義對整科的學習很有幫助。半導體製程的重點章節則為薄膜、微影、蝕刻以及摻雜。
二、 筆試或口試考題提供: 歷年的筆試考題可以從考選部網站→「考畢試題查詢」中下載。
七、TKB對你幫助最大的地方
三等電子工程考試科目中有不少科目是學生時期沒學過或沒學好的,再加上有一段時間沒有接觸,各科的記憶都有些模糊。TKB讓我能夠在短時間內建立各科的基礎,有系統的整理出各科的重點,讓我在考前複習時能更有效率的將每一科做快速且扎實的複習。
一、TKB最大的好處是上課時間彈性,可以自己安排自己適合的上課時間。
二、一人一機的上課方式,較不用擔心被周遭同學影響。
三、上課中,若有某部分聽不懂或剛好恍神,可以重複聽到了解為止。
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